【摘要】第一篇:五年級語文下冊《口語交際·習作一》教學設計 五年級語文下冊《口語交際·習作一》 教學設計 學習目標 策劃一次和遠方小學生的“手拉手”活動,商量、討論活動的方案。 2能有條理、較為具體...
2024-10-17 12:58
【摘要】第一篇:蘇教版五年級下《習作4》教學設計及反思 習作4【教學目標】 ,“行萬里路”,領略自然景觀和人文景觀的無限風采。 ,了解參觀記或瀏覽記的特點及寫作方法,引導學生有重點地觀察、描寫,領會習作...
2024-11-14 22:35
【摘要】第一篇:蘇教版小學語文五年級上冊習作7教學設計 習作7備課時間教學目標 ,明確習作要求,拓寬寫作思路,寫出這次習作的初稿。,賞評佳作,修改謄正。 ,寫清楚,要寫出自己的真情實感。 教學重點 ...
2024-10-01 08:39
【摘要】第一篇:2017蘇教版小學五年級上冊語文《莫高窟》教學設計 18《莫高窟》(第二課時)教學設計 教學目標: ,并背誦第二至四自然段。 、積累課文介紹莫高窟的優(yōu)美詞語、句段。 ,引領學生走進敦...
2024-10-14 04:15
【摘要】第一篇:2017五年級下冊生命與健康常識教學設計 第一課 注意飲水健康 三維教學目標: 1、通過學習,讓學生懂得水是生命之源。 2、通過教學,讓學生明白怎樣健康飲水。教學重點 讓學生明白怎...
2024-10-13 17:25
【摘要】第一篇:五年級語文下冊第五單元習作教學設計 五年級語文下冊第五單元習作 第一課時(習作指導) 一、明確縮寫目的我們以往的作文,都是要求寫把文章寫具體,這是一種作文能力,但是僅學會寫具體還不夠,還...
2024-11-18 22:46
【摘要】第一篇:2014五年級語文教學總結 五年級語文教學總結 (一)轉眼間,在這新舊交替之際,一學期的工作也已接近尾聲?;叵脒@一學期的工作有欣喜、有感動、有收獲也有著困惑和遺憾,這更是一個不斷學習、實踐...
2024-11-18 22:12
【摘要】第一篇:2013人教版PEP小學英語五年級上冊第五單元教學設計 Unit5Thereisabigbed 第1課時 教學內容:Let’stry,let’stalk教學目標: 知識目標:能用句型T...
2024-10-03 11:22
【摘要】第一篇:生命與健康五年級手寫教案 一、人體的工作站 教學目標: 通過學習,認識我們身體的各個部分。認真維護我們人體工作站。教學難點重點: 通過觀察理解我們的身體包含哪幾個部分,他們是怎么樣去工...
2024-10-28 18:56
【摘要】第一篇:2011年五年級音樂教學計劃 根據(jù)新的課程標準的要求及新的教學理念,本學期的藝術(音樂)教學要強調“以學生發(fā)展為本”,更新思想,轉變教育觀念,實現(xiàn)師生交往互動,師生、生生與課本之間的交流對話...
2024-10-25 04:35
【摘要】第一篇:2016年五年級英語教學總結 2016年五年級英語教學總結范文7篇 關于2016年五年級英語教學總結范文7篇 篇一 本學期是我擔任小學五年級英語教學工作。在本學期的教學中,我深深地感到...
2024-11-10 00:22
【摘要】第一篇:2015年五年級語文下冊教學總結 2016——2017學年度五年級語文下冊教學總結 時光流逝,轉眼間一個學期過去了,為了更好地完成今后的教學任務,使教學工作做到有的放矢,特對本學期的語文教...
2024-11-10 00:45
【摘要】 人教版五年級下冊《口語交際·習作四》教學設計 學習目標 “感動”這個話題,訴說故事,暢談想法,感動心靈。 ,敢于表達自己的想法的習慣,做到表達時有條理、有感情;在聽他人說話...
2024-12-06 04:00
【摘要】第一篇:人教版五年級語文上冊《口語交際習作八》教學設計 人教版五年級語文上冊《口語交際習作八》教學設計 【教材分析】 這次口語交際和習作是圍繞本組專題“走近毛澤東”安排的,讓學生從看過的有關毛澤...
2024-10-17 12:56
【摘要】第一篇:人教版五年級語文下冊《口語交際·習作三》教學設計 人教版五年級語文下冊《口語交際·習作三》教學設計 陳莊鎮(zhèn)育英小學張新會 【學習目標】 1、回憶和了解生活中的具體事件和情境,充分考慮對...
2024-10-21 06:05