20xx蘇教版小學(xué)語文一年級教案——《雨點(diǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)一(文件)
【正文】 活經(jīng)驗(yàn)想像小雨點(diǎn)還會落到哪里？它在這些地方又是什么樣兒的？學(xué)生在這方面有較多的生活積累，通過教師啟發(fā)，生活中的許多場景很快在學(xué)生腦中再現(xiàn)，并能以課文為例，說出雨點(diǎn)落到不同地方的不同形態(tài)或帶來的變化?！ 采c雨點(diǎn)自由打招呼〕屏幕上出示一幅下雨圖，伴隨著輕微的下雨聲，教師說：小朋友，昨天我們又結(jié)識了一個新伙伴，它叫l(wèi)squo?！场 煟盒∨笥眩埓蠹议]上眼睛，想一想剛剛我們和小雨點(diǎn)去了哪些地方？ 〔師板書：池塘、小溪、江河、海洋〕 【雨點(diǎn)親切的問候，似朋友般面對面地交流，課文朗讀與畫面的同步效果，把學(xué)生帶入了有趣的旅行中，極大地誘發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！场 ?〕屏幕顯示：小池塘mdash。 師述：平靜的池水，看上去一動也不動，像在睡覺。mdash?！场 ?〕屏幕顯示：江河mdash。請其他同學(xué)評議他有沒有讀好這句，并談?wù)劼犃死首x后的感受，在評議中教師相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生想像江河水奔騰向前的景象，并指導(dǎo)讀好奔跑。跳躍?！ 财聊簧贤瑫r展示四幅畫面。mdash。共同暢游美麗的大自然，激發(fā)起他們表達(dá)的欲望?！ ?．提供一組畫面：小朋友，你能說說小雨點(diǎn)來到這些地方時，它又是什么樣兒的？〔小組學(xué)習(xí)討論?！ 咀裱湍昙墝W(xué)生認(rèn)識事物的規(guī)律，借助圖片把語言與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系起來，并充分利用文本這個范例，讓每一個學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文，感受學(xué)習(xí)語文的樂趣?！ ∷摹⒄n后作業(yè)?！ ∵^渡：小朋友，小雨點(diǎn)可愛旅行啦，想想看它還去了哪些地方？〔同步展示的畫面是：雨點(diǎn)從空中落下，落進(jìn)水里不見了，一個大大的問號停留在屏幕上。 【一首?小雨沙沙?，引起學(xué)生的無限遐想，
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