相關(guān)關(guān)系分析-資料下載頁(yè)

【摘要】相關(guān)關(guān)系分析問(wèn)題的提出：在現(xiàn)代教育技術(shù)科學(xué)研究中，常常會(huì)遇到類似這樣的問(wèn)題：1、教學(xué)媒體的教學(xué)效果與哪些因素有關(guān)系？2、怎樣選擇評(píng)卷教師？3、在運(yùn)用某種媒體學(xué)習(xí)時(shí)男生、女生是否存在差別？解決這類問(wèn)題，就要利用相關(guān)關(guān)系分析方面的知識(shí)。一、相關(guān)的概念：相關(guān)就是從數(shù)量方面來(lái)研究?jī)煞N或兩種以上變量之間的關(guān)系。依照兩種變量變動(dòng)的方向?qū)⑾嚓P(guān)關(guān)系

2024-09-04 15:25

暑假專題-變量之間的關(guān)系-資料下載頁(yè)

【摘要】暑假專題——變量之間的關(guān)系教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生能夠從表格、關(guān)系式、圖象中盡可能多地獲取信息，解決一些實(shí)際問(wèn)題，從而培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。二.重點(diǎn)、難點(diǎn)從表格、關(guān)系式、圖象中獲取信息，解決一些實(shí)際問(wèn)題是本節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)：1.因變量隨自變量的變化而變化【典型例題】例1.小

2025-06-07 19:57

20xx統(tǒng)計(jì)之變量間的相關(guān)關(guān)系與統(tǒng)計(jì)案例-資料下載頁(yè)

【摘要】17.(本小題滿分12分)下表提供了某廠節(jié)能降耗技術(shù)改造后生產(chǎn)甲產(chǎn)品過(guò)程中記錄的產(chǎn)量x(噸)與相應(yīng)的生產(chǎn)能耗y(噸標(biāo)準(zhǔn)煤)的幾組對(duì)照數(shù)據(jù)x3456y2.534

2025-03-22 03:07

變量之間的關(guān)系j-資料下載頁(yè)

【摘要】 個(gè)性化教案變量之間的關(guān)系適用學(xué)科數(shù)學(xué)適用年級(jí)初一（下）適用區(qū)域山西省課時(shí)時(shí)長(zhǎng)（分鐘）90分鐘知識(shí)點(diǎn)1．用表格表示的變量間關(guān)系2．用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系3．用圖象表示的變量間關(guān)系教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)用表格整理試驗(yàn)得出的數(shù)據(jù)，能從表格中獲得變量之間關(guān)系的信息，并根據(jù)表格中的資料嘗試對(duì)變化趨勢(shì)進(jìn)行初步的預(yù)測(cè)。能用適當(dāng)?shù)暮瘮?shù)表示方法刻畫(huà)簡(jiǎn)單實(shí)際

2025-06-24 02:52

北師大變量之間的關(guān)系復(fù)習(xí)教案-資料下載頁(yè)

【摘要】一：常量、自變量、因變量知識(shí)要點(diǎn)：1、常量與變量：在一個(gè)變化過(guò)程中，我們稱數(shù)值發(fā)生變化的量為.數(shù)值始終不變的量為；2、自變量與因變量：在某一變化過(guò)程中，如果有兩個(gè)變量x和y，當(dāng)其中一個(gè)變量x在一定范圍內(nèi)取一個(gè)數(shù)值時(shí)，另一個(gè)變量y也有唯一一個(gè)數(shù)值與其對(duì)應(yīng)，那么，通常把前一個(gè)變量x叫做，后一個(gè)變量y叫做自變量的；典型例題：

2025-04-16 23:59

人教版總復(fù)習(xí)解法指導(dǎo)變量之間的關(guān)系(1)-資料下載頁(yè)

【摘要】變量之間的關(guān)系1、加油機(jī)接到命令，立即給另一架正在飛行的運(yùn)輸機(jī)加油。加油過(guò)程中，設(shè)運(yùn)輸機(jī)的余油量為Q1噸，加油機(jī)的余油量為Q2，加油時(shí)間為t分鐘，Q1、Q2與t的函數(shù)關(guān)系如圖所示，結(jié)合圖象回答下列問(wèn)題：Q1Q2694030OtQ10Q1Q2694030Ot

2024-11-19 11:22

變化的量(感受變量之間的關(guān)系)-資料下載頁(yè)

【摘要】全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)一、教案背景1，面向?qū)W生：□中學(xué)■小學(xué)2，學(xué)科：數(shù)學(xué)2，課時(shí)：13，學(xué)生課前準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)準(zhǔn)備二、教學(xué)課題1．體會(huì)生活中存在著大量互相依存的變化的量，對(duì)這些變化的量有一個(gè)整體的結(jié)構(gòu)化的感知，知道可以用多種形式表示變化的量之間的關(guān)系，并嘗試用自己的語(yǔ)言進(jìn)行描述。2．在具體情境中，借助數(shù)據(jù)和圖

2025-06-19 16:40

學(xué)年高中數(shù)學(xué)人教a版必修三同步輔導(dǎo)與檢測(cè)：231變量之間的相關(guān)關(guān)系及兩個(gè)變量的線性相關(guān)-資料下載頁(yè)

【摘要】金品質(zhì)?高追求我們讓你更放心！◆數(shù)學(xué)?必修3?(配人教A版)◆2．3變量間的相關(guān)關(guān)系統(tǒng)計(jì)金品質(zhì)?高追求我們讓你更放心！返回◆數(shù)學(xué)?必修3?(配人教A版)◆金品質(zhì)?高

2025-01-13 21:04

變量之間的關(guān)系(題型新穎題型全面)-資料下載頁(yè)

【摘要】變量之間的關(guān)系知識(shí)點(diǎn)睛一、知識(shí)框架 二、變量、自變量、因變量1、在某一變化過(guò)程中，不斷變化的量叫做變量。2、如果一個(gè)變量y隨另一個(gè)變量x的變化而變化，則把x叫做自變量，y叫做因變量。3、自變量與因變量的確定：①自變量是先發(fā)生變化的量；因變量是后發(fā)生變化的量。②自變量是主動(dòng)發(fā)生變化的量，因變量是隨著自變量的變化而發(fā)生變化的量。③利用具體情

2025-03-27 01:52

高考第一輪復(fù)習(xí)變量間的相關(guān)關(guān)系與獨(dú)立檢驗(yàn)-資料下載頁(yè)

【摘要】第5課時(shí)變量間的相關(guān)關(guān)系回歸分析及獨(dú)立性檢驗(yàn)趙建文，會(huì)利用散點(diǎn)圖認(rèn)識(shí)變量的相關(guān)關(guān)系.，能根據(jù)給出的線性回歸方程系數(shù)公式建立線性回歸方程.(只要求2×2列聯(lián)表)的基本思想、方法簡(jiǎn)單應(yīng)用.、方法簡(jiǎn)單應(yīng)用.，并能進(jìn)行回歸分析

2025-01-08 13:59

相關(guān)關(guān)系ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】第五章相關(guān)關(guān)系第五章相關(guān)關(guān)系?問(wèn)題？?通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，我們知道，給定任何一列單變量連續(xù)數(shù)據(jù)，都可以用平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差反映數(shù)據(jù)的總體特征。?然而在實(shí)際的心理和教育測(cè)量中，往往會(huì)遇到兩種事物，兩種現(xiàn)象關(guān)系的描述，此時(shí)我們又如何去統(tǒng)計(jì)處理呢？?對(duì)于雙變量數(shù)據(jù)相互之間的關(guān)系可以用相關(guān)系數(shù)加以統(tǒng)計(jì)分析。

2025-04-29 03:55

初二數(shù)學(xué)變量之間的關(guān)系[人教版]-資料下載頁(yè)

【摘要】變量常量基礎(chǔ)知識(shí)表格關(guān)系式圖象表示方式變量之間的關(guān)系在某一變化過(guò)程中，不斷變化的數(shù)量叫變量。在某一變化中，如果一個(gè)變量Y隨著另一個(gè)變量X的變化而不斷變化，那么X叫，Y叫。練習(xí)一：1、樹(shù)上落下的果子的高度隨時(shí)間的變化而變

2024-08-24 20:30

變量之間的關(guān)系綜合練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【摘要】變量之間的關(guān)系綜合練習(xí)題一、選擇題(每小題3分，共30分)（）1、下表是我國(guó)從1949年到1999年的人口統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)（）時(shí)間（年）194919591969197919891999人口（億）從表中獲取的的信息錯(cuò)誤的是（）A、人口隨時(shí)間的變化而變化，時(shí)間是自變量，人口是因變量B、1969～1

2025-03-27 01:52

利用圖象表示變量之間的關(guān)系-資料下載頁(yè)

【摘要】我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了幾種表示變量之間關(guān)系的方法?例1下表所列為一商店薄利多銷的情況，某種商品的原價(jià)為450元，隨著降價(jià)的幅度變化，日銷量（單位：件）隨之發(fā)生變化：降價(jià)/元5101520253035日銷售量/件7187878458959379731000在這個(gè)表中反映了哪些變量之間的關(guān)系？其中是自變

2025-01-19 08:34

物業(yè)管理相關(guān)關(guān)系規(guī)范-資料下載頁(yè)

【摘要】物業(yè)管理相關(guān)關(guān)系規(guī)范　　一、對(duì)業(yè)主及其委員會(huì)的管理　　【《深圳市物業(yè)管理委員會(huì)規(guī)則》及《業(yè)主公約》】深圳在發(fā)展物業(yè)管理的過(guò)程中,重視對(duì)業(yè)主及業(yè)主委員會(huì)的管理。1994年在制定《深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)住宅區(qū)物業(yè)管理?xiàng)l例》時(shí),即在其中明確了業(yè)主及業(yè)主管理委員會(huì)的地位。根據(jù)《條例》的規(guī)定,1996年11月,深圳市住宅局頒布了《深圳市業(yè)主管理委員會(huì)規(guī)則》、《業(yè)主公約》等加強(qiáng)業(yè)主管理委員會(huì)管理的法規(guī)。

2025-04-18 13:54

231變量之間的相關(guān)關(guān)系教案1(更新版)

231變量之間的相關(guān)關(guān)系教案1(專業(yè)版)

231變量之間的相關(guān)關(guān)系教案1(留存版)

231變量之間的相關(guān)關(guān)系教案1-文庫(kù)吧