【摘要】第一篇:綜合練習(xí)題 綜合練習(xí)題 ,請(qǐng)分別寫出古詩(shī)文中有關(guān)山水的一個(gè)名句。山: 水:,在橫線上填上適當(dāng)?shù)恼Z句,把句子補(bǔ)充完整。 溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然因?yàn)橛辛怂辛遂`性,有了生...
2024-11-09 12:08
【摘要】變量之間的相關(guān)關(guān)系教學(xué)目標(biāo):通過收集現(xiàn)實(shí)問題中兩個(gè)有關(guān)聯(lián)變量的數(shù)據(jù)作出散點(diǎn)圖,并利用散點(diǎn)圖直觀認(rèn)識(shí)變量間的相關(guān)關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn):通過收集現(xiàn)實(shí)問題中兩個(gè)有關(guān)聯(lián)變量的數(shù)據(jù)作出散點(diǎn)圖,并利用散點(diǎn)圖直觀認(rèn)識(shí)變量間的相關(guān)關(guān)系。教學(xué)過程:案例分析:一般說來,一個(gè)人的身高越高,他的人就越大,相應(yīng)地,他的右手一拃長(zhǎng)就越長(zhǎng),因此,人的身高
2024-11-28 22:22
【摘要】完美WORD格式變量之間的關(guān)系及常見題型一、基礎(chǔ)知識(shí)1、常量:在(變化過程中)一組數(shù)據(jù)中或者關(guān)系式中數(shù)值保持不變的量;2、變量:數(shù)值發(fā)生變化的量(在一變化過程中一般有兩個(gè)變量)(1)自變量:在一定范圍內(nèi)主動(dòng)發(fā)生變化的變量;(2)因變量:隨自變量的變化而變化的變
2025-06-22 17:03
【摘要】三林教育培訓(xùn)學(xué)校變量之間的關(guān)系一、基礎(chǔ)知識(shí)1、常量:在一組數(shù)據(jù)中或者關(guān)系式中不會(huì)沒發(fā)生變化的量;2、變量:變化的量(1)自變量:可以自己發(fā)生變化的量;(2)因變量:隨自變量的變化而變化的量。二、表示方式1、表格(1)借助表格可以感知因變量隨自變量變化的情況;(2)從表格中可以獲取一些信息,能夠做出某種預(yù)測(cè)或估計(jì);2、關(guān)系式(1)能根據(jù)題意列簡(jiǎn)單
2025-06-24 02:52
【摘要】變量間的相關(guān)關(guān)系的教學(xué)設(shè)計(jì)本節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)主要是使用TI92圖形計(jì)算器,對(duì)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)③第二章《統(tǒng)計(jì)》中的“兩個(gè)變量的線性相關(guān)”進(jìn)行有益的教與學(xué)探究。學(xué)生通過對(duì)TI圖形計(jì)算器的操作,具體形象地利用散點(diǎn)圖等直觀圖形認(rèn)識(shí)變量之間的相關(guān)關(guān)系,同時(shí),經(jīng)歷描述兩個(gè)變量的相關(guān)關(guān)系的過程。學(xué)生親自體驗(yàn)了發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)、領(lǐng)悟數(shù)學(xué)的全過程。與此同時(shí),教師在落
【摘要】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系一、選擇題1.“八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅”,詩(shī)中包含的科學(xué)道理是()A.風(fēng)聲是空氣振動(dòng)而產(chǎn)生的聲音B.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因C.屋頂上方空氣流速快,壓強(qiáng)??;屋內(nèi)空氣不流動(dòng),壓強(qiáng)大D.風(fēng)使屋頂產(chǎn)生的升力大于屋頂重力2.如圖所示.在水平公路上,小汽車作勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)與靜止時(shí)相比較,下列說法正確的是:()A.運(yùn)動(dòng)時(shí)對(duì)
2025-03-25 05:27
【摘要】分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系填一填.(30分)1、把單位“1”()若干份,表示這樣的()或者()的數(shù)叫做分?jǐn)?shù),表示其中一份的數(shù)叫做().2、把單位“1”平均分成10份,其中的7份就是(),它的分?jǐn)?shù)單位是().有()個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。3.12毫升=()升38cm2=()d
2025-03-24 12:21
【摘要】第六章變量之間的關(guān)系請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察右邊的圖,你家里的墻壁上也有這樣一根直線嗎,哪個(gè)同學(xué)來給大家介紹一下它的用途和意義。身高(CM)小明歲數(shù)墻壁110CM120CM128CM130CM155CM7周歲8周歲9周歲10周歲11周歲12周歲
2025-08-01 13:20
【摘要】第一篇:《勞動(dòng)關(guān)系管理》練習(xí)題 《勞動(dòng)關(guān)系管理》練習(xí)題 一、案例分析題 1、李某與廣州某公司簽訂了勞動(dòng)合同,合同為期5年。該合同規(guī)定,李某無權(quán)組織或加入工會(huì),無權(quán)參加企業(yè)決策;企業(yè)有權(quán)依照公司的...
2024-10-14 03:23
【摘要】BS版七年級(jí)下第三章變量之間的關(guān)系階段核心方法變量之間的關(guān)系的表示法4提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題答案顯示123見習(xí)題見習(xí)題見習(xí)題見習(xí)題1.地表以下的巖層的溫度和它所處的深度有以下關(guān)系:(1)上表反映了哪兩個(gè)變量之間的關(guān)系?哪個(gè)是自
2025-03-12 12:19
【摘要】功和能練習(xí)題動(dòng)能定理、機(jī)械能守恒定律第I卷(選擇題)一、選擇題1.質(zhì)量為m的物體,由靜止開始下落,由于阻力作用,下落的加速度為4g/5,在物體下落h的過程中,下列說法中正確的是:()A.物體的動(dòng)能增加了4mgh/5B.物體的機(jī)械能減少了4mgh/5C.物體克服阻力所做的功為mgh/5D.物體的重力勢(shì)能減少了mgh2.質(zhì)量為m的球從高處由靜止開
2025-03-24 12:51
【摘要】?jī)绲倪\(yùn)算綜合練習(xí)題一、選擇題1、計(jì)算(﹣2)100+(﹣2)99所得的結(jié)果是( ?。?A、﹣299 B、﹣2 C、299 D、22、當(dāng)m是正整數(shù)時(shí),下列等式成立的有( )(1)a2m=(am)2;(2)a2m=(a2)m;(3)a2m=(﹣am)2;(4)a2m=(﹣a2)m. A、4個(gè) B、3個(gè) C、2個(gè) D、1個(gè)3、下列運(yùn)算正確的是( ?。?/span>
2025-03-25 01:15
【摘要】首頁(yè)末頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)要點(diǎn)突破典例精析演練廣場(chǎng)瞻前顧后2.3變量間的相關(guān)關(guān)系2.3.1變量之間的相關(guān)關(guān)系2.3.2兩個(gè)變量的線性相關(guān)首頁(yè)末頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)要點(diǎn)突破典例精析演練廣場(chǎng)瞻前顧后首頁(yè)末頁(yè)上一頁(yè)下一頁(yè)要點(diǎn)
2025-08-01 18:04
【摘要】n第一章財(cái)務(wù)分析理論一、單項(xiàng)選擇題1.財(cái)務(wù)分析開始于()。A.投資者 B.銀行家 C.財(cái)務(wù)分析師 D.企業(yè)經(jīng)理2.財(cái)務(wù)分析的對(duì)象是()。A.財(cái)務(wù)報(bào)表 B.財(cái)務(wù)報(bào)告 C.財(cái)務(wù)活動(dòng) D.財(cái)務(wù)效率3.企業(yè)投資者進(jìn)行財(cái)務(wù)分析的根本目的是關(guān)心企業(yè)的()。A.盈
2025-03-25 12:15
【摘要】一、單項(xiàng)選擇題1、關(guān)于會(huì)計(jì)主體的概念,下列各項(xiàng)說法中不正確的是( ?。?。,也可以是非法人,也可以是企業(yè)內(nèi)部的某一個(gè)單位,也可以是由幾個(gè)企業(yè)組成的企業(yè)集團(tuán)【正確答案】:D【答案解析】:會(huì)計(jì)主體假設(shè)的主要意義在于:一是將特定主體的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)與該主體所有者及職工個(gè)人的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)區(qū)別開來;二是將該主體的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)與其他單位的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)區(qū)別開來。2、下列不屬于會(huì)計(jì)核算職能的是(
2025-03-24 06:52