【摘要】變量間的相關(guān)關(guān)系與統(tǒng)計案例基礎(chǔ)梳理1.相關(guān)關(guān)系的分類從散點圖上看,點散布在從左下角到右上角的區(qū)域內(nèi),對于兩個變量的這種相關(guān)關(guān)系,我們將它稱為正相關(guān);點散布在從左上角到右下角的區(qū)域內(nèi),兩個變量的這種相關(guān)關(guān)系稱為負相關(guān).2.線性相關(guān)從散點圖上看,如果這些點從整體上看大致分布在一條直線附近,則稱這兩個變量之間具有線性相關(guān)關(guān)系,這條直線叫回歸直線.3.回歸方程(1)最小二乘法
2025-04-17 01:56
【摘要】變量間的相關(guān)關(guān)系例1:5名學生的數(shù)學和物理成績?nèi)缦卤恚簩W生學科ABCDE數(shù)學8075706560物理7066686462問題1:觀察上述表格,這兩個變量是否有關(guān)系?變量的相關(guān)關(guān)系自變量的取值一定時,因變量的取值帶有一定的隨機性的兩個變量之間的關(guān)系叫相關(guān)關(guān)系1、變量的相關(guān)關(guān)系
2024-11-17 17:33
【摘要】第1頁共18頁普通高中課程標準實驗教科書—數(shù)學[人教版]高三新數(shù)學第一輪復習教案(講座19)—用樣本估計總體及線性相關(guān)關(guān)系一.課標要求:1.用樣本估計總體①通過實例體會分布的意義和作用,在表示樣本數(shù)據(jù)的過程中,學會列頻率分布表、畫頻率分布直方圖、頻率折線圖、莖葉圖,體會他們各自的特點;②通過實例理
2024-08-05 09:20
【摘要】思考:我們經(jīng)常聽到有這樣的說法“如果你的數(shù)學成績好,那么你的物理學習就不會有什么大問題?!卑凑者@種說法,似乎學生的物理成績與數(shù)學成績之間存在著一種相關(guān)關(guān)系(相互關(guān)系)。這種說法有沒有根據(jù)呢?分析:物理成績和數(shù)學成績是兩個變量,從經(jīng)驗看,由于物理課程涉及比較多的數(shù)學知識。數(shù)學成績的高低對
2024-11-18 12:18
【摘要】為學子打開透射晨曦的天窗解讀經(jīng)典之道,騰飛學子夢想作業(yè)
【摘要】變量之間的相關(guān)關(guān)系第三課時上一節(jié)課我們通過選擇兩點,得到描述下面兩個變量相關(guān)關(guān)系的直線方程年齡23394550545760脂肪010203040010203040506070年齡脂肪含量010203040010203040506070年齡
【摘要】標題:我國財政收支與GDP相關(guān)關(guān)系的實證研究摘要國內(nèi)生產(chǎn)總值是反應一個國家的經(jīng)濟表現(xiàn)和國力與財富,在一定時期內(nèi),一個國家、地區(qū)的經(jīng)濟中所生產(chǎn)出的全部最終產(chǎn)品和勞務(wù)的價值,常被公開認為衡量國家經(jīng)濟狀況的最優(yōu)指標。在經(jīng)濟發(fā)展快速的時代,影響財政收支的因素也不少。本課題主要研究財政收支與國民生產(chǎn)總值之間的關(guān)系,根據(jù)我國2004年到2013年中國財政收支數(shù)據(jù)與之相應
2024-08-05 12:39
【摘要】題目:工資水平與各宏觀因素相關(guān)關(guān)系的實證分析——來自上海市數(shù)據(jù)的驗證姓名:汪維維任萍溫婷婷院系:經(jīng)濟學院財政系專業(yè):08財政專業(yè)日期:2009年7月26號工資水平與各宏觀因素相關(guān)關(guān)系的實證分析?——來自
2025-06-22 18:43
【摘要】第三節(jié)相關(guān)關(guān)系、回歸分析與獨立性檢驗重點難點重點:1.利用散點圖判斷變量之間是否具有相關(guān)關(guān)系.2.求回歸直線方程和利用回歸直線方程作出估計.難點:回歸分析與獨立性檢驗的應用.知識歸納1.變量間的相關(guān)關(guān)系自變量取值一定時,因變量的取值帶有一定的隨機性的兩個變量之
2025-01-08 13:54
【摘要】精品資源普通高中課程標準實驗教科書—數(shù)學[人教版]高三新數(shù)學第一輪復習教案(講座19)—用樣本估計總體及線性相關(guān)關(guān)系一.課標要求:1.用樣本估計總體①通過實例體會分布的意義和作用,在表示樣本數(shù)據(jù)的過程中,學會列頻率分布表、畫頻率分布直方圖、頻率折線圖、莖葉圖,體會他們各自的特點;②通過實例理解樣本數(shù)據(jù)標準差的意義和作用,學會計算數(shù)據(jù)標準差;③能根據(jù)實際問題的需求合
2025-06-29 17:32
【摘要】變量之間的相關(guān)關(guān)系和兩個變量的線性相關(guān)鏈接高考1. (2015湖北,4,5分,★★☆)已知變量x和y滿足關(guān)系y=+1,變量y與z正相關(guān).下列結(jié)論中正確的是( ),x與z負相關(guān),x與z正相關(guān),x與z負相關(guān),x與z正相關(guān)2. (2014重慶,3,5分,★★☆)已知變量x與y正相關(guān),且由觀測數(shù)據(jù)算得樣本平均數(shù)=3,=,則由該觀測數(shù)據(jù)算得的線性回歸方程可能是( )
【摘要】硬件調(diào)試心得?任務(wù)要求和總體框架?硬件調(diào)試?總結(jié)一任務(wù)要求和總體框架本次設(shè)計任務(wù)總體要求如下:1.數(shù)字穩(wěn)像2.動目標檢測、跟蹤3.圖像壓縮并與上位機通信R/WR/W電視機攝像頭上位機DSP1(防
2025-05-05 12:14
【摘要】第3章地理學中的經(jīng)典統(tǒng)計分析方法本章主要內(nèi)容?相關(guān)分析?回歸分析?時間序列分析?系統(tǒng)聚類分析?主成分分析?趨勢面分析方法?馬爾可夫預測方法第1節(jié)相關(guān)分析相關(guān)分析的任務(wù),是揭示地理要素之間相互關(guān)系的密切程度。而地理要素之間相互關(guān)系密切程度的測定,
2025-04-29 03:07
【摘要】第三節(jié)種群關(guān)系?一、種群關(guān)系概述?二、種內(nèi)關(guān)系?三、中間關(guān)系一、種群關(guān)系概述?種群關(guān)系受各種因素的影響,以食物、資源和空間關(guān)系為主?類型:?種內(nèi)關(guān)系(intraspecificrelationship)?種間關(guān)系(interspecificrelationship)二、種內(nèi)關(guān)系?
2025-05-02 05:41
【摘要】第十講經(jīng)史關(guān)系——文獻學角度的考察?一、“經(jīng)”、“史”源起?二、經(jīng)史關(guān)系的演變?(一)史附于經(jīng)階段主要內(nèi)容?(二)史次于經(jīng)階段?(三)經(jīng)即為史階段?(四)經(jīng)屬于史階段主要內(nèi)容一、“經(jīng)”、“史”源起
2025-05-12 12:50