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231　變量之間的相關(guān)關(guān)系　教案1-文庫吧

2024-11-08 22:22 本頁面

【正文】 65 女 165 女 165 女 165 女 166 女 167 女 167 女 168 女 168 女 168 女 170 女 170 女 170 女 171 女 171 女 171 女 172 女 173 性別身高 /cm 右手一拃長 /cm 女 173 男 162 男 164 男 165 男 168 男 168 男 169 男 169 男 170 男 170 男 170 男 170 男 171 男 171 男 171 男 172 男 172 男 173 男 173 男 173 男 173 男 173 男 174 男 174 男 175 男 175 男 175 男 175 男 175 男 176 男 176 男 176 男 176 男 176 男 177 男 178

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變量之間的關(guān)系練習(xí)1附答案-資料下載頁

【總結(jié)】鄭州郭氏數(shù)學(xué)內(nèi)部資料；更多學(xué)習(xí)資料及學(xué)習(xí)方法、考試技巧請百度郭氏數(shù)學(xué)公益教學(xué)博客。變量之間的關(guān)系練習(xí)（1）附答案一、選擇題（每題3分，共24分）1．李老師騎車外出辦事，離校不久便接到學(xué)校到他返校的緊急電話，李老師急忙趕回學(xué)校．下面四個圖象中，描述李老師與學(xué)校距離的圖象是（　?。粒? Ｂ．Ｃ．Ｄ．2．秋天到了，葡萄熟了，一陣微風(fēng)吹過，一顆葡

2025-06-24 19:40

必修3課件322變量間的相關(guān)關(guān)系-資料下載頁

【總結(jié)】2、回歸直線方程（1）回歸直線：觀察散點圖的特征，如果各點大致分布在一條直線的附近，就稱兩個變量之間具有線性相關(guān)的關(guān)系，這條直線叫做回歸直線。（2）最小二乘法A、定義；B、正相關(guān)、負(fù)相關(guān)。一、復(fù)習(xí):1、散點圖一、相關(guān)關(guān)系的判斷例1：5個學(xué)生的數(shù)學(xué)和物理成績?nèi)缦卤恚篈BCDE數(shù)學(xué)80

2025-01-14 00:58

變量之間的關(guān)系講義-資料下載頁

【總結(jié)】變量之間的關(guān)系表格法概念：我們生活在一個變化的世界中,王波學(xué)習(xí)小組做了一個實驗:小車下滑的時間。這個小組利用同一塊木板，測量小車從不同的高度下滑的時間，然后將得到的數(shù)據(jù)填入下表：支撐物高度/厘米102030405060708090100小車下滑時間/秒???

2025-04-25 12:47

高三數(shù)學(xué)變量間的相關(guān)關(guān)系與統(tǒng)計案例-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)變量間的相關(guān)關(guān)系與統(tǒng)計案例基礎(chǔ)梳理1.兩個變量的相關(guān)性(1)從散點圖上可以看出，如果變量之間存在著某種關(guān)系，這些點會有一個集中的大致趨勢，這種趨勢通?？梢杂靡粭l光滑的曲線來近似，這樣近似的過程稱為曲線擬合．若兩個變量x和y的散點圖中，所有點看上去都在一條直線附近波動，則稱變量間是_________的．若所有點看上去都在某條曲線(

2024-11-13 12:23

2-3變量間的相關(guān)關(guān)系(2)必修3-資料下載頁

2024-11-17 22:49

20xx人教a版高中數(shù)學(xué)必修三23變量間的相關(guān)關(guān)系1-資料下載頁

【總結(jié)】§變量間的相關(guān)關(guān)系§變量之間的相關(guān)關(guān)系§兩個變量的線性相關(guān)一、教材分析變量之間的關(guān)系是人們感興趣的問題.教科書通過思考欄目“物理成績與數(shù)學(xué)成績之間的關(guān)系”,引導(dǎo)學(xué)生考察變量之間的關(guān)系.在教師的引導(dǎo)下,可使學(xué)生認(rèn)識到在現(xiàn)實世界中存在不能用函數(shù)模型描述的變量關(guān)系,從而體會研究變量之

2024-11-19 16:13

內(nèi)蒙古元寶山區(qū)平煤高級中學(xué)高中數(shù)學(xué)231變量之間的相關(guān)關(guān)系課件新人教版必修3-資料下載頁

【總結(jié)】變量之間的相關(guān)關(guān)系在學(xué)校，老師經(jīng)常對學(xué)生經(jīng)常這樣說：“如果你的數(shù)學(xué)成績好，那么你的物理學(xué)習(xí)就不會有什么大問題。”按照這種說法，似乎學(xué)生的物理成績與數(shù)學(xué)成績之間存在著一種相關(guān)關(guān)系。這種說法有沒有依據(jù)呢？思考憑我們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗可知，物理成績確實與數(shù)學(xué)成績有一定的關(guān)系，但除此以外，還存在其他影響物理成績的因素。例如

2025-06-05 22:21

變量之間的關(guān)系復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】?◆要點1?變量、自變量、因變量?(1)?在一變化的過程中，可以取不同數(shù)值的量叫做變量，數(shù)值保持不變的量叫做常量，常量和變量往往是相對的，相對于某個變化過程。?(2)?在變化過程中，若有兩個變量x和y,?其中y隨著x?的變化而變化，我們就稱x為自變量，y為因變量。例如小明出去旅行，路程S、速度V、時間T三個量

2025-04-17 00:08

變量之間關(guān)系難題-資料下載頁

【總結(jié)】　變量之間關(guān)系一．選擇題（共18小題）1．如圖，邊長分別為1和2的兩個等邊三角形，開始它們在左邊重合，大三角形固定不動，然后把小三角形自左向右平移直至移出大三角形外停止．設(shè)小三角形移動的距離為x，兩個三角形重疊面積為y，則y關(guān)于x的函數(shù)圖象是（　　）A． B． C． D．2．如圖，在矩形ABCD中，AB=2a，AD=a，矩形

2025-03-24 23:34

暑假專題-變量之間的關(guān)系-資料下載頁

【總結(jié)】暑假專題——變量之間的關(guān)系教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生能夠從表格、關(guān)系式、圖象中盡可能多地獲取信息，解決一些實際問題，從而培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。二.重點、難點從表格、關(guān)系式、圖象中獲取信息，解決一些實際問題是本節(jié)的重點與難點。知識點歸納總結(jié)：1.因變量隨自變量的變化而變化【典型例題】例1.小

2025-06-07 19:57

20xx統(tǒng)計之變量間的相關(guān)關(guān)系與統(tǒng)計案例-資料下載頁

【總結(jié)】17.(本小題滿分12分)下表提供了某廠節(jié)能降耗技術(shù)改造后生產(chǎn)甲產(chǎn)品過程中記錄的產(chǎn)量x(噸)與相應(yīng)的生產(chǎn)能耗y(噸標(biāo)準(zhǔn)煤)的幾組對照數(shù)據(jù)x3456y2.534

2025-03-22 03:07

變量之間的關(guān)系j-資料下載頁

【總結(jié)】個性化教案變量之間的關(guān)系適用學(xué)科數(shù)學(xué)適用年級初一（下）適用區(qū)域山西省課時時長（分鐘）90分鐘知識點1．用表格表示的變量間關(guān)系2．用關(guān)系式表示的變量間關(guān)系3．用圖象表示的變量間關(guān)系教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會用表格整理試驗得出的數(shù)據(jù)，能從表格中獲得變量之間關(guān)系的信息，并根據(jù)表格中的資料嘗試對變化趨勢進(jìn)行初步的預(yù)測。能用適當(dāng)?shù)暮瘮?shù)表示方法刻畫簡單實際

2025-06-24 02:52

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