【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)理解萬有引力定律內(nèi)容、含義及適用條件.(2)知道任何物體間都存在萬有引力,且遵循相同的規(guī)律.(3)會用萬有引力定律解決簡單的引力計算問題,知道萬有引力定律公式中r的物理意義,了解引力常量G的測定在科學(xué)歷史上的重大意義.知識導(dǎo)圖課前自主學(xué)習(xí)一、月
2024-11-16 22:19
【摘要】?萬有引力定律的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計思路:秉承關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展、“有層次無淘汰”的教育理念.我不斷在思考:課怎樣備?怎樣上?學(xué)生怎樣學(xué)?本節(jié)課主要采取啟發(fā)引導(dǎo)和學(xué)生自主思考討論的教學(xué)方式,使學(xué)生在問題思考、討論交流中,了解太陽系各大行星的發(fā)現(xiàn)過程,體會科學(xué)定律對人類探索未知世界的作用.尋找中央天體的計算方法過程中,不僅要加深學(xué)生對萬有引力定律的理解,還要使學(xué)生
2025-06-07 13:46
【摘要】萬有引力定律及其應(yīng)用呂叔湘中學(xué)龐留根1.萬有引力定律——F=GmM/r2適用于質(zhì)點或均勻球體。.3.天體做勻速圓周運動的向心力就是它受到的萬有引力GmM/r2=ma=mv2/r=mω2r=m·4π2·r/T24.
2024-11-12 19:32
【摘要】第4講 萬有引力定律及應(yīng)用一、開普勒三定律的內(nèi)容、公式定律內(nèi)容圖示或公式開普勒第一定律(軌道定律)所有行星繞太陽運動的軌道都是橢圓,太陽處在橢圓的一個焦點上開普勒第二定律(面積定律)對任意一個行星來說,它與太陽的連線在相等的時間內(nèi)掃過的面積相等開普勒第三定律(周期定律)所有行星的軌道的半長軸的三次方跟它的公轉(zhuǎn)周期的二次方的比值都相等=k,k
2025-08-05 01:31
【摘要】20xx年高考物理萬有引力定律及其應(yīng)用浙江臺州篷街私立中學(xué)王繼安知識網(wǎng)絡(luò):教學(xué)目標(biāo):1.掌握萬有引力定律的內(nèi)容并能夠應(yīng)用萬有引力定律解決天體、衛(wèi)星的運動問題2.掌握宇宙速度的概念3.掌握用萬有引力定律和牛頓運動定律解決衛(wèi)星運動問題的基本方法和基本技能教學(xué)重點:萬有引力定律的應(yīng)用
2025-08-15 10:37
【摘要】2020/12/161第四章曲線運動萬有引力定律考綱要求知識網(wǎng)絡(luò)單元分塊2020/12/1621.運動的合成和分解Ⅰ2.曲線運動中質(zhì)點的速度沿軌道的切線方向,且必具有加速度Ⅰ3.平拋運動Ⅱ4.勻速率圓周運動,線速度和角速度,周期,圓
2024-11-10 22:57
【摘要】萬有引力定律復(fù)習(xí)精要(1)萬有引力定律的表述:宇宙間的一切物體都是相互吸引的,兩個物體間的引力大小跟它們的質(zhì)量乘積成正比,跟它們的距離平方成反比,引力方向沿兩個物體的連線方向。(2)定律的適用條件:用于計算引力大小的萬有引力公式一般只適用于兩質(zhì)點間引力大小的計算,如果相互吸引的雙方是標(biāo)準(zhǔn)的均勻球體,則可將其視為質(zhì)量集中于球心的
2024-11-12 19:21
【摘要】.萬有引力定律的應(yīng)用第一課時【知識目標(biāo)】;問題?!局攸c】萬有引力定律的應(yīng)用。【難點】萬有引力定律的應(yīng)用思路。復(fù)習(xí):萬有引力定律自然界中任何兩物體都是相互吸引的,引力的大小跟這兩個物體質(zhì)量的乘積成正比,跟它們的距離的二次方成反比:F=:式中:m1
2024-11-17 05:41
【摘要】第3節(jié)萬有引力定律的應(yīng)用一、知識目標(biāo)1.會利用萬有引力定律計算天體的質(zhì)量。2.理解并能夠計算衛(wèi)星的環(huán)繞速度。3.知道第二宇宙速度和第三宇宙速度及其含義。二、情感、態(tài)度與價值觀:1.了解萬有引力定律在探索宇宙奧秘中的重要作用,感受科學(xué)定律的巨大魅力。2.體會科學(xué)探索中,理論和實踐的關(guān)系。3.體驗自然科學(xué)中的人
2024-11-20 03:28
【摘要】《萬有引力定律》教學(xué)案教學(xué)目標(biāo):一、知識與技能1.了解萬有引力定律得出的思路和過程,會推導(dǎo)萬有引力定律.2.知道任何物體間都存在著萬有引力,且遵守相同的規(guī)律.3.知道萬有引力常量的大小和意義.二、過程與方法1.使學(xué)生能夠應(yīng)用萬有引力定律解決實際問題,建立理想模型處理問題.2.引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)地、系統(tǒng)地思考萬有引力的作用和決定引力大小的因素.三、情
2025-06-08 00:10
【摘要】第三章第2節(jié)萬有引力定律教學(xué)目標(biāo)知識與技能。。。。。過程與方法“地心說”與“日心說”爭論的評述,提高交流、合作能力。,了解牛頓是怎樣發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的。情感、態(tài)度與價值觀,培養(yǎng)學(xué)生尊重客觀事實,實事求是的科學(xué)態(tài)度。
【摘要】萬有引力定律的應(yīng)用第3節(jié)萬有引力定律的應(yīng)用⑴將物體在行星表面所受到的萬有引力近似看作等于物體的重力。行星表面的加速度近似看作是由萬有引力產(chǎn)生的。22MmmgGRMgGR???22222(2))2(mvmmrfrTrmGmrMr???????宇宙間一切物體都
2024-11-17 12:10
【摘要】萬有引力定律及其應(yīng)用(高三第一輪復(fù)習(xí))連州二中覃華立2020-6-22知識目標(biāo):1、深入理解開普勒三定律和萬有引力定律內(nèi)容2、掌握用萬有引力定律和圓周運動知識解決天體運動問題3、理解宇宙速度的確切含義,能應(yīng)用萬有引力定律分析衛(wèi)星運行問題教學(xué)重點:萬有引力定律的應(yīng)用教學(xué)難點:宇宙速度、人造衛(wèi)星的運
2024-11-22 00:43
【摘要】§萬有引力定律★教學(xué)目標(biāo)a)體會物理研究中猜想與驗證的魅力,能夠踏著牛頓的足跡了解月地檢驗。b)進一步大膽地推導(dǎo)得出萬有引力定律。c)了解引力常量的測量及意義?!锝虒W(xué)重點1.萬有引力推導(dǎo)的過程。2.萬有引力公式的體會及應(yīng)用。3.引力常量的有關(guān)知識。★教學(xué)難點(一)萬有引力推導(dǎo)的過程。(二)萬有引力公式的體會及應(yīng)用。★教學(xué)
2025-06-08 00:02
【摘要】山東省郯城第三中學(xué)高一物理必修二《萬有引力定律》同步測試(2)【試題評價】鞏固練習(xí)列關(guān)于萬有引力定律說法正確的是()作用C.221rmmGF?中的G是一個比例常數(shù),沒有單位,r是兩球心間的距離6-2-1所示,兩球的半徑遠(yuǎn)小于R,而球質(zhì)量均勻分布,質(zhì)量為1m、
2024-11-28 11:04