【摘要】第四講曲線運(yùn)動(dòng)及萬有引力定律【知識(shí)要點(diǎn)】?一、運(yùn)動(dòng)的合成與分解位移、速度、加速度都是矢量,矢量的合成、分解都遵守平行四邊形定則.?二、平拋運(yùn)動(dòng)物體在一定的高度處以一定的初速度水平拋出,拋出后只在重力作用下的運(yùn)動(dòng)叫平拋運(yùn)動(dòng).?三、勻速圓周運(yùn)動(dòng)軌跡是圓周的運(yùn)動(dòng)叫圓周運(yùn)動(dòng).物體做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),
2025-08-01 15:04
【摘要】萬有引力定律是怎樣發(fā)現(xiàn)的1.學(xué)習(xí)萬有引力發(fā)現(xiàn)的歷史過程,學(xué)習(xí)先輩科學(xué)家對(duì)科學(xué)研究的執(zhí)著與熱愛,學(xué)習(xí)他們研究物理問題的科學(xué)方法。2.在開普勒行星運(yùn)動(dòng)三大定律的基礎(chǔ)上,初步理解推導(dǎo)萬有引力定律的過程。3.理解萬有引力定律的內(nèi)容,學(xué)習(xí)應(yīng)用定律分析解決問題的方法。4.通過閱讀學(xué)習(xí)卡文迪許扭秤的巧妙設(shè)計(jì),學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)現(xiàn)與科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法。知識(shí)
2025-10-31 07:20
【摘要】第四節(jié):萬有引力定律在天文學(xué)上的應(yīng)用一:復(fù)習(xí)提問,引入新課1:萬有引力定律的內(nèi)容是什么自然界中任何兩個(gè)物體都是相互吸引的,引力的大小跟物體質(zhì)量的乘積成正比,跟它們的距離的二次方成反比。2:萬有引力定律的適用條件是什么①:定律適用于兩質(zhì)點(diǎn)之間;②:“距離R”是指兩質(zhì)點(diǎn)中心之間的距離,當(dāng)質(zhì)點(diǎn)是兩均質(zhì)球體時(shí),R
2025-10-10 08:24
【摘要】高中物理萬有引力定律教學(xué)設(shè)計(jì) 高中物理萬有引力定律教學(xué)設(shè)計(jì)篇1 知識(shí)目標(biāo) 1、在開普勒第三定律的基礎(chǔ)上,推導(dǎo)得到萬有引力定律,使學(xué)生對(duì)此定律有初步理解; 2、使學(xué)生了解并掌...
2025-11-28 02:31
【摘要】萬有引力定律的應(yīng)用與天體運(yùn)動(dòng)(復(fù)習(xí)課)問題1:第六章有那些主要的知識(shí)點(diǎn)?問題2:解決問題有那些方法?一、開普勒定律(軌道定律):所有行星圍繞太陽運(yùn)轉(zhuǎn)的軌道都是橢圓,太陽處在橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)上。(面積定律):對(duì)于任意一個(gè)行星來說,它與太陽的連線在相等的時(shí)間內(nèi)掃過的面積相等。
2025-09-20 17:26
【摘要】第七節(jié)動(dòng)能和動(dòng)能定理導(dǎo)學(xué)案參考答案教學(xué)過程:問題1:根據(jù)功的計(jì)算式得:W=Fl①牛頓第二定律:F=ma運(yùn)動(dòng)學(xué)公式:v22-v12=2al③由上三式消去加速度a得:21222121mvmvW??221mvEk?焦耳標(biāo)量思考與討論1:1.由速度v的
2025-11-09 23:24
【摘要】第一節(jié)萬有引力定律課前自主學(xué)案一、天體究竟做怎樣的運(yùn)動(dòng)1.地心說______是宇宙的中心,是靜止不動(dòng)的,太陽,月亮以及其他行星都繞_______運(yùn)動(dòng).地心說的代表人物是___________2.日心說______是宇宙的中心,是靜止不動(dòng)的,地球和其他行星都繞_______運(yùn)動(dòng).日心說的代表人
2025-07-20 13:11
【摘要】懷仁一中高一年級(jí)物理學(xué)案106功率(三)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、進(jìn)一步理解功率的概念2、明確機(jī)車以恒定加速度起動(dòng)的過程重點(diǎn)難點(diǎn)運(yùn)用公式P=F·v和牛頓第二定律F=ma分析機(jī)車以恒定加速度起動(dòng)問題學(xué)習(xí)過程1、請(qǐng)同學(xué)們回顧機(jī)車以恒定功率起動(dòng)的詳細(xì)運(yùn)動(dòng)過程2、機(jī)車以恒定加速度起動(dòng)
2025-11-09 17:19
【摘要】☆☆☆“四學(xué)”教學(xué)模式之物理科教學(xué)設(shè)計(jì)☆☆☆探究彈性勢能的表達(dá)式—鄭維剛、武士元課尾導(dǎo)學(xué)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握動(dòng)能的表達(dá)式。2、掌握動(dòng)能定理的表達(dá)式,理解動(dòng)能定理的確切含義,3、應(yīng)用動(dòng)能定理解決實(shí)際問題。學(xué)習(xí)方法指導(dǎo):a)總結(jié)歸納做題方法課前自學(xué)【基礎(chǔ)知識(shí)自學(xué)】一.動(dòng)能W與
2025-11-09 20:49
【摘要】懷仁一中高一年級(jí)物理學(xué)案105功率(二)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、進(jìn)一步理解功率的概念2、明確機(jī)車以恒定功率起動(dòng)的過程重點(diǎn)難點(diǎn)運(yùn)用公式P=F·v分析機(jī)車以恒定功率起動(dòng)問題學(xué)習(xí)過程1、計(jì)算平均功率的公式;計(jì)算瞬時(shí)功率的公式2、機(jī)
2025-11-30 10:01
【摘要】第二節(jié) 萬有引力定律[教學(xué)要求]1、了解萬有引力定律得出的思路和過程2、理解萬有引力定律的含義并會(huì)推導(dǎo)萬有引力定律3、用萬有引力定律推導(dǎo)開普勒第三定律[重點(diǎn)難點(diǎn)]推導(dǎo)萬有引力定律用萬有引力定律進(jìn)行計(jì)算[正文]:自然界中任何兩個(gè)物體都是相互吸引的,引力的大小跟這兩具物體的質(zhì)量的乘積成正比,跟它們的距離的二次方成反比。其中m1、m2是兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量,r
2025-06-08 00:05
【摘要】第四節(jié)萬有引力定律在天文學(xué)上的應(yīng)用?一、教學(xué)目標(biāo)1.通過對(duì)行星繞恒星的運(yùn)動(dòng)及衛(wèi)星繞行星的運(yùn)動(dòng)的研究,使學(xué)生初步掌握研究此類問題的基本方法:萬有引力作為物體做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力。2.使學(xué)生對(duì)人造地球衛(wèi)星的發(fā)射、運(yùn)行等狀況有初步了解,使多數(shù)學(xué)生在頭腦中建立起較正確的圖景。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析1.天體運(yùn)動(dòng)的向心力是由萬有引力提供的,這一思路是本節(jié)課的重
2025-06-07 23:38
【摘要】動(dòng)能和動(dòng)能定理測試題一、選擇題1.車做勻加速運(yùn)動(dòng),速度從零增加到V的過程中發(fā)動(dòng)機(jī)做功W1,從V增加到2V的過程中發(fā)動(dòng)機(jī)做功W2,設(shè)牽引力和阻力恒定,則有()A.W2=2W1B.W2=3W1C.W2=4W1D.僅能判斷W2>W(wǎng)12.用100N的力將8m/s的初速度沿水平
2025-11-09 20:50
【摘要】動(dòng)能和動(dòng)能定理導(dǎo)學(xué)案★學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握動(dòng)能的表達(dá)式。2、掌握動(dòng)能定理的表達(dá)式,理解動(dòng)能定理的確切含義,應(yīng)用動(dòng)能定理解決實(shí)際問題?!飳W(xué)習(xí)重點(diǎn)動(dòng)能定理及其應(yīng)用。★學(xué)習(xí)難點(diǎn)對(duì)動(dòng)能定理的理解和應(yīng)用?!飳W(xué)習(xí)過程(一)情景導(dǎo)入:1、什么叫動(dòng)能?單位是什么?____________________
【摘要】◇2020—2020學(xué)年度高一物理導(dǎo)學(xué)案◇班級(jí)姓名§萬有引力定律◇課前預(yù)習(xí)◇1.地球吸引月球的力、地球吸引蘋果的力?與太陽吸引行星的力是不是同種性質(zhì)的力?2.“月—地檢驗(yàn)”要檢驗(yàn)什么?3.萬有引力定律是誰發(fā)現(xiàn)的?內(nèi)容是什么?是誰首先在實(shí)驗(yàn)室比較準(zhǔn)確地
2025-11-09 17:20