萬有引力定律的應(yīng)用教案(文件)
【正文】 律對人類認(rèn)識世界的作用． 2．知道天體間的相互作用主要是萬有引力，以及如何應(yīng)用萬有引力定律計(jì)算天體質(zhì)量的方 法． 二、過程與方法 1．預(yù)測未知天體是萬有引力定律最輝煌的成就之一，通過對海王星發(fā)現(xiàn)過程的了解，體會科學(xué)理論對探索未知世界思想的指導(dǎo)作用． 2．通過自主思考和討論與交流，掌握計(jì)算天體質(zhì)量的思路和方法 三、情感態(tài)度與價值觀 1. 利用萬有引力定律可以預(yù)言未知天體和彗星回歸，讓學(xué)生懂得理論來源于實(shí)踐，反過來又可以指導(dǎo)實(shí)踐的辯證唯物主義．知道實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)． 2. 利用萬有引力定律計(jì)算太陽、地球的質(zhì)量，發(fā)展學(xué)生對科學(xué)的好奇心與求知欲，體驗(yàn)探索自然規(guī)律的艱辛和喜悅． 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體設(shè)備一套：可供PPT課件播放、實(shí)物投影等． 教學(xué)過程： 環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設(shè)情景引入課題（多媒體屏幕打出 PPT1. ） 教師： 請同學(xué)描述一下這幅圖片． 學(xué)生活動： 這是我們生活的太陽系 , 它是由水星、金星、地球、 火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星等組成 一個龐大的家 族． 九大行星圍繞太陽做圓周運(yùn)動． 教師：九大行星為什么能圍繞太陽做圓周運(yùn)動？ 學(xué)生活動：太陽與行星之間存在萬有引力，萬有引力是使行星繞太陽運(yùn)動的向心力：． 過渡：自從卡文迪許測出了萬有引力常量，萬有引力定律就對天文學(xué)的發(fā)展起了很大的推動作用，這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)萬有引力定律在天文學(xué)上的應(yīng)用 . （ PPT1 上打出課題） （板書） 167。 萬有引力定律的應(yīng)用 環(huán)節(jié)二：回顧行星發(fā)展史( 打出 PPT2) 教師：到底誰首次發(fā)現(xiàn)了水星、木星、金星、火星和土星已無從考察．但發(fā)現(xiàn)天王星、海王星、冥王星的天文學(xué)家永遠(yuǎn)記載于歷史史冊中． （板書） 一 、預(yù)言未知星體 教師：1781年，威廉 變化 2：若地球 m 圍繞太陽
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