7行動學習工作坊調研問卷(文件)
【正文】 ，指導自己的教學實踐。教師要如何設計課堂、創(chuàng)設問題的情境，使我們的課堂愈發(fā)顯得真實、自然，讓學生不是被動地接受知識，而是主動地參與到探究學習活動中來，親身經(jīng)歷科學探究的過程，了解知識的形成過程，主動去構建知識。面對全體學生，關注每一個學生的發(fā)展，為促進全體學生的發(fā)展努力。 通過這次培訓，我主要有以下收獲： 一、教學基本功更扎實了，提升了教學能力 在專家的引領下，對“excel”、ppt的制作、word幾個教學常用軟件更加熟練了，我還學會了設計及制作微課，真正理解了多媒體教學在日常教育教學中說的巨大作用，今后，我將用我學到的新知識更好的服務于我的教學 二、進一步更新了教育理念 通過聽專家的講座，使我對新教育理念有了進一步的理解，或許是因為自己
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