20xx秋浙美版美術(shù)一上第11課《東西南北》word說課稿(文件)
【正文】 學生的表演藝術(shù)。 （二）說學法 （ 1）模仿體驗學習 （ 2）探究創(chuàng)作學習 “東西南北”主要是折紙，然后利用畫、剪、貼等各種方法制作 出立體造型。 情感目標：通過有趣的游戲，讓學生體會學習的快樂，增加同學間的友誼。然后學生模仿折，并自由玩“東西南北”，體驗樂趣。接下來是引導學生自己制作，“你還希望是誰的大嘴巴？”根據(jù)學生的猜測，出示一些動物圖片，學生分析動物的無關(guān)特征，然后探究如何制作在“東西南北”上。 找朋友、做游戲。另外，我在解決本課難點上，設(shè)計了一系列的步驟，從貼舌頭到示范做，到學生探討、欣賞范作，由易到難，結(jié)合學生的特點，順利地突破了本課難點。在展示中既展示了作品有發(fā)了學生的樂趣，增加了同學間的友誼。四、學生創(chuàng)意制作，教師巡視指導 。”然后教師示范剪、貼的過程，解決了學生在后期制作中的困難。 難點：結(jié)合“東西南北”進行油創(chuàng)意的添加
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