20xx秋浙美版美術(shù)一上第11課東西南北word說課稿-在線瀏覽
2025-01-31 08:08本頁面
【正文】 聽、集中精神聽。 （ 2）“演示法”，根據(jù)心理學(xué)原理，再造想象是根據(jù)詞語的描述或圖樣、圖解、符號記錄等的示意，在人腦中形成新形象的過程。除了多媒體演示外，我還采用了教師的示范演示，演示怎樣把舌頭貼到嘴巴里，讓學(xué)生看到老師的操作，從而解決了學(xué)生制作上的困難。本節(jié)課，學(xué)生在教師創(chuàng)設(shè)的情境中借助教師準(zhǔn)備的大量動物形象，參與體驗性學(xué)習(xí)活動，產(chǎn)生“記憶”與“聯(lián)想”，發(fā)揮學(xué)生的探究精神，發(fā)展創(chuàng)造思維，把動物的形象用紙來表現(xiàn)出來。 技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的立體造型能力、動手操作能力和實踐創(chuàng)造能力。 重點： 用彩紙折一個有創(chuàng)意的“東西南北”，初步培養(yǎng)學(xué)生的立體造型能力。 教具準(zhǔn)備：彩色紙、剪刀、膠水、示范作品若干、彩筆 對于教學(xué)過程，我是這樣設(shè)計的，一、利用已有經(jīng)驗 ，獲得原創(chuàng)體驗，采用“變魔術(shù)”教師示范折的方法，因為考慮到還有一部分學(xué)生不會折，所以教師邊
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