6聽《走進(jìn)心靈師愛無痕》有感(文件)
【正文】 同學(xué)們一起開心地玩，老師會更喜歡你。 三、在班主任工作中，老師的愛要如風(fēng)，喚醒孩子心靈深處的自信 暑假過去了，又迎來了新的學(xué)期。我走出辦公室，她欲言又止。我感謝她對我的信任。這學(xué)期，我們互相配合，從行為習(xí)慣抓起，你的孩子會趕上去的。被人肯定、認(rèn)可、欣賞所帶來的成功，滿足他被尊重的需求，就能迅速引爆人的潛能。一次上語文課，一個問題難倒了許多優(yōu)秀的同學(xué)。終于，他結(jié)結(jié)巴巴地回答出來了。他經(jīng)常說：我跟自己比，只要一次比一次有進(jìn)步就行。當(dāng)教育者具備等待的雅量時，我們的愛就如輕輕的、溫柔的風(fēng)，喚醒了孩子心靈深處的自信，讓他們快樂地成長。只要堅持，相信他一定會迎來成功的曙光。從此以后，他成為班上發(fā)言最積極的同學(xué)之一，學(xué)習(xí)習(xí)慣也漸漸好些了。他勇敢地舉起手來，可站起來后又說不出。為了能夠使他們在課堂上就有所體悟、有所得、有自己的一定想法和收獲，讓他們也在課堂上昂起頭來，而不是靠課外的輔導(dǎo)來提高他們的成績，必須讓他們經(jīng)過自己的思考得出結(jié)論，那份快樂是老師永遠(yuǎn)無法給予的。 教育家告訴我們。我說。她終于說出了心中的想法：希望孩子重新上一年級，不知道這樣做對孩子好不好。這時，一位家長在門外輕聲叫我。漸漸地，這依人的小鳥帶著她的夢自由地飛翔了。有時我夸獎了別人，
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