大善若水大愛(ài)無(wú)痕(文件)
【正文】 教師們用生命和愛(ài)震撼著我們，成為我們所有為人師者學(xué)習(xí)的楷模。但是我看到了每一位老師在平凡工作中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的無(wú)需贊美，感受到了這些無(wú)需贊美積淀起來(lái)的無(wú)比高尚。為了學(xué)校的事務(wù)她整日忙碌，特別是合格制學(xué)校建設(shè)時(shí)期，她輾轉(zhuǎn)奔波、廢寢忘食。文藝組老師標(biāo)新立異，教學(xué)排練兩不誤，連續(xù)熬夜，聲音嘶啞，只為學(xué)校的一紙榮譽(yù)。大家出謀劃策，密切配合直到凌晨五點(diǎn)。望著老師們離去的背影，我心潮澎湃，感慨萬(wàn)千：因?yàn)樗麄兦趯W(xué)苦鉆，積極進(jìn)??；因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)互助，勇于擔(dān)當(dāng)；更因?yàn)樗麄儫o(wú)私奉獻(xiàn)，大愛(ài)無(wú)痕！我堅(jiān)信，這是一支強(qiáng)大無(wú)比的方正！我自豪，我是這個(gè)強(qiáng)大方正中的一分子！名人學(xué)者說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)：只要有教育的地方，就有老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)?，F(xiàn)實(shí)使我深深懂得，教育是無(wú)私奉獻(xiàn)的事業(yè)，教育是愛(ài)的事業(yè)；作為人類(lèi)靈魂的工程師—我們?cè)谟霉P耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)。她在班級(jí)里設(shè)置了“悄悄話”信箱，每當(dāng)她開(kāi)啟小鎖，靜下心來(lái)閱讀紙條時(shí)，她能真切地感受到孩子們一顆顆純真的心，正是這一張張紙條，架起了她與孩子心靈溝通的橋梁。教育的細(xì)心，就是教師敏銳地覺(jué)察小事、細(xì)節(jié)的教育價(jià)值與意義，并充分發(fā)揮它們的力量的能力。師愛(ài)是沉浸、是分享，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。但她總是陪著孩子們屢敗屢戰(zhàn)，積極地投入到下一場(chǎng)比賽中。終于有一天，學(xué)校廣播里被表?yè)P(yáng)的班級(jí)中有了她的“青林中隊(duì)”；終于有一天，行為規(guī)范示范班的流動(dòng)紅旗飄到了這個(gè)曾被稱(chēng)為“魔鬼班”的集體里。正是因?yàn)橄矏?ài)這一顆顆赤誠(chéng)的心靈，所以關(guān)愛(ài)每一個(gè)單純的學(xué)生；正是因?yàn)檎鋹?ài)耕耘的這片熱土，所以摯愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)?！袄衔崂弦约叭酥希孜嵊滓约叭酥住?。拿進(jìn)家門(mén)，女兒高興的搶過(guò)去，大呼“太好了，我有用”，之后便抱著瓶子寫(xiě)作業(yè)了。我真的無(wú)法想象一個(gè)瓶子能干什么?！闭f(shuō)著極其認(rèn)真的，又看了看手中寶貝一樣的瓶子。女兒還挺有愛(ài)心，我的笑僅僅因此而已。言外之意讓我在單位撿瓶子給那個(gè)窮困的奶奶。更準(zhǔn)確的說(shuō)我還有些不屑去想這些小事。在我看來(lái)，從我們進(jìn)門(mén)孩子就醒了，可是這個(gè)不懂事的孩子居然一直不曾翻過(guò)身來(lái)看大家一眼。今天我忽然明白了。真正的愛(ài)心應(yīng)該是不被察覺(jué)的。但是，內(nèi)容卻不曾忘記。于是，她奮發(fā)努力，最終成就了自己的事業(yè)。然后，帶著孩子偷聽(tīng)窮鄰居一家的歡笑聲。大愛(ài)無(wú)疆，真愛(ài)無(wú)痕。這個(gè)家本來(lái)一貧如洗，但是每年的圣誕節(jié)。她退役之后，生活窘迫，帶著孩子去領(lǐng)救濟(jì)款。如果我們的愛(ài)心刺傷了別人敏感的神經(jīng)，那么我們的愛(ài)就成了止渴的鴆酒。我們大張旗鼓的來(lái)，錄像、詢問(wèn)。不知道為什么女孩躺在炕上的背影，成了我此次走訪行動(dòng)中最難忘的記憶。這個(gè)平凡的日子，讓我頓悟，讓我慚愧。也敷衍女兒說(shuō)：“有瓶子一定帶給她。不曾多想?！迸畠汉懿桓吲d的放下瓶子，嘟著小嘴說(shuō)：“那不一樣，那個(gè)奶奶每天都撿瓶子。便不好意思的說(shuō)：“我們學(xué)校有個(gè)奶奶，她很窮。待女兒寫(xiě)完作業(yè)，我笑著問(wèn)她：“你要我的瓶子干嘛，我還有用呢？”女兒看了看我，抱緊瓶子，一副愛(ài)如珍寶的樣子，說(shuō)：“不告訴你”。可是最近我突然覺(jué)得我做的甚至不如女兒，大愛(ài)無(wú)痕，女兒不懂但是會(huì)做，我早就懂得但是沒(méi)做好。我想，這就是我們作為老師一路走來(lái)的快樂(lè)，一路享受的幸福?！?師愛(ài)無(wú)痕，它如同千年流淌的涓涓細(xì)流，雖不宏大，但卻影響深遠(yuǎn)。在那一刻，不惑之年的劉老師竟也高呼著“耶”，和孩子們一起蹦了起
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1