20xx四年級語文教案——桂林山水(文件)
【正文】 ǒu)，通 過這個窗口已經(jīng)讓無數(shù)的外國人領(lǐng)略到了我們國家山水的神奇和文化的燦爛?！? 9 ①我們班上有幾位同學(xué) (t243?！渤鍪菊n件 8 江總書記的話〕 ③我想這句話是最能代表每一位看到桂林山水的中國 (zhōnɡ ɡu243。r)推動了社會前進(jìn)〕，請大家看一組資料。 d242。桂林人民為了更好地利用這個資源，每年都要 隆重舉辦山水旅游節(jié)，吸引更多的海內(nèi)外游客。我們要進(jìn)行評比。ng)起來吧！ 六、板書設(shè)計： 桂林山水甲天下 奇清 秀靜 險綠 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕四年級語文教案 —— 桂林山水 教學(xué)目標(biāo)： 通過本課學(xué)習(xí)，知道桂林山水的特點(diǎn)，初步了解桂林山水形成的原因 〔 2〕 學(xué)生答復(fù)，老師相應(yīng)補(bǔ)充： 〔 1〕請學(xué)生來指圖 〔 3〕〔評價〕那么究竟是什么讓桂林山水可以稱得上是天下第一呢 〔 4〕現(xiàn)在我明白了諸峰如筍拔地起，碧玉含翠豎云端的含義了 〔 5〕經(jīng)過幾百萬上，把石灰?guī)r塑造、打扮成了繁花似錦、千姿百態(tài)的 11 山、峰、洞、石，形成了桂林的仙境 。如果被選中，你設(shè)計的標(biāo)志和宣傳語說不定就會傳遍大江南北，傳到世界各地，這也是對桂林旅游業(yè)的一個奉獻(xiàn)，同學(xué)們快快行動 (x237。我們來看看課后活動的內(nèi)容。 同學(xué)們，桂林的山水如此美麗 (měil236。jǐn)溝通了中國與世界的社會交往還增加了國家和地方的社會財富，促進(jìn)了桂林經(jīng)濟(jì)、文化的開展，推動了社會的前進(jìn)。 〔 3〕還有什么影響？〔她為開展旅游業(yè)提供了珍貴的資源，增加了社會財富，從而 (c243。)是去這桂林，親身感受到了桂林的美，而大局部同學(xué)是通過這節(jié)課了解了桂林，那么你們面對這舉世無雙的車寶是怎樣的心情呢？ ②你看連江總書記游覽過桂林后都沖動地講了這番話。 wulǎn)過桂林后的感想。 第四局部：桂林山水對我國 社會開展 (fāzhǎn)的影響。 教師 (ji224。d236。 同學(xué)們，其實(shí)在我國云南石林、廣東肇慶也有一些由石灰?guī)r形成的峰林；華北地區(qū)也有大面積的石灰?guī)r，可為什么它們沒有形成象桂林這樣秀美 (xi249。 同學(xué)們現(xiàn)在一定覺得大自然特別神奇 (sh233。)：同學(xué)們，你們看，含有 CO2 的雨水，既像
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