20xx四年級(jí)語(yǔ)文教案——桂林山水-文庫(kù)吧
2024-09-23 05:08 本頁(yè)面
【正文】 可以個(gè)人完成，也可以互相討論。 學(xué)生答復(fù)，老師相應(yīng)補(bǔ)充： 〔 1〕請(qǐng)學(xué)生來(lái)指圖?！苍u(píng)價(jià)〕能不能再給大家說(shuō)說(shuō)桂林在哪個(gè)自治區(qū)，在什么方位？ 〔 2〕桂林距今已有兩千多年歷史，她不僅是著名中外的風(fēng)景旅游城市，從古至今還吸引了許多文人墨客云集在此，所以又有文化城的美稱(chēng)。早在 1982 年就成為了國(guó)家第一批歷史文化名城。 〔 3〕大家想象一下，金秋時(shí)節(jié)，在郁郁蔥蔥的桂樹(shù)掩映下的桂林，不時(shí)飄來(lái)陣陣桂花的香氣 (xiānɡ q236。)，真是令人心醉呀！ 過(guò)渡 (gu242。d249。)：同學(xué)們桂林的名字美，她的風(fēng)景更美！所以古往今來(lái)，人們都稱(chēng)贊桂林山水甲天下。誰(shuí)知道這句話是什么意思嗎？〔評(píng)價(jià)〕那么究竟是什么讓桂林山水可以稱(chēng)得上是天下第一呢？ 第二 (d236。 232。r)局部：感覺(jué)桂林秀山、清水、奇洞的景色〔教學(xué)重點(diǎn)〕 4 請(qǐng)同學(xué) (t243。ng xu233。)們翻開(kāi)書(shū) P115 默讀第二 (d236。 232。r)自然段，思考這個(gè)問(wèn)題 。 正是獨(dú)具特色的秀山、清水、奇洞構(gòu)成的錦繡畫(huà)卷使的桂林山水甲天下。 那么，桂林的山究竟是如何秀美？水是怎么清澈？洞又有多奇特呢？同學(xué)們想不想去看一看？好的。課前我們班同學(xué)已經(jīng)分成了三大組，每一組圍繞一個(gè)主題，按照老師給出的自學(xué)提綱查閱了大量的資料進(jìn)行了學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在就要請(qǐng)三組同學(xué)分別來(lái)給大家介紹自己的學(xué)習(xí)成果了。比一比，哪一組介紹的最好。 〔 1〕我們 (wǒ men)就按照順序，首先請(qǐng)第一組來(lái)介紹山。 師總結(jié)：好，讓我們用掌聲感謝第一組的介紹。現(xiàn)在我明白了諸峰如筍拔地起，碧玉含翠豎云端的含義 了。桂林的山真是 (zhēn shi)神姿仙態(tài)，婀娜秀麗??！ 〔 2〕接著請(qǐng)第二組同學(xué)給我們 (wǒ men)介紹水。 師總結(jié)：同樣也用掌聲感謝第二組的介紹 (ji232。sh224。o)。不知同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，剛剛他們?cè)诮榻B漓江的水時(shí)仍離不開(kāi)講桂林的山，是嗎？其實(shí)這正是桂林山水的獨(dú)特之處，秀山圍繞著清水，清水倒映著秀山，山水融為一體，相得益彰。所以才會(huì)形成百里漓江，百里 5 畫(huà)廊的奇觀！現(xiàn)在我們一起再來(lái)讀讀這兩句詩(shī)句，來(lái)體會(huì)它的含義群峰倒影山浮水，無(wú)山無(wú)水不入神。 〔 3〕最后 (zu236。h242。u)再請(qǐng)第三組來(lái)介紹洞。 師總結(jié)
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