【總結】四年級《桂林山水》教學設計 人教版四年級《桂林山水》教學設計1教學目標 1、知識與技能 ?。?)有感情朗讀課文,熟讀成誦。 ?。?)聯(lián)系上下文理解重點詞語,了解桂林山水的特點。...
2025-04-03 13:09
【總結】 四年級上冊《桂林山水》說課稿 我今天說課的內(nèi)容是“義務教育課程標準實驗”教材,小學語文四年級上冊第11課《桂林山水》一文。 一、設計理念 《語文課程標準》中要求“在語文學習過程中,應讓學...
2024-12-07 02:42
【總結】 小學語文四年級教案——?桂林山水?教學設計之四 第一課時 教學目標: 1.初讀課文,了解課文內(nèi)容。 2.學習課文1、2自然段,了解桂林山水總的特點和漓江水的特點。...
2024-10-01 09:53
【總結】 小學語文四年級教案——《桂林山水》教學設計之一 教學要求 ?。保ㄟ^看圖、學文,了解桂林山水的特點,從而受到熱愛祖國錦繡河山的教育,陶冶愛美情趣。 ?。玻畬W習作者細致觀察和...
2024-10-06 19:24
【總結】 小學語文四年級教案——《桂林山水》情境教學的優(yōu)化 情境教學的優(yōu)化,就是要求教師有目的地選取、創(chuàng)設情境,設計教學的最佳方案,從而在規(guī)定的教學時間內(nèi),使學生收到最佳效果。所謂優(yōu)化,就是...
2024-10-06 18:03
【總結】 小學語文四年級教案——《桂林山水》教學設計之七 一、教學目標 ?。保ㄟ^看圖、學文,了解桂林山水的特點,從而受到熱愛祖國錦繡河山的教育,陶冶愛美情趣。 ?。玻畬W習作者細致觀...
2024-10-06 19:47
【總結】 小學語文四年級教案——《桂林山水》教學設計之三 第一課時 一、創(chuàng)設情境,激發(fā)興趣 ,老師布置大家課前收集、閱讀了有關描寫祖國自然景觀的文章,想一想:哪處景色給你留下的印...
2024-10-07 01:45
【總結】教案人教版四年級語文《桂林山水》設計_0 《桂林山水》教案設計 【教學設計說明】 本課教學,要處理好教與學的關系,樹立“教是為了學”的觀念。在注重改良教法的同時,更要注重學法的指導;在讓學生“學...
2025-01-15 05:49
【總結】 小學語文四年級教案——《桂林山水》教學設計之八 一、教學目標 . 2.通過看圖和理解課文,了解桂林山水的特點,受到熱愛祖國壯麗河山的思想教育,陶冶愛美的情趣。 3...
2024-10-07 02:01
【總結】 小學語文四年級教案——《桂林山水》教學設計之五 教學目標: 1、通過本課學習,知道桂林山水的特點,初步了解桂林山水形成的原因。 2、初步感受桂林山水在世界上的地位及對推...
2024-10-07 01:35
【總結】 小學語文四年級教案——《桂林山水》教學設計之二 【教學設計說明】 本課教學,要處理好教與學的關系,樹立教是為了學的觀念。在重視改進教法的同時,更要重視學法的指導;在讓學生學會...
2024-10-06 19:00
【總結】第一篇:冀教版語文四年級上冊教案-5桂林山水教案 桂林山水 教學要求 1.通過看圖、學文,了解桂林山水的特點,從而受到熱愛祖國錦繡河山的教育,陶冶愛美情趣。 2.學習作者細致觀察和具體形象地描...
2024-11-04 01:34
【總結】 小學語文四年級教案——《桂林山水》教學設計之六 教學要求: ?、蓖ㄟ^朗讀、背誦課文,了解桂林美麗的山水,激發(fā)學生熱愛祖國山河的思想感情。 ?、舱_、流利、有感情地朗讀課文,...
【總結】1 冀教版四年級語文上冊教案桂林山水 教學要求 1.通過看圖、學文,了解桂林山水的特點,從而受到熱愛祖 國錦繡河山的教育,陶冶愛美情趣。 2.學習作者細致觀察和具體形象地描寫景物的方法,...
2024-09-23 05:08
【總結】桂林山水水山靜4清5綠6漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動。漓江的水真清啊,清得可以看見江底的沙石。漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相連,像老人,像巨象,像駱駝,奇峰羅列,形態(tài)萬千。桂林的山真秀啊,像翠綠的屏障,
2024-12-11 08:35