20xx四年級語文教案——第八冊七八單元教案(文件)
【正文】 教學(xué)過程： 第一課時：單元啟始課 一、講授單元學(xué)習(xí)目標(biāo)。 二、整體 (zhěngtǐ)感知教材。 四人 (s236。 xiāng)質(zhì)疑，記錄小組的疑難問題。作者到底是怎么樣評價艾爾的，這個懸 念始終牽引著讀者的視線。 第 36 課我最難忘的人 斯通先生是一個出色 (chūs232。n)的發(fā)現(xiàn) 文中作者用幽默的筆調(diào)，以記敘的方法 (fāngfǎ)表達(dá)它，顯示出作者對此認(rèn)識的透辟、寬容和自信。一方面，他的命運 無比惡劣，另一方面，他的成就又無比輝煌，兩者結(jié)合在一起，說明了人可以向命運挑戰(zhàn)這個主題。n zh242。)幸福 怨恨可以相互傳遞 (chu225。j249。在這紅綠相映中，只聽得黃鶯在婉轉(zhuǎn)啼鳴。 第 44 課宋詞兩首 念奴橋赤壁懷古 這首詞是作者 (zu242。 第 45 課古文 (gǔw233。 這個世界上，沒有什么 (sh233。 小組成員介紹通過上節(jié)課的自學(xué) (z236。njiū)的問題。 三、擴(kuò)展 (ku242。n)小組交流課外資料。 四人小組交流作文，互相點評。 11 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕四年級語文教案 —— 第八冊七八單元教案 一、單元概述： 本單元編排的八篇課文人文性比擬強，主要是一些關(guān)于愛與人生方面的文章 〔 2〕 學(xué)生閱讀本單元的課文，借助工具書，自己解決不需要老師講授的問題，如生字詞的辨析、讀音，有關(guān)作品背景、作家生平、創(chuàng)作等 〔 3〕 學(xué)生閱讀本單元的課文，借助工具書，自己解決不需要老師講授的問題，如生字詞的辨析、讀音，有關(guān)作品背景、作家生平、創(chuàng)作等 。 全班點評，老師隨即指導(dǎo)。 小結(jié)：評選最正確資料；通過交流資料你知道了什么？ 第四課時：單元寫作課 一、學(xué)生自由寫作。 四人 (s236。nt237。)、討論，知道了什么，解決了什么問題。 馬說 這篇文章說的是人才和伯樂的關(guān)系。它講了一個 (yī ɡ232。自覺功名事
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