20xx冀教版四年級語文上冊教案學海泛舟(文件)
【正文】 們都有什么收獲，誰來說一說？ 先請同學們在小組中做準備，然后找 34名同學說一說。尤其要注意引導、發(fā)現(xiàn)學生中的小小收藏家，收藏的種類可以多種多樣：童年玩具、火花〔火柴盒〕、打火機、車模、畫片兒、書籍培養(yǎng)學生健康的興趣愛好，時時處處發(fā)現(xiàn)生活與學習的樂趣是本次活動的關鍵。 C、引導學生將目光投向身邊，例如調(diào)查、發(fā)現(xiàn)身邊的古跡、名勝，搜集相關的資料，從探索中發(fā)現(xiàn)向生活學習的樂趣。 師：哪個小組的同學先來匯報？ 小組 同學到前面展示資料，并講解。 師：課前老師已經(jīng)布置同學們搜集有關古跡的資料、郵票和你自己收集的物品，你們都帶來了嗎？下面就請大家拿出來和同學們一同分享。
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