程寨小學(xué)郝鈺珍9(文件)
【正文】 會(huì)。老師出示活動(dòng) 1中的六幅圖畫，讓學(xué)生試著說一說它們分別是什么地方（或上面有些什么）。先讓學(xué)生整體聽，鼓勵(lì)學(xué)生 說一說聽到的信息。 教師領(lǐng)讀課文，學(xué)生練習(xí)朗讀課文。 完成學(xué)生課本第二單元活動(dòng)四。 再放錄音，請(qǐng)學(xué)生積極模仿錄音中的語音語調(diào)。如：“ What’ s your favourite sport /game /food ? My favourite sport / games /food is ┅ 或 Do you like ┅ Yes ,I do . /No ,I don’ t. 二、任務(wù)呈現(xiàn)與課文導(dǎo)入： 老師拿出一本集郵冊(cè)，問學(xué)生： What’ s this ? It’ s a stamp album. 引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)物理解“ stamp , album”的意思。 三、課文教學(xué)： 將本課的掛圖貼在黑板上，播放錄音呈現(xiàn) SB 活動(dòng)一，讓學(xué)生聽一聽 Daming 和 Simon之間的對(duì)話，之后問學(xué)生 :What’ s Simon’ s hobby? 放第二遍錄音，讓學(xué)生邊聽邊看書，勾出課文中的生詞。 讓學(xué)生看 SB活動(dòng) 2中的圖，對(duì)圖片中的內(nèi)容進(jìn)行問答。 。 完成 SB活動(dòng) 3。 講解課文；之后放錄音，讓學(xué)生模仿語音和語調(diào)跟讀。說
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