【摘要】排列一、復(fù)習(xí)引入:①什么叫做從n個不同元素中取出m個元素的一個排列?從n個不同元素中取出m(m≤n)個元素,按照一定的順序排成一列,叫做從n個不同元素中取出m個元素的一個排列.從n個不同的元素中取出m(m≤n)個元素的所有排列的個數(shù),叫做從n個不同元素中取出m個元素的排列數(shù).
2025-08-15 22:01
【摘要】第11課時:整理與練習(xí)(一)教學(xué)內(nèi)容:教材25頁整理與練習(xí)教學(xué)目標(biāo):通過復(fù)習(xí),加深學(xué)生對多邊形面積計(jì)算公式的理解,進(jìn)一步熟悉多邊形面積的計(jì)算方法。復(fù)習(xí)過程:一、回顧整理::(1)這一單元你學(xué)習(xí)了哪些面積公式?(2)它們各是怎樣推導(dǎo)出來的?。(1)先讓學(xué)生在小組里說說,再整理出來。(2
2024-11-24 20:04
【摘要】第三課時:練習(xí)三教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)三,教科書第16—17頁。教學(xué)三維目標(biāo):,了解多邊形的名稱與邊數(shù)的關(guān)系。,進(jìn)一步熟悉平行四邊形。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識平行四邊形。教學(xué)難點(diǎn):在動手操作活動中進(jìn)一步熟悉平行四邊形。教學(xué)過程:一、問題情境同學(xué)們,第二單元《平行四邊形的初步認(rèn)識》已經(jīng)學(xué)完了,相信每個人都有自己的收獲吧!你愿意與
2024-11-24 18:18
【摘要】第3課時辨認(rèn)方位教學(xué)目標(biāo):1.能在現(xiàn)實(shí)情境和平面圖上辨認(rèn)東南、東北、西南、西北能正確使用學(xué)過的方位詞描述物體之間的位置關(guān)系。2.在確定方向的過程中,能進(jìn)行認(rèn)真的觀察和積極的思考。3.能清楚地說明自己觀察的結(jié)果和思考的過程,解決生活中的問題。4.能主動與他人開展有效的合作與交流,體會到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重難
2024-11-24 19:57
【摘要】第九單元整理與復(fù)習(xí)課題:整理與復(fù)習(xí)(3)第3課時總第課時教學(xué)目標(biāo):、三角形和梯形的面積公式,能應(yīng)用公式正確計(jì)算一些平面圖形的面積、并解決一些簡單的實(shí)際問題。2.使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識土地面積單位“公頃”和“平方千米”的含義,能正確進(jìn)行土地面積單位間的簡單換算。教學(xué)重點(diǎn):鞏固多邊形的面積計(jì)算方法
2024-11-26 22:16
【摘要】整理與練習(xí)第9課時總第課時教學(xué)目標(biāo):,鞏固所學(xué)的計(jì)數(shù)單位和相鄰兩個單位之間的進(jìn)率,掌握數(shù)位順序表,能正確地讀、寫大數(shù),掌握改寫和求近似數(shù)的方法。,培養(yǎng)學(xué)生探究解決問題的策略意識,提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。教學(xué)重點(diǎn):能對本單元的知識進(jìn)行系統(tǒng)回顧、整理。教學(xué)難點(diǎn):能靈活運(yùn)用多位數(shù)的知識解決實(shí)
【摘要】第二單元多邊形的面積課題:組合圖形面積練習(xí)課第9課時總第課時教學(xué)目標(biāo):,理解計(jì)算組合圖形面積的多種方法。,有效地選擇計(jì)算方法并進(jìn)行正確的解答。,解決生活中組合圖形的實(shí)際問題。4.滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想和方法。教學(xué)重點(diǎn):掌握組合圖形的面積計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)
2024-11-21 00:43
【摘要】第6課時:梯形面積的計(jì)算練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容:教材第18頁練習(xí)三1-8題。教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生進(jìn)一步熟悉梯形面積的計(jì)算公式,熟練地計(jì)算不同梯形的面積。教學(xué)重、難點(diǎn):熟練應(yīng)用梯形面積公式解決簡單實(shí)際問題。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入?;仡櫼幌绿菪蚊娣e公式是如何推導(dǎo)出來的?怎樣求梯形面積?二、練習(xí)指導(dǎo)。1題。
2024-11-24 12:00
【摘要】第七單元三角形、平行四邊形和梯形課題:練習(xí)十二第4課時總第課時教學(xué)目標(biāo):,能夠熟練運(yùn)用這些知識解決實(shí)際問題。,能靈活運(yùn)用知識解決問題,培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。,拓展學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識和探究意識。教學(xué)重點(diǎn):加深對三角形定義和特點(diǎn)的認(rèn)識與理解。教學(xué)難點(diǎn):靈活運(yùn)用三角形的特點(diǎn)
2024-11-24 13:06
【摘要】第八單元確定位置課題:練習(xí)十五第1課時總第課時教學(xué)目標(biāo):,進(jìn)一步掌握在具體的情境中確定位置的方法。,熟練掌握在方格紙上用數(shù)對確定位置的方法。,感受數(shù)學(xué)知識與日常生活密切聯(lián)系,提高運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。,滲透數(shù)形結(jié)合的思想。教學(xué)重點(diǎn):熟練掌握用數(shù)對確定位置的方法。教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用數(shù)對確定位置的
2024-11-24 17:52
【摘要】進(jìn)學(xué)解韓愈1.理解課文中的三、四、五三段重點(diǎn)詞語與句子。2.理解文章“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S”的觀點(diǎn)。3.學(xué)習(xí)本文反話正說,巧于避忌,機(jī)智得體的表達(dá)技巧。教學(xué)目標(biāo)課文解讀——第三段國子先生說:“唉,你到前面來??!要知道那些大的木材做屋梁,小的木材做瓦椽,做斗栱,短椽的,做門臼、
2025-08-05 20:18
【摘要】【課標(biāo)要求】第3課時空間向量與空間角【核心掃描】理解直線與平面所成角的概念.能夠利用向量方法解決線線、線面、面面的夾角問題.體會用空間向量解決立體幾何問題的三步曲.向量法求解線線、線面、面面的夾角.(重點(diǎn))線線、線面、面面的夾角與向量的應(yīng)用.(難點(diǎn))1.2.3.
2024-11-17 20:20
【摘要】《確定位置》教案第3課時在圖上找位置教學(xué)目標(biāo):1.會使用平面圖,能在圖上找到自己要去的位置。2.能根據(jù)從甲地去乙地的語言描述,畫出相應(yīng)的路線圖,并按圖設(shè)法找到相應(yīng)的地點(diǎn)。3.能簡單利用搜集到的各種各樣的地圖,并了解他們各自的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):能準(zhǔn)確地、定性地描述一個給定物體的相對位置,能根據(jù)從甲地去乙地的語
2025-01-06 19:25
【摘要】第三單元小數(shù)的意義和性質(zhì)課題:小數(shù)的性質(zhì)第3課時總第課時教學(xué)目標(biāo):、驗(yàn)證以及比較、歸納等活動,理解并掌握小數(shù)的性質(zhì),會應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)化簡或改寫小數(shù)。,通過自主探索、合作交流等方式,積累數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗(yàn),發(fā)展觀察、比較、抽象、概括等數(shù)學(xué)思考的能力。,同時滲透事物在一定情況下可
2024-11-23 11:06
【摘要】設(shè)計(jì):萬玲制作:谷生?123456Mikeisaboy.Helenisagirl.Helen’suncleisaman.girlboyman1.Thisismyfamilyphoto.2.He’smyuncle.3.She’smygrandmothe
2024-12-13 12:43