九月九日憶山東兄弟 (2)(文件)
【正文】 的思鄉(xiāng)詩。 —— 王建《十五夜望月》 睹物思人，看到人家都登高游玩，他會想到誰？ 家鄉(xiāng)親人的一舉一動那么清晰地浮現(xiàn)在眼前，卻不能真實(shí)地?fù)肀?、交談，這種痛苦的滋味真令人心碎呀！盡管心中倍思親，可他都只能面向東方，含淚誦讀：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人 ①角色互換：兄弟啊，看著這漫山遍野的茱萸，你想起了誰？ 你會對他說什么？（可以引用詩句） 你想祝愿他？ ②是呀！家鄉(xiāng)的親人團(tuán)聚在一起，他們又何嘗不在思念著王維呢？登高遠(yuǎn)眺，無限的牽掛、擔(dān)憂、思念涌上心頭，他 的親人們一定也會面向西方，大家喊出（屏幕出示）每逢佳節(jié)倍思親 .，遍插茱萸少一人。 又一個離家的重陽節(jié)，王維獨(dú)自登上異鄉(xiāng)的高山，回想起遍插茱萸的團(tuán)圓場面，大聲地吟誦著：遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 短短的四句詩，僅僅 28 個字，將道不盡的離愁，訴不完的思鄉(xiāng)，曲折有致地鋪展在我 們面前。 板書設(shè)計： 教學(xué)反思： 《九月九日憶山東兄弟》是一首抒寫鄉(xiāng)情的千古絕唱，詩人王維孤身漂泊于繁華熱鬧的帝都，倍感孤單，非常思念家鄉(xiāng)親人，因此寫下了此首古詩。 。為讓學(xué)生感受詩歌優(yōu)美 的音韻、完整的意境和蘊(yùn)含其中的感情，讀的活動在教學(xué)中是一以貫之，從自由練讀到品析想象讀再到深情誦讀，把詩所展示的形象與詩的韻律、節(jié)奏、激蕩的情感結(jié)合在一起，進(jìn)而感受詩人思念家鄉(xiāng)，思念親人的情感，品出了詩句蘊(yùn)含的味道。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明啊！ 六、作業(yè) 有感情地背誦古詩。 五、升華情感，深入人心 詩歌，不僅可吟也可唱，讓我們跟著曲調(diào)把王維那份思鄉(xiāng)之痛傾訴出來吧。 四、回扣詩眼，感悟詩“心” 回頭再看看“憶”字，單單指的就是回憶嗎？更多
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1