【正文】 制作正方體。 請(qǐng)幼兒家長參加活動(dòng)，并帶一些食物，為活動(dòng)增加樂趣。我們今天要為她們過一個(gè)快樂的節(jié)日 !下面先請(qǐng)園長媽媽上來講話。 三、表演活動(dòng)： 主： “ 下面請(qǐng)欣賞，我們?yōu)樗齻儨?zhǔn)備的精彩表演。 隨機(jī)應(yīng)變： 方法：由若干對(duì)參加，每組各選一種水果的名稱，按口令進(jìn)行接力游戲，接不上者被淘汰，最后以時(shí)間長的一組為勝。 在表現(xiàn)春天的活動(dòng)中，發(fā)展動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。 活動(dòng)設(shè)計(jì)： 一、導(dǎo)入活動(dòng)： 現(xiàn)在是美麗的春天了，春姑娘也悄悄地來到了我們迎園幼兒園。層層波浪跳著春天的舞 。 ” 小朋友，你們說春天是什么顏色的 ?燕子飛來告訴大家： “ 春天來了，春天來了 ” 等。 四、欣賞美麗的春天： 幼兒和同伴說說自己的作品，欣賞別人的作品。但因?yàn)楸憩F(xiàn)技巧不夠，而削弱了表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，教師在活動(dòng)中應(yīng)該因人施教，使每個(gè)幼兒充滿信心地表現(xiàn)自己。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 材料：藕、蘿卜、胡蘿卜、花菜、蔥頭、辣椒等蔬菜，紅黃藍(lán)綠顏料和漿糊，做成基本顏色色糊，調(diào)色盤 5 個(gè)，濕手帕 5 塊，長方形圓形的紙若干。 活動(dòng)過程： 一、通過談話，豐富幼兒對(duì)蔬菜的認(rèn)識(shí)。 3. 幼兒探索蔬菜印畫的方法。 三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。 ，學(xué)習(xí)印畫方法 四、展示作品，欣賞漂亮的桌布。 能把兩部分?jǐn)?shù)量合起來看，學(xué)習(xí)按群測(cè) 數(shù)。 三：活動(dòng)過程： 集體活動(dòng)。 教師啟發(fā)幼兒用 “ 合起來 ” 的方法說出總數(shù)，想一想：還可以用什么方法很快能知道有多少個(gè) _ _?說一說：你們覺得這幾種方法，哪一種方法最快 ?為什么 ?組織幼兒討論得出結(jié)論。 操作活動(dòng)。 (2) 統(tǒng)計(jì)活動(dòng)。 (1) 重點(diǎn)評(píng)價(jià)： “ 看圖連線 ” 和 “ 按標(biāo)記寫數(shù)字 ” ，請(qǐng)幼兒自己講述操作過程。 孩子們?cè)囍僮髁艘幌?，發(fā)覺這個(gè)改錯(cuò)方法不僅速度快，而且也很方便。 幼兒教學(xué)活動(dòng)方案大全篇 9 【活動(dòng)目標(biāo)】 初步知道耳朵和鼻子的用處，了解一些簡單的保護(hù)方法。 密封罐，裝有沙子、鈴鐺、積木等 。 二、聞氣味，感知鼻子的用處。 請(qǐng)幼兒聽辨不同聲音：電話聲、鈴聲、并請(qǐng)幼兒玩玩 “ 聲音罐 ” 聽聽發(fā)出的聲響。 看圖說一說：圖中小朋友用手指著什么 ?認(rèn)一認(rèn) 漢字：鼻。 2. 與同伴合作創(chuàng)編故事畫面，體驗(yàn)合作的快樂。 (1) 師： 你能看出這是哪本書上的一個(gè)畫面嗎 ?(出示完整的畫面內(nèi)容 ) (2) 師：故事的開始部分說小烏龜很想嘗月亮的味道，可夠不著。 (1)師：那你猜會(huì)有哪些動(dòng)物也想來嘗月亮的味道呢 ? (若干幼兒回答 ) (2)師：誰能根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)說說 __動(dòng)物是長得怎樣 ? (針對(duì)先前小朋友回答的一種動(dòng)物教師追問 ) (3)師：在小籃子里也有很多的動(dòng)物圖片，請(qǐng)你選一張看看是否認(rèn)識(shí)呢 ? (4)請(qǐng)一位幼兒在展臺(tái)上介紹動(dòng)物名稱，以及長得怎樣 ?教師也選一張對(duì)其造型對(duì)比。 (1)師：現(xiàn)在就讓我們一起來完成新的《月亮的故事》吧 ! (2)幼兒繪畫、操作。 游戲過程： 教師旁白：春風(fēng)吹來了。 (小鳥上場(chǎng) ) 小鳥 說： i’m a bird.( 小鳥飛來飛去看春天的景色 )i like spring. 小草 、 小花 和 樹 一齊喊： bird， bind.(小鳥飛到它們跟前 ) 樹 說： let‘s go to play. 草 、 花兒 、 鳥兒 齊說： let’s go to play. 幼兒教學(xué)活動(dòng)方案大全篇 12 設(shè)計(jì)思路： 十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，是舉國歡慶的日子 。 掌握詞：五星紅旗、國旗、尊敬。 紅、黃臘光紙若干，雙面膠。 國旗是什么顏色的 ?(紅色 )上面有什么 ?(有五角星 )有幾顆大五角星 ?幾顆小五角星 ? 討論：為什么要有國旗 ?國旗代表什么 ? 幼兒相互交流話題一： 在什么地方見過國旗 ?(在電視上面，在小學(xué)里面 ??) 話題二： 你有沒有看到過升旗 ?(有，奧運(yùn)會(huì)上運(yùn)動(dòng)員得獎(jiǎng)牌時(shí)就有升旗的 。 。 模擬升旗儀式。 出示各國國旗的圖片，讓幼兒找出我們國家的國旗。 準(zhǔn)備： 國旗及各國國旗的圖片?；顒?dòng)中通過觀看天安門升旗儀式和運(yùn)動(dòng)員得冠軍時(shí)的升旗活動(dòng)來培養(yǎng)孩子的愛國情感，萌發(fā)做中國人的自豪感。 樹 說： i‘m tree. i’m green! 小草 說： i‘m grass. i’m green,too. 教師旁白：花兒也穿上了美麗的衣裳。 (1)你對(duì)自己的作品還滿意嗎 ?你覺得作品的哪里最值得你自豪呢 ?(重點(diǎn)：圍繞特征 ) (2)讓我們一起講講新的《月亮的味道》故事吧 ? 幼兒教學(xué)活動(dòng)方案大全篇 11 戲種類：表演游戲。 (6)分享幼兒找到的動(dòng)物特征。 ，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的愿望。 2. 知識(shí)準(zhǔn)備：已經(jīng)閱讀過《月亮的味道》。 引導(dǎo)幼兒觀察畫面，說說：畫面上有哪些東西 ?哪些東西有香味，啟發(fā)幼兒在有香味的方格中打 √ 。 引導(dǎo)幼兒看圖說說：圖上小朋友的臉上少了什么 ?請(qǐng)幼兒添畫。 三、玩 “ 聽聽猜猜 ” 游戲感知耳朵的用處。 空氣芳香劑一瓶。 對(duì)聽聲音、聞氣味活動(dòng)產(chǎn)生興趣。這個(gè)活動(dòng)對(duì)我們今后如何上數(shù)學(xué)活動(dòng)有很多的啟發(fā)。 四、活動(dòng)反思： 為了加深幼兒對(duì)感知 10 以內(nèi)數(shù)的有關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，我把有關(guān)知識(shí)有機(jī)地、有序地分布在每個(gè)游戲中。啟發(fā)幼兒按標(biāo)記在格子里寫上相應(yīng)的數(shù)字。 (教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察實(shí)物和圓點(diǎn)的數(shù)量，說一說，圖上有什么 ?每張卡片上的數(shù)量是多少 ?啟發(fā)幼兒用連線的方法，連接數(shù)字和相應(yīng)的卡片。教師引導(dǎo)幼兒觀察 6—— 7 的實(shí)物卡片，鼓勵(lì)幼兒自己用這種辦法說出總數(shù)。 教師分別出示實(shí)物卡片，引導(dǎo)幼兒觀察圖片，說一說：圖片上有什么 ?有多少 ?L 你是怎么看出來的 ?教師帶領(lǐng)幼兒一一點(diǎn)數(shù)，并說出物體的總是。 二、活動(dòng)過程： 教具： 10 的實(shí)物卡片共 6 張。 ?為什么 ?猜一猜都是用什么蔬菜印的 ? 活動(dòng)延伸：玩區(qū)角活動(dòng)時(shí)，教師可指導(dǎo)幼兒用蔬菜做出各種小動(dòng)物，如：小羊、小狗、小貓等。 (1)孩子們，你們想幫蔬菜寶寶變魔術(shù)嗎 ?那我們也輕輕回到位置上幫蔬菜寶寶去變一下吧 ! (2)幼兒自選方形或圓形的紙張當(dāng)桌布。 想換一種蔬菜怎么辦 ?(引導(dǎo)幼兒要把蔬菜印章物歸原處。 ) 2. 蔬菜寶寶們今天還帶來了一個(gè)小小的魔術(shù)，它制作出了一塊漂亮的桌布，你們想看嗎 ?(出示范畫 )你們能猜出都是哪些蔬菜寶寶變的嗎 ? 二、教師示范講解用蔬菜印章制作漂亮的桌布。 經(jīng)驗(yàn)：能認(rèn)識(shí)常見的蔬菜 活動(dòng)重點(diǎn)：感受印畫的樂趣。 通過蔬菜印畫，感受這種特殊畫法的樂趣，豐富幼兒的想象。幼兒觀察事物的特點(diǎn)，仍屬于具體的而不是整體的，零星的而不是全面的，所以，他們還不會(huì)從人到自然，從植物到動(dòng)物有序地、細(xì)致地觀察，教師在指導(dǎo)觀察中，以激發(fā)幼兒的觀察興趣為主，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些觀察的方法，從而使幼兒發(fā)現(xiàn)自然美，喜歡大自然。 把畫出來的事物沿輪廓線剪下來貼在春天的 大背景圖上。 ” 迎春花說： “ 春