【正文】 ，例小朋友說到： “ 豬先生穿了一條背帶褲 ?” 教師： “ 什么顏色的背帶褲啊 ?” 然后集體一起說說豬先生和豬小姐的打扮 ! 錢老師：在讓幼兒討論為小豬設(shè)計有特色的服裝時，討論結(jié)束，用不著開火車一個一個說，請個別幾個代表說一下就可以了。 ?小結(jié)：有的小豬穿上了的性感的泳裝，有的穿上了條紋背帶褲、有的穿上了時尚的吊帶裙，莊嚴的神父服、戴上了帥氣的領(lǐng)帶、領(lǐng)結(jié)、美麗的花環(huán) 。 活動準備： ：動畫片《快樂的婚禮》、動畫截圖 PPT 、音樂《婚禮進行曲》 。對新人說一句祝福的話。 ) (三 )幼兒創(chuàng)作，為小豬設(shè)計服裝。 :你們參加過婚禮嗎 ?婚禮上新郎新娘穿什么 ?參加婚禮時媽媽是怎么幫你打扮的呢 ? ：為什么參加婚禮時要精心打扮呢 ? 教師小結(jié)：參加婚禮打扮 得漂亮不僅是為了好看，也是對主人的尊重，是一種禮貌。 活動目標： 。孩子們對于婚禮的歡快現(xiàn)場尤其是小豬們?yōu)檎R的出席婚禮而進行的富有創(chuàng)造性的著裝非常的感興趣。 活動過程： (一 )交流參加婚禮的快樂景象，回憶結(jié)婚的有關(guān)經(jīng)驗。 (1)教師：波哥和卷尾妞邀請了誰來參加婚禮 ?(小豬們，親戚和朋友 ) (2)教師：這些親戚朋友在去參加婚禮前 ，他們在忙什么呢 ?(再次欣賞畫衣服的片段，刷油漆，畫衣服等 ) (3)教師：小豬們沒有漂亮衣服，怎么辦 ?他們是怎么打扮自己的呢 ?(邊看邊與幼兒一同討論小豬們服裝的款式、花紋和飾品，并與幼兒一同嘗試命名，如彩條衣、花邊服 ?? 一條藍色，一條 _的涂色方法是間色的的方法。最后還可以給小豬帶點裝飾品呢 !(播放音樂 ) ，鼓勵幼兒大膽地發(fā)揮想象力。 秦老師：當小豬們說到臟臟的，然后就想到動畫片的場景小豬們要洗澡，把身體洗洗干凈，用不著帶大家做洗澡的動作 ! 中班 :快樂的婚禮 (重點領(lǐng)域 :美術(shù) )(二備 ) 活動目標： 道受邀參加婚宴要注意儀表，了解著裝得體是對主人尊重和禮貌 。 (二 )觀看動畫，欣賞小豬服裝設(shè)計的特點 ：豬先生和豬小姐的婚禮上邀請了哪些朋友呢 ?會發(fā)生什么有趣的事情呢 ?我們來看一段動畫片 !(觀看動畫 ) ：波哥和卷 尾妞邀請了誰來參加婚禮 ?(小豬們，他們就是新郎新娘的親戚和朋友 ) ，在忙什么呢 ?(小豬們把身體洗得干干凈凈，準備穿上漂亮的衣服啦 !) ：小豬們沒有漂亮衣服，怎么辦 ?他們是怎么打扮自己的呢 ? PPT 圖片，了解小豬服裝的款式及有規(guī)律的圖案裝飾。 (四 )粘貼大合照，分享交流打扮經(jīng)驗 。 ，體驗裝扮小豬的快樂。白色的禮服配上藍色的蝴蝶結(jié)，再戴上美麗的花環(huán)，真漂亮啊 ! 。引導(dǎo)幼兒說說：紐扣、花邊、口袋、繡花一般裝飾在衣服的什么部位。 四、粘貼大合照，分享交流打扮經(jīng)驗 。 教師從啟發(fā)提問開始，你參加過婚禮嗎 ?婚禮上媽媽是怎么給你打扮的 ?激發(fā)了兒童的想象。 幼兒教學(xué)活動方案大全篇 2 設(shè)計意圖： 對于大班的孩子來說， “ 人物 ” 永遠是創(chuàng)作畫的主題，特別是自己身邊人，如父親、母親、小朋友等。 能夠為畫面進行想象添畫、完善畫面。 誰來幫忙把身體添畫好 ?要讓身體的動作跟這條線一樣 ! 請一名幼兒上臺添畫身體輪廓。把不需要的鉛筆線條擦去，需要的用水彩筆描畫出來。針對小班幼兒的這些特點，我把孩子喜聞樂見的游戲和內(nèi)容整合成《花小豬》的活動。 師：小豬走呀走呀，呀 !小豬看見了什么 ?(實物番茄 )它高興極了，可是它又擔心起來了：哎呀，我可是壞記性，老是記不住事情，怎么辦呢 ?它看到地上有許多無顏六色的小石子，馬上想到了一個好辦法：我用小石子來做個記號吧 !它就用紅色的小石子在身上做了一個記號。 (1) 師：小小豬的好朋友小小貓、小小狗它們也找到了許多好吃的東西，我們一起來幫助小小貓、小小狗做記號吧 !(放音樂，幼兒按意愿選擇畫紙 ) (2) 幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)，給予鼓勵。 。 請幼兒家長參加活動，并帶一些食物，為活動增加樂趣。 三、表演活動： 主： “ 下面請欣賞，我們?yōu)樗齻儨蕚涞木时硌荨? 在表現(xiàn)春天的活動中，發(fā)展動手能力和創(chuàng)造能力。層層波浪跳著春天的舞 。 四、欣賞美麗的春天： 幼兒和同伴說說自己的作品，欣賞別人的作品。 活動準備： 材料：藕、蘿卜、胡蘿卜、花菜、蔥頭、辣椒等蔬菜，紅黃藍綠顏料和漿糊，做成基本顏色色糊，調(diào)色盤 5 個，濕手帕 5 塊，長方形圓形的紙若干。 3. 幼兒探索蔬菜印畫的方法。 ，學(xué)習(xí)印畫方法 四、展示作品，欣賞漂亮的桌布。 三：活動過程： 集體活動。 操作活動。 (1) 重點評價： “ 看圖連線 ” 和 “ 按標記寫數(shù)字 ” ，請幼兒自己講述操作過程。 幼兒教學(xué)活動方案大全篇 9 【活動目標】 初步知道耳朵和鼻子的用處，了解一些簡單的保護方法。 二、聞氣味，感知鼻子的用處。 看圖說一說：圖中小朋友用手指著什么 ?認一認 漢字：鼻。 (1) 師： 你能看出這是哪本書上的一個畫面嗎 ?(出示完整的畫面內(nèi)容 ) (2) 師：故事的開始部分說小烏龜很想嘗月亮的味道，可夠不著。 (1)師：現(xiàn)在就讓我們一起來完成新的《月亮的故事》吧 ! (2)幼兒繪畫、操作。 (小鳥上場 ) 小鳥 說： i’m a bird.( 小鳥飛來飛去看春天的景色 )i like spring. 小草 、 小花 和 樹 一齊喊： bird， bind.(小鳥飛到它們跟前 ) 樹 說： let‘s go to play. 草 、 花兒 、 鳥兒 齊說： let’s go to play. 幼兒教學(xué)活動方案大全篇 12 設(shè)計思路： 十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，是舉國歡慶的日子 。 紅、黃臘光紙若干，雙面膠。 。 出示各國國旗的圖片，讓幼兒找出我們國家的國旗?；顒又型ㄟ^觀看天安門升旗儀式和運動員得冠軍時的升旗活動來培養(yǎng)孩子的愛國情感，萌發(fā)做中國人的自豪感。 (1)你對自己的作品還滿意嗎 ?你覺得作品的哪里最值得你自豪呢 ?(重點：圍繞特征 ) (2)讓我們一起講講新的《月亮的味道》故事吧 ? 幼兒教學(xué)活動方案大全篇 11 戲種類：表演游戲。 ，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的愿望。 引導(dǎo)幼兒觀察畫面，說說：畫面上有哪些東西 ?哪些東西有香味，啟發(fā)幼兒在有香味的方格中打 √ 。 三、玩 “ 聽聽猜猜 ” 游戲感知耳朵的用處。 對聽聲音、聞氣味活動產(chǎn)生興趣。 四、活動反思： 為了加深幼兒對感知 10 以內(nèi)數(shù)的有關(guān)知識的認識，我把有關(guān)知識有機地、有序地分布在每個游戲中。 (教師引導(dǎo)幼兒仔細觀察實物和圓點的數(shù)量，說一說，圖上有什么 ?每張卡片上的數(shù)量是多少 ?啟發(fā)幼兒用連線的方法，連接數(shù)字和相應(yīng)的卡片。 教師分別出示實物卡片，引導(dǎo)幼兒觀察圖片，說一說：圖片上有什么 ?有多少 ?L 你是怎么看出來的 ?教師帶領(lǐng)幼兒一一點數(shù)，并說出物體的總是。 ?為什么 ?猜一猜都是用什么蔬菜印的 ? 活動延伸：玩區(qū)角活動時，教師可指導(dǎo)