【正文】 ，例小朋友說到： “ 豬先生穿了一條背帶褲 ?” 教師： “ 什么顏色的背帶褲啊 ?” 然后集體一起說說豬先生和豬小姐的打扮 ! 錢老師：在讓幼兒討論為小豬設(shè)計(jì)有特色的服裝時(shí)，討論結(jié)束，用不著開火車一個(gè)一個(gè)說，請(qǐng)個(gè)別幾個(gè)代表說一下就可以了。 ?小結(jié)：有的小豬穿上了的性感的泳裝，有的穿上了條紋背帶褲、有的穿上了時(shí)尚的吊帶裙，莊嚴(yán)的神父服、戴上了帥氣的領(lǐng)帶、領(lǐng)結(jié)、美麗的花環(huán) 。 活動(dòng)準(zhǔn)備： ：動(dòng)畫片《快樂的婚禮》、動(dòng)畫截圖 PPT 、音樂《婚禮進(jìn)行曲》 。對(duì)新人說一句祝福的話。 ) (三 )幼兒創(chuàng)作，為小豬設(shè)計(jì)服裝。 :你們參加過婚禮嗎 ?婚禮上新郎新娘穿什么 ?參加婚禮時(shí)媽媽是怎么幫你打扮的呢 ? ：為什么參加婚禮時(shí)要精心打扮呢 ? 教師小結(jié)：參加婚禮打扮 得漂亮不僅是為了好看，也是對(duì)主人的尊重，是一種禮貌。 活動(dòng)目標(biāo)： 。孩子們對(duì)于婚禮的歡快現(xiàn)場(chǎng)尤其是小豬們?yōu)檎R的出席婚禮而進(jìn)行的富有創(chuàng)造性的著裝非常的感興趣。 活動(dòng)過程： (一 )交流參加婚禮的快樂景象，回憶結(jié)婚的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。 (1)教師：波哥和卷尾妞邀請(qǐng)了誰來參加婚禮 ?(小豬們，親戚和朋友 ) (2)教師：這些親戚朋友在去參加婚禮前 ，他們?cè)诿κ裁茨??(再次欣賞畫衣服的片段，刷油漆，畫衣服等 ) (3)教師：小豬們沒有漂亮衣服，怎么辦 ?他們是怎么打扮自己的呢 ?(邊看邊與幼兒一同討論小豬們服裝的款式、花紋和飾品，并與幼兒一同嘗試命名，如彩條衣、花邊服 ?? 一條藍(lán)色，一條 _的涂色方法是間色的的方法。最后還可以給小豬帶點(diǎn)裝飾品呢 !(播放音樂 ) ，鼓勵(lì)幼兒大膽地發(fā)揮想象力。 秦老師：當(dāng)小豬們說到臟臟的，然后就想到動(dòng)畫片的場(chǎng)景小豬們要洗澡，把身體洗洗干凈，用不著帶大家做洗澡的動(dòng)作 ! 中班 :快樂的婚禮 (重點(diǎn)領(lǐng)域 :美術(shù) )(二備 ) 活動(dòng)目標(biāo)： 道受邀參加婚宴要注意儀表，了解著裝得體是對(duì)主人尊重和禮貌 。 (二 )觀看動(dòng)畫，欣賞小豬服裝設(shè)計(jì)的特點(diǎn) ：豬先生和豬小姐的婚禮上邀請(qǐng)了哪些朋友呢 ?會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢 ?我們來看一段動(dòng)畫片 !(觀看動(dòng)畫 ) ：波哥和卷 尾妞邀請(qǐng)了誰來參加婚禮 ?(小豬們，他們就是新郎新娘的親戚和朋友 ) ，在忙什么呢 ?(小豬們把身體洗得干干凈凈，準(zhǔn)備穿上漂亮的衣服啦 !) ：小豬們沒有漂亮衣服，怎么辦 ?他們是怎么打扮自己的呢 ? PPT 圖片，了解小豬服裝的款式及有規(guī)律的圖案裝飾。 (四 )粘貼大合照，分享交流打扮經(jīng)驗(yàn) 。 ，體驗(yàn)裝扮小豬的快樂。白色的禮服配上藍(lán)色的蝴蝶結(jié)，再戴上美麗的花環(huán)，真漂亮啊 ! 。引導(dǎo)幼兒說說：紐扣、花邊、口袋、繡花一般裝飾在衣服的什么部位。 四、粘貼大合照，分享交流打扮經(jīng)驗(yàn) 。 教師從啟發(fā)提問開始，你參加過婚禮嗎 ?婚禮上媽媽是怎么給你打扮的 ?激發(fā)了兒童的想象。 幼兒教學(xué)活動(dòng)方案大全篇 2 設(shè)計(jì)意圖： 對(duì)于大班的孩子來說， “ 人物 ” 永遠(yuǎn)是創(chuàng)作畫的主題，特別是自己身邊人，如父親、母親、小朋友等。 能夠?yàn)楫嬅孢M(jìn)行想象添畫、完善畫面。 誰來幫忙把身體添畫好 ?要讓身體的動(dòng)作跟這條線一樣 ! 請(qǐng)一名幼兒上臺(tái)添畫身體輪廓。把不需要的鉛筆線條擦去，需要的用水彩筆描畫出來。針對(duì)小班幼兒的這些特點(diǎn)，我把孩子喜聞樂見的游戲和內(nèi)容整合成《花小豬》的活動(dòng)。 師：小豬走呀走呀，呀 !小豬看見了什么 ?(實(shí)物番茄 )它高興極了，可是它又擔(dān)心起來了：哎呀，我可是壞記性，老是記不住事情，怎么辦呢 ?它看到地上有許多無顏六色的小石子，馬上想到了一個(gè)好辦法：我用小石子來做個(gè)記號(hào)吧 !它就用紅色的小石子在身上做了一個(gè)記號(hào)。 (1) 師：小小豬的好朋友小小貓、小小狗它們也找到了許多好吃的東西，我們一起來幫助小小貓、小小狗做記號(hào)吧 !(放音樂，幼兒按意愿選擇畫紙 ) (2) 幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)，給予鼓勵(lì)。 。 請(qǐng)幼兒家長參加活動(dòng)，并帶一些食物，為活動(dòng)增加樂趣。 三、表演活動(dòng)： 主： “ 下面請(qǐng)欣賞，我們?yōu)樗齻儨?zhǔn)備的精彩表演。 在表現(xiàn)春天的活動(dòng)中，發(fā)展動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。層層波浪跳著春天的舞 。 四、欣賞美麗的春天： 幼兒和同伴說說自己的作品，欣賞別人的作品。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 材料：藕、蘿卜、胡蘿卜、花菜、蔥頭、辣椒等蔬菜，紅黃藍(lán)綠顏料和漿糊，做成基本顏色色糊，調(diào)色盤 5 個(gè)，濕手帕 5 塊，長方形圓形的紙若干。 3. 幼兒探索蔬菜印畫的方法。 ，學(xué)習(xí)印畫方法 四、展示作品，欣賞漂亮的桌布。 三：活動(dòng)過程： 集體活動(dòng)。 操作活動(dòng)。 (1) 重點(diǎn)評(píng)價(jià)： “ 看圖連線 ” 和 “ 按標(biāo)記寫數(shù)字 ” ，請(qǐng)幼兒自己講述操作過程。 幼兒教學(xué)活動(dòng)方案大全篇 9 【活動(dòng)目標(biāo)】 初步知道耳朵和鼻子的用處，了解一些簡(jiǎn)單的保護(hù)方法。 二、聞氣味，感知鼻子的用處。 看圖說一說：圖中小朋友用手指著什么 ?認(rèn)一認(rèn) 漢字：鼻。 (1) 師： 你能看出這是哪本書上的一個(gè)畫面嗎 ?(出示完整的畫面內(nèi)容 ) (2) 師：故事的開始部分說小烏龜很想嘗月亮的味道，可夠不著。 (1)師：現(xiàn)在就讓我們一起來完成新的《月亮的故事》吧 ! (2)幼兒繪畫、操作。 (小鳥上場(chǎng) ) 小鳥 說： i’m a bird.( 小鳥飛來飛去看春天的景色 )i like spring. 小草 、 小花 和 樹 一齊喊： bird， bind.(小鳥飛到它們跟前 ) 樹 說： let‘s go to play. 草 、 花兒 、 鳥兒 齊說： let’s go to play. 幼兒教學(xué)活動(dòng)方案大全篇 12 設(shè)計(jì)思路： 十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子，是舉國歡慶的日子 。 紅、黃臘光紙若干，雙面膠。 。 出示各國國旗的圖片，讓幼兒找出我們國家的國旗。活動(dòng)中通過觀看天安門升旗儀式和運(yùn)動(dòng)員得冠軍時(shí)的升旗活動(dòng)來培養(yǎng)孩子的愛國情感，萌發(fā)做中國人的自豪感。 (1)你對(duì)自己的作品還滿意嗎 ?你覺得作品的哪里最值得你自豪呢 ?(重點(diǎn)：圍繞特征 ) (2)讓我們一起講講新的《月亮的味道》故事吧 ? 幼兒教學(xué)活動(dòng)方案大全篇 11 戲種類：表演游戲。 ，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的愿望。 引導(dǎo)幼兒觀察畫面，說說：畫面上有哪些東西 ?哪些東西有香味，啟發(fā)幼兒在有香味的方格中打 √ 。 三、玩 “ 聽聽猜猜 ” 游戲感知耳朵的用處。 對(duì)聽聲音、聞氣味活動(dòng)產(chǎn)生興趣。 四、活動(dòng)反思： 為了加深幼兒對(duì)感知 10 以內(nèi)數(shù)的有關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，我把有關(guān)知識(shí)有機(jī)地、有序地分布在每個(gè)游戲中。 (教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察實(shí)物和圓點(diǎn)的數(shù)量，說一說，圖上有什么 ?每張卡片上的數(shù)量是多少 ?啟發(fā)幼兒用連線的方法，連接數(shù)字和相應(yīng)的卡片。 教師分別出示實(shí)物卡片，引導(dǎo)幼兒觀察圖片，說一說：圖片上有什么 ?有多少 ?L 你是怎么看出來的 ?教師帶領(lǐng)幼兒一一點(diǎn)數(shù)，并說出物體的總是。 ?為什么 ?猜一猜都是用什么蔬菜印的 ? 活動(dòng)延伸：玩區(qū)角活動(dòng)時(shí)，教師可指導(dǎo)