【正文】 上好一節(jié)課，我外出查閱資料，向同行請(qǐng)教，反復(fù)修改教案到深夜 ?? 愛的付出不求回報(bào)，愛的付出終有回報(bào)，每當(dāng)幼兒唱著《歌》 “ 老師老師您真好， ”時(shí)，我就會(huì)感到做為幼教工作者的價(jià)值與自豪。現(xiàn)在我取得了 X市珠心算教師上崗證，獲得過 X市能手及全國故事大賽特等獎(jiǎng)的榮譽(yù)，現(xiàn)被聘為 “ 國家素質(zhì)教育舞蹈課程試驗(yàn)基地 ” 藝術(shù)指導(dǎo)教師。 一、挑戰(zhàn)自我的學(xué)習(xí)者 “ 實(shí)現(xiàn)首都教育現(xiàn)代化走在全國前列。在社會(huì)課的教學(xué)中，我啟發(fā)幼兒談?wù)?“ 我是怎樣對(duì)待別人的 ” 、 “ 他是個(gè)守信的孩子嗎 ” 等談話活動(dòng)，讓每一位幼兒學(xué)做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上記錄在晨檢本上，能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒。在縣、鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課賽講中，我均獲一等獎(jiǎng)。平時(shí)，我注重培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的習(xí)慣。同時(shí)，根據(jù)天氣的變化教育幼兒適當(dāng)添減衣服，關(guān)注幼兒的身體健康。下面是小編為大家整理的幼兒教師個(gè)人述職報(bào)告，僅供參考，喜歡可以分享一下喲 ! 幼兒教師個(gè)人述職報(bào)告 2024 篇 1 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 光陰似箭，日月如梭。 二、教學(xué)方面 保育方面： 我深知保育是幼教工作中重要的一環(huán)。課堂上用生動(dòng)有趣的語言，運(yùn)用各種教具進(jìn)行直觀教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體幼兒，不偏愛某一幼兒，堅(jiān)持多操作，多討論的原則。每天放學(xué)時(shí)，我都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況，做得好的給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長配合教育，幫助幼兒糾正。以下是我的工作述職報(bào)告： 一、政治思想方面： 本人思想端正，認(rèn)真貫徹教育方針，對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛幼兒，作風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對(duì)幼兒有一顆熱誠的愛心。 “ 你找對(duì)了嗎 ?” 使原來枯燥的字詞變得有趣起來。 三、其他方面 本人自參加幼教工作以來能嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的制度，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同事友好相處，拍班之間團(tuán)結(jié)合作，在教學(xué)中多與同事交流心得，互習(xí)，取長補(bǔ)短，齊心合力共同搞好幼兒園的工作。利用業(yè)余時(shí)間在北師大心理系學(xué)習(xí)，完成了大專、大本的全部課程。不了解幼教的人總說： “ 幼兒園老師不就是哄哄小孩嗎 ?” 其實(shí)要想把幼兒哄好了，真的要付出比其他行業(yè)更多的愛。我利用多年的幼教工作經(jīng)驗(yàn)注重多與家長進(jìn)行溝通，利用各種活動(dòng)讓家長看到了老師的辛苦付出，幼兒的進(jìn)步變化。注重自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平，一學(xué)年來，順利的完成了教 育教學(xué)任務(wù)。 二、重視對(duì)班級(jí)幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。到如今，班級(jí)幼兒已形成了良好的生活與學(xué)習(xí)的常規(guī)。 四、努力方向。在期間我不斷學(xué)習(xí)學(xué)前教育的有關(guān)書籍，將《綱要》的要求滲透在實(shí)踐活動(dòng)中，堅(jiān)持把理論與實(shí)踐相結(jié)合，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。我認(rèn)真準(zhǔn)備好每一堂課，課后及時(shí)進(jìn)行 ，和指導(dǎo)老師共同探討活動(dòng)中出現(xiàn)的難點(diǎn)。 幼兒教師個(gè)人述職報(bào)告 2024 篇 6 一、總目標(biāo) 本學(xué)期，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹 “ 新綱要 ” 的精神，堅(jiān)持以幼兒園的園務(wù)為指導(dǎo)，在日常的活動(dòng)中我們將從觀察、了解每一個(gè)孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動(dòng)的活動(dòng)環(huán)境，促進(jìn)其健康、自由、快樂地發(fā)展。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。 幼兒教師個(gè)人述職報(bào)告 2024 篇 7 新的學(xué)期，新的開始。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。 八、對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，對(duì)幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒，并登記。不坐 三無 車輛。 用電安全，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。此外，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動(dòng)暖氣， 不私自進(jìn)入伙房操作間，鍋爐等不安全的地方。如有陌生人來接，要問清是幼兒的什么人 ?防止陌生人接走幼兒。 二、領(lǐng)域目標(biāo)：藝術(shù)領(lǐng)域音樂歌唱 能用自然好聽的聲音有表情地歌唱 (音域以 c1— c2 為主 )，能大膽地、獨(dú)立地在集體面前進(jìn)行歌唱表演，樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱 (齊唱、獨(dú)唱、領(lǐng)唱，簡單的兩聲部輪唱 )。 嘗試根據(jù)音樂的性質(zhì)、節(jié)拍、節(jié)奏特點(diǎn)選擇樂器及節(jié)奏型，并能正確地根據(jù)教師指揮的手勢(shì)開始、結(jié)束和變化演奏。 搜集生活中的廢舊物品，大膽想象，進(jìn)行簡單的組合和裝飾，制作有趣的玩具。 優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)： 本班幼兒思維活躍，語言表達(dá)能力強(qiáng)，、創(chuàng)造力都較同齡孩子強(qiáng)。有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá)。預(yù)設(shè)區(qū)角為：閱讀區(qū) 、美工區(qū)、觀察區(qū)、建構(gòu)區(qū)、表演區(qū)、種植地。堅(jiān)持每周兩次科學(xué)活動(dòng)，一次書寫活動(dòng)，每周識(shí)字 15—— 20個(gè)，并及時(shí)把幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)情況反饋給家長。如：鼓勵(lì)張湘琦、吳倩蕓等幼兒下課時(shí)積極舉手發(fā)言 。教師在戶外活動(dòng)中要提高安全意識(shí)，活動(dòng)前堅(jiān)持做到檢查活動(dòng)場地及活動(dòng)器械是否安全。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、群眾隊(duì)列方面的鍛煉和潛力還有所欠缺。 二、班級(jí)管理措施 建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長的溝通作用。 。 (7)幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和潛力。 (2)有用心參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，能熟練、協(xié)調(diào)、靈活、快速地進(jìn)行走、跑、跳躍、鉆爬、攀登等活動(dòng)，能大膽地玩各種大型體育活動(dòng)器械，會(huì)用球、繩、棒、圈及利用其他廢舊材料獨(dú)立地、創(chuàng)造性地進(jìn)行活動(dòng)，有良好的整理習(xí)慣。 科學(xué)領(lǐng)域： (1)好奇、好問，能用心參加探索、操作活動(dòng)。 (3)能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。 幼兒教師個(gè)人述職報(bào)告 2024（ 10篇）相關(guān)： 。 藝術(shù)領(lǐng)域： (1)能從物體形態(tài)、結(jié)構(gòu)、色彩、空間、位置等方面感受自然景物、環(huán)境設(shè)施及藝術(shù)作品美。 (3)會(huì)進(jìn)行數(shù)和量的比較，理解其相對(duì)關(guān)系。能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則。 (8)定期在家長園地下，宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，家園共同做好衛(wèi)生保健。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作： (1)合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和資料，保證每一天 2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動(dòng)，讓家長為我們的教育工作出謀獻(xiàn)策，主動(dòng)、用心參與我們的教育教學(xué)活動(dòng)，構(gòu)成良好的家園共育氛圍。有與他人交往的愿望，初步學(xué)會(huì)與他人合作，初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人，初步會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正缺點(diǎn)，但群眾觀念較弱。能完成教師布置的任務(wù)，積極參加打掃衛(wèi)生， 種植等活動(dòng)，做事有條理如開展氣象臺(tái)、觀察角等活動(dòng)。鼓勵(lì)仲淼淼小朋友按時(shí)來園，不遲到。在日常生活中加強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)能力，開展多種形式的教學(xué)活動(dòng)，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)幼兒自主的學(xué)習(xí)。 (二 )教育教學(xué)對(duì)于大班的孩子來說，在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間。部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力分散，沒有耐心 。絕大部分的幼兒會(huì)整理并管好自己的物品，在游戲結(jié)束后會(huì)將游戲玩具材料放回原處。 在中班基礎(chǔ)下學(xué)習(xí)用多種技法將紙折成物體的各個(gè)部分，組合成整體物象。欣賞活動(dòng) 有傾聽音樂的情趣和良好習(xí)慣，能參與集體