青島版科學三上《哪杯水多》課堂實錄(文件)
【正文】 肯定是 4 號瓶中的水最多。 ⑺匯報結(jié)果 談話：各組已經(jīng)有結(jié)果了 ,請告訴大家你們使用的是那一種方案 ?你們的實驗結(jié)果 怎樣？ ⑴量筒的使用方法。你認為 這幾種方法哪一種最科學、最簡便、最準確呢？為什么？ 生：用量筒。 （學生嘗試使用量筒測量水的體積。 生： 52 毫升。 生：向量筒倒水時，不能把水灑在桌面上。 生：使用溫度計讀數(shù)時，視線要與液面的凹部相平，使用量筒也要采用這樣的方法。學了這一課，你有什么收獲？ 板書設(shè)計： 8 哪杯水多 水位相同，瓶子大的多 輕拿輕放 量筒 視線與液面水平 精確 單位 ml（毫升） 。 四、課堂總結(jié)。 生：不能讓量筒傾斜。 生：可能使用量筒的方法不正確。 生： 50 毫升。 師：你們發(fā)現(xiàn)量筒上有什么？ 生：刻度、 ML 師：量筒是測定液體體積常用工具，液體體積用毫升作單位，每 一小格是 1毫升，用字
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