【摘要】第一篇：蘇教版四年級上冊習作7教學設計 蘇教版四年級上冊習作7教學設計 教材內(nèi)容： 蘇教版四年級上冊習作7，是依據(jù)照片寫作文，照片共5張，第一張是一只被大貨車撞死了的燕子躺在公路上，第2張至第4...
2024-11-09 22:43
【摘要】角的認識教學目標1．使學生進一步認識線段，認識射線和直線，知道三者之間的聯(lián)系和區(qū)別。2．認識角和角的表示方法，知道角的各部分名稱，明確角的大小及直接比較大小的方法。3．理解射線和角的關系。4．培養(yǎng)學生動手操作的能力和初步的空間觀念。教學重難點教學重點：認識線段、
2024-12-13 11:49
【摘要】《霧凇》教學設計第一課時浦貝中心小學徐曉東教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課14個生字，其中綠色通道內(nèi)的五個字只識不寫，理解由生字組成的詞語。3、有感情地朗讀課文，引導學生自主學習，感受霧凇景觀之美，激
2024-11-19 21:45
【摘要】《徐悲鴻勵志學畫》教學設計教學要求1、正確、流利、有感情地朗讀課文，抓住徐悲鴻學畫的主要過程復述課文。2、學會16個生字，其中田字格上面的6個只識不寫，理解生字組成的詞語。3、學習給課文分段，說出段落大意。4、教育學生以徐悲鴻為榜樣，從小立志愛國，矢志刻苦學習，長大為國爭光。重難點、關鍵通過朗讀，體會徐悲鴻為祖國人民爭氣爭光，
2024-11-19 21:46
【摘要】蘇教版四年級上冊《霧凇》教學設計賀州市平桂管理區(qū)黃田鎮(zhèn)路花小學執(zhí)教：黃淑玲【教材分析】《霧凇》是蘇教版義務教育課程標準實驗教科書四年級上冊第七單元的一篇講讀課文，課文以清新明快、生動形象的語言，描繪了吉林霧凇千姿百態(tài)、奇特壯美的景象，字里行間流露出作者對大自然，對祖國河山的熱愛之情。第二自然段詳細地介紹了霧凇形成的原因及過程，這是全文的重
2024-12-05 10:26
【摘要】《霧凇》教學設計——蘇教版四年級上冊東郭鎮(zhèn)黨山小學徐子營學情分析：四年級小學生已初具自我閱讀能力，基本能夠結(jié)合語言環(huán)境、利用工具書理解詞語，理解句子的表面意思，基本能夠概述自然段意，理清文章脈絡，也基本能夠歸納課文主要內(nèi)容及中心思想，但對含義深刻的句子理解以及語言
2024-11-19 20:00
【摘要】教材分析:本文是一篇寫景的文章,作者以清新明快的語言,描繪了吉林霧凇千姿百態(tài)、奇特壯美的景象，字里行間流露出作者對大自然、對祖國河山的熱愛之情。全文共三個自然段。第一自然段描寫文明全國的吉林霧凇的奇特美景，有先聲奪人之感。第二自然段詳細地介紹了霧凇形成的原因及過程，這是全文的重點。第三自然段寫人們清早觀賞霧凇及其感受。教學目標：
【摘要】19誠實與信任1、教學目標：知道誠信比金錢更重要識字、解詞分角色朗讀課文2、教學重、難點：分角色朗讀課文知道誠信比金錢更重要3、教學過程：導入：通過上節(jié)課的學習，我們對這則故事有了個大致的了解，那么接下來同學們集體朗讀這則故事，再來回憶一下：授課：全文講述了“我”深夜驅(qū)車回家的途中，不小心撞碎了路
2024-12-05 03:29
【摘要】《霧凇》教學設計第一課時課程導入：2分鐘（板書：奇觀）我相信同學們對于“奇觀”這個詞已經(jīng)是屢見不鮮，那有誰能告訴我什么叫“奇觀”嗎？（點名回答）所以，奇觀就是指雄偉美麗而又罕見的景象。我們中國有四大自然奇觀，大家知道是哪四個嗎？好大家看屏幕，課件展示“中國四大自然奇觀”。它們是桂林山水（在哪里？）、云南石林、長江三峽，還有我們今天要
【摘要】《春聯(lián)》教學設計教學目標：，先想一想五副春聯(lián)中包含的意思，再議一議，了解春聯(lián)的內(nèi)容美、對仗美、音律美。，懂得生活中處處有學問，誦讀春聯(lián)也是一種很好的學習。激發(fā)學生熱愛學習的情趣，提高學生的學習積極性。教學重點難點：對課文中出現(xiàn)的五副春聯(lián)的理解以及讓學生初步了解春聯(lián)的特點。通過讀悟，感受春聯(lián)的特點：內(nèi)容美、對仗美、音律美。教學準
2024-11-20 01:09
【摘要】花的啟示在我家的小院里，種著兩種花：牽?；ê陀舸喊簟＿@是兩種不同品格的花。牽?；ㄒ幌蚴前迅裨谕晾?，自己依靠著葡萄架向上爬，那纖細而癱軟的身體是那樣（柔弱），仿佛一陣輕風就能吹倒似的；而那郁春棒總是把根深深在所在土壤里，依靠自己吸收的養(yǎng)料，在狂風暴雨的侵襲下，頑強地生長著。春暖花
2024-11-15 11:56
【摘要】蘇教版四年級上冊《找規(guī)律》教學設計課時教學設計首頁備課人：翟耀麗授課時間：2011年10月28日課題找規(guī)律課型新授第幾課時1課時教學目標?1、學生經(jīng)歷在具體情景中探索兩端相同的間隔排列的兩種物體個數(shù)關系，以及類似現(xiàn)象中簡單數(shù)學規(guī)律的過程，
2025-06-07 23:48
【摘要】 小學四年級語文教案——?泉城?教學設計 一、教學要求： ?、睂W會本課的生字，理解生字組成的詞語。 ⒉理解第1自然段的段式，會用有的有的練寫課間活動的一個場景。 ?、衬?..
2025-09-22 09:43
【摘要】蘇教版教材四年級下冊5．蘋果里的五角星教案設計者：指導老師獲獎情況：區(qū)級小學骨干教師第二批課改標兵區(qū)級優(yōu)秀教師2020年6月執(zhí)教的《美麗的丹頂鶴》一課，在省小學信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課評選活動中獲二等獎。多次在市中區(qū)語文教師命題大賽和優(yōu)秀教案評比活動中榮獲一等獎。一、教學目標5個生字，正
2024-11-19 19:18
【摘要】四季放歌教學內(nèi)容1.學唱《四季童趣》。2.活動：以“春夏秋冬”四季為題材的音樂作品；節(jié)奏練習。教學目標1.通過學唱歌曲《四季童趣》感受自然之美，從而更加熱愛大自然，熱愛生活。2.能用天真、活潑的情緒演唱出歌曲中的“趣”。3.運用已學過的節(jié)奏創(chuàng)編歌詞和節(jié)奏型。教學難點.能準確地唱出歌曲中的切分音
2024-12-11 10:10
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