蘇教版科學(xué)五上《太陽和影子》教學(xué)實(shí)錄(文件)
【正文】 學(xué)觀察了操場上一些物體的影子，還給它們作了記 號(hào)。 回到教室后，老師先請南邊這一小排的幾個(gè)同學(xué)在南窗臺(tái)上平鋪一張白紙，在紙上立一個(gè)筆帽或者筆管，然后把它的影 子畫下來，在影子的末端標(biāo)上現(xiàn)在的時(shí)間、溫度。比一比，看誰這個(gè)圖完成的好。 用手電筒模擬 太陽的位置變化，同時(shí)觀察影子的變化。 （演示課件。 下課！ 。 同學(xué)們，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你還有哪些問題沒有解決？ 他問得很好。 說一說，你們組得出的結(jié)論是什么。 一天的時(shí)間啊，有些長了，有的同學(xué)等不及了。 其他同學(xué)也想做這個(gè)觀測，怎么辦呢？明天的這個(gè)時(shí)候，這一小排的同學(xué)立筆帽、畫影子、作記錄；后天這個(gè)時(shí)候再換一排。 是呀，球門柱的影子“走”了，還有些變短了；籃球架的影子位置和形狀都有了變化。 分組用太陽高角測量器測量一下太陽高度吧。 你測到的太陽高度是幾個(gè)拳頭？ 現(xiàn)在，老師給大家
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