語文s版五年級上冊第一單元教材分析(文件)
【正文】 。 二、 單元學習目標： 把握文章的主要內容。掌握教參中要求的詞語。 四、教學設計思路 五年級學生已經具備了一定的自主識字和閱讀能力，在閱讀中，教師要注意培養(yǎng)學生對課文整體把握的能力，把握文章的主要內容。在新情境中，讓學生解決問題，培養(yǎng)分析問題、解決問題及表達能力，檢驗學習成果。 教學中，教師要緊緊圍繞課后思考題，抓住文章的重點部分，體會課文所表達的思想感情，并讓學生通過感悟、理解、有感情的朗讀，來品味優(yōu)美的詞句，感受童話的魅力。 引導學生展開大膽想象，培養(yǎng)寫作能力。
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1