【正文】 書籍，是知識的寶庫。正當(dāng)老師為我能認(rèn)識那么多字而驚異時(shí)，她忽然發(fā)現(xiàn)我竟然把書拿倒了，直瞪著眼睛在那里讀。從《三百六十五個(gè)夜》到《安徒生童話》，那么多動(dòng)人的故事和善良的形象共同塑造了我單純而樂觀的性格，從《紅巖》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，在那千百次頑強(qiáng)的拼搏中，從那無數(shù)鋼鐵般的戰(zhàn)士身上，我逐漸認(rèn)識到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿。應(yīng)該說，如果沒有這年復(fù)一年，日復(fù)一日的如饑似渴的閱讀，我今天決不會(huì)對自然科學(xué)產(chǎn)生如此濃厚的興趣。書是人類生活中不可缺少的“精神糧食”，沒有了它們，時(shí)代也不會(huì)進(jìn)步。單單只是靠教科書上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有不斷的學(xué)習(xí)其他的才可以增值自己。杜甫有一句詩我是很喜歡的“漫卷詩書喜欲狂”。我愛唱歌、愛跳舞、愛繪畫、愛上網(wǎng)??然而，我最愛的還是讀書。她把兩樣?xùn)|西一齊舉到我眼前，問我要哪個(gè)？我被書上五顏六色圖片吸引住了，一把抓過彩色的書。那里的看書人，背靠書架，神情專注地讀書的樣子更令我神往。一次，媽媽做米飯忘記了時(shí)間，把米飯燒焦了。嘿！這一遭真靈，不但糊味沒有了，而且還有一股牛奶的香甜呢！吃飯的時(shí)候，媽媽說：“讀書多好呀！它能使人聰明。我神秘地對爸爸說：“上培訓(xùn)班要花幾百元，我二十幾元就能解決問題。爸爸高興地說：“我家的芳芳是自學(xué)成才呀！”高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯。當(dāng)正方的三辯提出他的觀點(diǎn)時(shí)，有些結(jié)巴，這似乎被我方的三辯羅元元找到了漏點(diǎn)，于是她以中小學(xué)生因?qū)W習(xí)的壓力，而沉迷在那些武俠小說里，所以可以證明“開卷未必有益”。正方的成員便向反方的成員提出問題。反方第一辯也就是我：有的同學(xué)看書只是為了得到表揚(yáng)。經(jīng)過這場辯論會(huì)，我們雙方打成了平手，但使我們明白了，書有好也有壞，應(yīng)多讀好書，才能使人進(jìn)步。我上幼兒園時(shí)最早看的是連環(huán)畫一類的小書。我從孫悟空身上懂得了：遇事要多動(dòng)腦筋，不能望而生畏。我相信，書會(huì)是我一生最親密的伙伴、最好的老師。?教室里頓時(shí)發(fā)出一陣熱烈的掌聲。接著她用自己的親身經(jīng)歷說明讀書對人生的重要性，強(qiáng)調(diào)了書是每個(gè)人的?長生果?。他的觀點(diǎn)是?開卷未必有益?。最后，還是老師收的場。甚至在不認(rèn)識一個(gè)字的時(shí)候，我已與書結(jié)下了不解之緣。正當(dāng)老師為我能認(rèn)識那么多字而驚異時(shí)，她忽然發(fā) 現(xiàn)我竟然把書拿倒了，直瞪著眼睛在那里讀。漸漸地，我的興趣轉(zhuǎn)向了科學(xué)讀物。今天，我在書山學(xué)海中遨游，明天，我 將用知識去創(chuàng)造生活。記得剛開始學(xué)寫作文的時(shí)候，我根本不懂得作文如何開頭和結(jié)尾，中間如何去敘述，再加上自己積累的詞匯少，所以寫出來的作文常常文不對題，語言雜亂無序，篇幅也特別短小，一些同學(xué)看了我的作文后，笑我不是寫作文，而是在寫詩呢！后來，爸爸從書店給我買來一本《小學(xué)生作文指導(dǎo)》，我認(rèn)真地一連讀了好幾遍，掌握了書中教給我寫作技巧。?班長的演講剛一結(jié)束，教室里立刻響起熱烈的掌聲。?勞動(dòng)委員的演講，同樣引起部分同學(xué)稱贊。《西游記》這個(gè)名字我5歲就知道了，但是我不知道《西游記》是什么，甚至天真地以為它是一種玩具。也就是我第一次看《西游記》。第三次看《西游記》就是現(xiàn)在了，書里有些部分是文言文，原著的《西游記》更精彩了,給我的氣氛不像是在看書，而是在看一部驚心動(dòng)魄的電影。記一次辯論會(huì)古人云：開卷有益，但是有人卻不認(rèn)同?！钟腥苏f：‘書籍是全世界的營養(yǎng)品。因?yàn)橛行遣唤】档?，有些書是不文明的，有些書是黃色的，會(huì)教壞人的。這時(shí)，老師叫大家安靜下來，分析甲、乙兩方所講的理由，老師說：?甲、乙兩方都各有自己的理由。五年級上冊語文第一單元作文（D）我和書的故事在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開文學(xué)之門；書就是一葉小舟，載著我在知識的海洋里遨游；書就是一位慈祥的老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。終于，媽媽擋不住我的?輪翻攻擊?，在一個(gè)周未，為我買了一套精裝版《冰心兒童文學(xué)集》。在媽媽的催促下，我極不情愿地放下書，上床睡覺，可我哪能睡得著呢。雖然有人會(huì)認(rèn)為我這樣做很傻。然后正方主辯論手開始辯論：?我方認(rèn)為‘開卷有益’。?反方主辯手聽了，迫不及待地進(jìn)行反擊：?我方認(rèn)為‘開卷未必有益’。所以開卷并不有益。老師進(jìn)行了總結(jié)，他和藹地對我們說：?要讀書，就要讀好書。上了小學(xué)，有一年暑假，我打開書柜想找一支筆時(shí)，一本封面精致的書引起了我的注意，我從書堆中抽出來一看，原來是一本《名人故事》。一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣、簡短的小故事，令我愛不釋手?，F(xiàn)在，每天做完作業(yè)，我都會(huì)捧起一本課外書，如癡如醉地看起來，如同遇見好朋友一樣，沉浸在無比快樂之中。這幾年，我讀過許多書：《龜兔賽跑》，讓我明白了人不能像兔子那樣驕傲自大；《小貓釣魚》，讓我懂得了做事要認(rèn)真，不要三心二意；《三國演義》讓我仿佛見到一位位足智多謀的英雄；《西游記》把我?guī)肫婷顭o比的神話世界。看武俠小說、言情小說，天長日久就會(huì)走火入魔，學(xué)習(xí)成績一落千丈，甚至走上犯罪的道路，所以說開卷未必有益。?這次辯論會(huì)真精彩！五年級上冊語文第一單元作文（F）我與書的故事倘佯在智慧的海洋里，不為?書中自有黃金屋?；不為?書中自有顏如玉?；不為炫耀分?jǐn)?shù)；不為誘人的功利，只為心中的渴望；只為人生永遠(yuǎn)的追求，走進(jìn)書的浩翰世界。一個(gè)星期天，爸爸讓我上街上去買一桶油漆，路上正經(jīng)過一家書店，我的兩只腳就不知不覺的邁進(jìn)去，我一眼就望見了我渴慕已久的《少年科技》，便毫不猶豫的拿出爸爸給我買汽油的錢，買下了這本書，然后高興得手舞足蹈，興沖沖的跑回家。我是離不開書的，如果沒有書，我會(huì)不習(xí)慣的。我把書當(dāng)作不可缺少的營養(yǎng)品，看見書就像饑餓的人看到面包一樣，愛不釋手?！牙崖犃诵χ鴮ξ艺f：‘你是怎么知道的呀？’我得意地說：‘是從書上看到的。這樣的書很容易讓你沉淪，讓你跌入犯罪的萬丈深淵，永遠(yuǎn)沒有翻身的機(jī)會(huì)，這樣的命運(yùn)多悲慘??！? 辯論會(huì)上，大家你一言我一語，爭論的不可開交。小時(shí)候讀書給我?guī)砹颂嗵嗟目鞓?。讀書，讓我明白了做任何事情不能像《小貓釣魚》里的小貓一樣一心二用，做事要認(rèn)真。我并不知足，苦思冥想，終于想出了一個(gè)精囊妙計(jì)。?讀萬卷書，行萬里路?，我相信書會(huì)給我更多的知識，書也會(huì)伴我走的更遠(yuǎn)。?代表反方的語文課代表也不甘示弱，他反駁道：?我贊成開卷未必有益，有一句話‘讀一本好書就是與一個(gè)高尚的人談話。最終，正方還是被反方有理有據(jù)的論據(jù)說服了。應(yīng)該說，每一本出自不同作者的書，都自有它獨(dú)特的風(fēng)格，但無論怎樣的好書，都能給你帶來愉悅。自從上了三年級我們學(xué)習(xí)了作文以后，爸爸媽媽就給我買來了好多好作文書，讓我從中受到啟發(fā)，寫作文不能生搬硬套，要靈活應(yīng)用。?我搔著頭說。老師首先把同學(xué)們分成兩組，認(rèn)為?開卷有益?為正方，認(rèn)為?開卷未必有益?為反方，看哪一方的論據(jù)具有說服力，哪一方就勝利。?駁得反方啞口無言。?辯論會(huì)上，大家各抒己見，爭論十分激烈。我大聲地說：?讀書是我們獲得只是的主要途徑。班長作為正方主辯手首先發(fā)言：?我方認(rèn)為開卷有益，讀書可以讓人豐富知識、開闊視野。是啊，書，畢生是我的至愛，它讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個(gè)最原始的興趣。我正拿著一本作文書津津有味地讀著，我在書里遨游，完全忘記了自己，忘記了周圍，忘記了所有。是書讓我慢慢認(rèn)識這個(gè)世界，是書使我懂得了做人的道理，是書讓我開闊了視野，也是書教了我無數(shù)的知識。在讀書的過程中畫出好詞好句，恰當(dāng)?shù)挠迷谧约旱淖魑闹?，就能寫出別出心裁的文章。?臺(tái)下立刻想起了震耳欲聾的掌聲。認(rèn)為?開卷有益?的是正方；認(rèn)為?開卷未必有益?的是反方。結(jié)果第二天早上起來晚了，上學(xué)差點(diǎn)遲到。有一次，我在看一本爸爸剛給我買的新書，我看的如醉如癡，要吃飯了，爸爸叫我出去吃飯，我一點(diǎn)兒都沒聽見，爸爸見我沒出來，神不知鬼不覺的來到我身邊，?晨晨，吃飯了！?我回頭一看，原來是爸爸在我身后。我用自己稚嫩的聲音一個(gè)字一個(gè)字的拼讀，每當(dāng)我讀完一個(gè)故事，我都會(huì)興奮不已。?五年級上冊語文第一單元作文（G）我和書的故事記得一位名人說過：讀書就像是一個(gè)饑餓的人撲在面包上。?我的話音剛落，小明站起來咄咄逼人地爭辯說：?我認(rèn)為開卷未必有益。有一次，姥姥家養(yǎng)了些長毛兔，長毛兔要脫毛了，姥姥看到長毛兔像咬虱子似的，不停地嘶咬著身上上的皮毛，至使身上多處露出鮮紅的肉。我第一個(gè)站起來，胸有成竹地說：?我認(rèn)為開卷有益。?說完，就匆匆出了門，而此時(shí)，我才想起了買油漆的事。到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)讀完了很多很多本大部頭的經(jīng)典小說。大家各抒己見，互不相讓，直至爭得面紅耳赤。所以，我堅(jiān)信開卷有益。辯論會(huì)一開始就進(jìn)入了白熱化：先是雙方說明自己的觀點(diǎn)，然后才思敏捷的辯手們開始了嘴巴與舌頭的碰撞，高手與高手的對抗。一本又一本的書帶我走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)神奇的世界，讓我深受啟發(fā)，懂得了許多許多的道理，學(xué)到了很多很多的知識。故事告訴我們：時(shí)間在不知不覺中悄然而逝，時(shí)間是一切生命的基礎(chǔ)，時(shí)間賜予了生命意義?！边@次辯論會(huì)，讓我們受益匪淺。?大家你一言我一語，各各都像斗紅了眼的小公雞不分高低，互不相讓。他們上課也看，走路也看，真的到了走火入魔的地步?！谶@個(gè)信息化的世界里，如果缺少了知識也就像餓肚子，多讀書可以修身養(yǎng)性，提高寫作水平。辯論會(huì)正式開始。我忍不住翻身下床，打開臺(tái)燈，捧起書津津有味地看了起來。哇！好精彩的詩歌、小說、散文、書信……我如饑似渴地看了起來?，F(xiàn)在，我就來為你們講一件我熬夜看書的故事吧。?通過這次辯論會(huì)，我們真正了解到什么是開卷有益。所以我們認(rèn)為開卷未必有益?！晕覀冋J(rèn)為開卷是有益的，多讀書，多看報(bào)對提高我們知識面是有幫助的。老師把我們分為兩組，認(rèn)為?開卷有益?的同學(xué)分在甲組，認(rèn)為?開卷未必有益?的分在乙組。為此，我經(jīng)常受媽媽批評，但我還是忍不住要去看。第二次品味它則是在四年級，通過那次細(xì)細(xì)品味，我發(fā)現(xiàn)它比小人書精彩多了。于是，我就天天看著上面的漫畫看，我看得愛不擇手，一拿起來就舍不得放下。?叮鈴鈴！?下課了，老師最后總結(jié)說：?有選擇，有節(jié)制地看書是會(huì)有好處的。大伙的掌聲剛一停息，勞動(dòng)委員站起來進(jìn)行反駁：?我認(rèn)為‘開卷未必有益’。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過近大半年堅(jiān)持不懈的努力，我的寫作能力有了顯著提高。辯論會(huì)上，一向性格開朗的班長站起來，代表甲方首先進(jìn)行發(fā)言。應(yīng)該說，如果沒有這年復(fù)一年，日復(fù)一日的如饑似 渴 的閱讀，我今天決不會(huì)對自然科學(xué)產(chǎn)生如此濃厚的興趣。隨著認(rèn)字的增多，我終于可以自己讀書了，這是一件多么讓人高興的事情啊!最初，我陶醉于文學(xué)殿堂之中。與別人不同的是，對于每個(gè)故事，我總要聽上三、四遍才肯罷休。? 五年級上冊語文第一單元作文（B）我和書的故事書籍，是知識的寶庫。一些青少年看了武俠、言情之類的書走火入魔，荒廢了學(xué)業(yè)，少數(shù)人因看了不健康的書刊，不但沒有做到?開卷有益?還走上了違法犯罪的道路。班長的演講，頓時(shí)引起了多數(shù)同學(xué)的贊嘆，大家熱烈鼓掌，表示支持班長的觀點(diǎn)。接著語文老師宣布這次辯論會(huì)的要求：?本次辯論會(huì)圍繞‘開卷是否有益’的話題，大家可以各抒己見，但要相互尊重，做到以理服人。這是怎么回事呢？原來，我們班將要進(jìn)行一場精彩的辯論會(huì)?開卷有益?還是?開卷未必有益?。這時(shí)，我就像在書的海洋中來回穿梭，看了《安徒生童話》就舍不得放下，《十萬個(gè)為什么》解答了我的疑問，《格林童話》讓我放飛了想象……到了三四年級時(shí)就開始看些世界名著和小說了。隨著年齡的增長，我便開始看四大名著中的《西游記》了。讀書最大的好處，是它能將你有限的生命，無限度地拉長。反方第二辯說：書有好壞之分，正邪之別。正方的一辯想我方的二辯提出了一個(gè)問題，這似乎并沒有難道我方的二辯楊雅，她信心十足地站了起來回答了這個(gè)“簡單”的問題，接下來就更加精彩了。下面進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)。然后正方的二辯楊語涵說出了論點(diǎn)，引經(jīng)據(jù)典進(jìn)行論證?！庇谑俏覐臅昀锇殃P(guān)于電腦入門的書搬回了家。可是，我不會(huì)操作。”正在潛心讀書的我，腦海里立即想到了《生活百科全書》，忙說：“我有辦法解決”我從書架取下了書翻看著“飯糊了，怎么辦？”“媽媽，讓我試一試。在書的海洋中，我遨游著，暢想著。姑姑從媽媽懷里抱過了我，親了又親，夸獎(jiǎng)道：“好孩子，有出息，以后一定是個(gè)愛讀書的好孩子！”長大些，只要媽媽帶我去市里，我就纏著媽媽逛書店。第一次接觸書，是我兩歲多的時(shí)候，爸爸媽媽帶我到奶奶家過年。難道這還不是讀書所得來的結(jié)果嗎？我愛讀書莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品。對于著一點(diǎn)相信一定有許多人反對。有了書，使人們變得文明，變得聰慧……有了書，使人們的知識又上了一層樓，才能使他們建設(shè)國家，學(xué)會(huì)與時(shí)代同進(jìn)步?！庇秩纭白x書破萬卷，下筆如有神。漸漸地，我的興趣轉(zhuǎn)向了科學(xué)讀物。隨著認(rèn)字的增多，我終于可以自己讀書了，這是一件多么讓人高興的事情啊!每當(dāng)我獨(dú)處一室，在可口的食品的伴隨之下沉醉于佳作之中，忘情于紙頁之間的時(shí)候，那種快樂，在當(dāng)時(shí)是其它任何一種感覺也無法比擬的。與別人不同的是，對于每個(gè)故事，我總要聽上三、四遍才肯罷休。讀書真有用！我喜歡讀書！我和書的故事不斷充實(shí)我的頭腦，給我的生活帶來無限歡樂和希望。我算了一下分，還是我贏?，F(xiàn)在已經(jīng)五年級了，我會(huì)和同學(xué)們一起競賽閱讀，做一些讀書筆記，還會(huì)去參加一些閱讀比賽。到了四年級，我的閱讀能力、理解能力也增強(qiáng)了許多，便要求媽媽買四大名著給我看。直到媽媽使出“獅子吼”，我才有那么一點(diǎn)知覺，才肯慢吞吞地邊走邊看。那時(shí)，外公也有送我很多書，一些《天文知識》、《地理知識》都有，只要一有書，我都會(huì)愛不釋手。因?yàn)闀侨祟惖摹伴L生果”；因?yàn)闀侨祟惖木袷臣Z；因?yàn)闀俏业暮门笥选Ｃ鎸χ业倪M(jìn)步，我笑了，媽媽笑了，我覺得那本書，也笑了。講的是一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)后在商海中艱苦創(chuàng)業(yè)摸爬滾打，失敗了許多次最終成為百萬富翁的故事。來回考了幾次成績都無太大變化，我有