高中數(shù)學(xué) （121 輸入語(yǔ)句、輸出語(yǔ)句和賦值語(yǔ)句）教案 新人教a版必修3(文件)
【正文】 . 賦值語(yǔ)句中的 “ ＝ ” 稱作賦值號(hào) . 功能：將表達(dá)式所代表的值賦給變量 . 要求： 1176。 提示內(nèi)容提示用戶輸入的是什么信息，必須加雙引號(hào)，提示內(nèi)容 “ 原原本本 ” 的在計(jì)算機(jī)屏幕上顯示，提示內(nèi)容與變量之間要用分號(hào)隔開 . 3176。 輸入語(yǔ)句要求輸入的值是具體的常量 . 2176。 提示內(nèi)容提示用 戶要輸出的是什么信息，提示內(nèi)容必須加雙引號(hào)，提示內(nèi)容要用分號(hào)和表達(dá)式分開 . 3176。 不能利用賦值語(yǔ)句進(jìn)行代數(shù)式的演算（如化簡(jiǎn)、因式分解、解方程等），如 y=x2－ 1=(x－ 1)(x+1)，這是實(shí)現(xiàn)不了的 .在賦值號(hào)右邊表達(dá)式中每一個(gè)變量的值必須事先賦給確定的值 .在一個(gè)賦值語(yǔ)句中只能給一個(gè)變量賦值 ,不能出現(xiàn)兩個(gè)或以上的 “=”. 但對(duì)于同一個(gè)變量可以多次賦值 . (4)三種語(yǔ)句的功能、格式、特點(diǎn)如下： 在 QBASIC語(yǔ)言中，輸入語(yǔ)句 是 INPUT語(yǔ)句，輸出語(yǔ)句是 PRINT語(yǔ)句，賦值語(yǔ)句是 LET語(yǔ)句（ “LET” 可以省略） .下表列出了這三種語(yǔ)句的一般格式、主要功能和相關(guān)說(shuō)明，供教師教學(xué)時(shí)參考，不要求學(xué)生掌握 . INPUT語(yǔ)句 PRINT語(yǔ)句 賦值語(yǔ)句 格式 INPUT“ 提示內(nèi)容 ” ；變量 PRINT“ 提 示 內(nèi)容 ” ；表達(dá)式 LET變量 =表達(dá)式 功能 可對(duì)程序中的變量賦值 可輸出表達(dá)式的值，計(jì)算 可對(duì)程序中的變量賦值，計(jì) 算 說(shuō)明 ① 又稱 “ 鍵盤輸入語(yǔ)句 ” ，在程序運(yùn)行過(guò)程中，停機(jī)等候用戶由鍵盤輸入數(shù)據(jù)，而不需要在寫程序時(shí)指定 ②“ 提示內(nèi)容 ” 和它后面的“ ； ” 可以省略 ③ 一個(gè)語(yǔ)句可以給多個(gè)變量賦值，中間用 “ ， ” 分隔 ① 又稱 “ 打印語(yǔ)句 ” ，將表達(dá)式的值在屏幕上顯示出來(lái) ② 表達(dá)式可以是變量、計(jì)算公式或系統(tǒng)信息 ③ 一個(gè)語(yǔ)句可以輸① 在程序運(yùn)行過(guò)程中給變量賦值 ②“LET” 可以省略， “=”的右側(cè)必須是表達(dá)式，左側(cè)必須是變量 ③ 一個(gè)語(yǔ)句只能給一個(gè)變量賦值 ④ 有計(jì)算功能 ④ 無(wú)計(jì)算功能 ⑤ 用戶由鍵盤輸入的數(shù)據(jù)必須是常量，輸入多個(gè)數(shù)據(jù)時(shí)用 “ ， ”分隔，且個(gè)數(shù)要與變量的個(gè)數(shù)相同 出多個(gè)表達(dá)式 .不同的表達(dá)式之間可用 “ ， ” 分隔 ④ 有計(jì)算功能，能直接輸出計(jì)算公式的值 ⑤ 將一個(gè)變量的值賦給另一 個(gè)變量，前一個(gè)變量的值保持不變；可先后給一個(gè)變量賦多個(gè)不同的值，但變量的取值總是最后被賦予的值 （ 5）指出三種語(yǔ)句與框圖的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下圖 . 應(yīng)用示例 思路 1 例 1 用描點(diǎn)法作函數(shù) y=x3+3x224x+30
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