【摘要】第二章圓錐曲線與方程第15課時(shí)曲線與方程教學(xué)目標(biāo):;.教學(xué)重點(diǎn):曲線方程的概念教學(xué)難點(diǎn):曲線方程的概念教學(xué)過(guò)程:Ⅰ.問(wèn)題情境Ⅱ.建構(gòu)數(shù)學(xué)曲線與方程:Ⅲ.數(shù)學(xué)應(yīng)用例1:判斷點(diǎn)????1,3,32,2是
2024-11-19 17:31
【摘要】第二章圓錐曲線與方程第4課時(shí)橢圓的幾何性質(zhì)(1)教學(xué)目標(biāo):,對(duì)稱性,頂點(diǎn)等簡(jiǎn)單幾何性質(zhì);cba,,的幾何意義,以及ecba,,,的相互關(guān)系;.教學(xué)重點(diǎn):橢圓的幾何性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn):如何貫徹?cái)?shù)形結(jié)合思想,運(yùn)用曲線方程研究幾何性質(zhì)教學(xué)過(guò)程:Ⅰ.問(wèn)題情境
【摘要】江蘇省響水中學(xué)高中數(shù)學(xué)第3章《導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用》導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用—極大值與極小值(1)導(dǎo)學(xué)案蘇教版選修1-1學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解極大值與極小值的概念;2、會(huì)求簡(jiǎn)單函數(shù)的極大值與極小值。重點(diǎn):極大值與極小值的概念和求法。課前預(yù)學(xué):?jiǎn)栴}1:判斷函數(shù)y=f(x)的極值的一般方法解方程
2024-12-05 06:44
【摘要】第一章常用邏輯用語(yǔ)第2課時(shí)充分條件和必要條件教學(xué)目標(biāo):1.從不同角度理解充分條件、必要條件與充要條件的意義;2.結(jié)合具體命題,初步認(rèn)識(shí)命題條件的充分性、必要性的判斷方法;3.培養(yǎng)抽象慨括和邏輯推理的意識(shí).教學(xué)重點(diǎn):構(gòu)建充分條件、必要條件的數(shù)學(xué)意義教學(xué)難點(diǎn):命題條件的充分性、必要性的判斷.
2024-11-19 17:32
【摘要】江蘇省響水中學(xué)高中數(shù)學(xué)第3章《導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用》導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用—最大值與最小值(1)導(dǎo)學(xué)案蘇教版選修1-1學(xué)習(xí)目標(biāo):.[a,b]上連續(xù)函數(shù)f(x)的最大值和最小值的思想方法和步驟..重點(diǎn):求在閉區(qū)間[a,b]上連續(xù)函數(shù)f(x)的最大值和最小值課前預(yù)習(xí):?jiǎn)栴}1:函數(shù)的最值函數(shù)的最
【摘要】第二章圓錐曲線與方程第2課時(shí)橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程(1)教學(xué)目標(biāo):;.教學(xué)重點(diǎn):橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程教學(xué)難點(diǎn):橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程教學(xué)過(guò)程:Ⅰ.問(wèn)題情境Ⅱ.建構(gòu)數(shù)學(xué)橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程:Ⅲ.數(shù)學(xué)應(yīng)用例1:若橢圓的方程為14491622??yx,請(qǐng)?zhí)?/span>
【摘要】第二章圓錐曲線與方程第3課時(shí)橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程(2)教學(xué)目標(biāo):1.進(jìn)一步掌握橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;2.能根據(jù)已知條件求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.教學(xué)重點(diǎn):求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程教學(xué)難點(diǎn):求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程教學(xué)過(guò)程:Ⅰ.問(wèn)題情境Ⅱ.建構(gòu)數(shù)學(xué)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程
【摘要】第二章圓錐曲線與方程第16課時(shí)求曲線的方程教學(xué)目標(biāo):通過(guò)具體實(shí)例的研究,掌握求曲線方程的一般步驟.教學(xué)重點(diǎn):求曲線方程的教學(xué)難點(diǎn):求曲線方程的教學(xué)過(guò)程:Ⅰ.問(wèn)題情境Ⅱ.建構(gòu)數(shù)學(xué)求曲線方程的一般步驟:Ⅲ.數(shù)學(xué)應(yīng)用例1:長(zhǎng)為2
【摘要】1.1.2瞬時(shí)變化率——導(dǎo)數(shù)(二)【學(xué)習(xí)要求】1.理解函數(shù)的瞬時(shí)變化率——導(dǎo)數(shù)的準(zhǔn)確定義和極限形式的意義,并掌握導(dǎo)數(shù)的幾何意義.2.理解導(dǎo)函數(shù)的概念,了解導(dǎo)數(shù)的物理意義和實(shí)際意義.【學(xué)法指導(dǎo)】導(dǎo)數(shù)就是瞬時(shí)變化率,理解導(dǎo)數(shù)概念可以結(jié)合曲線切線的斜率,結(jié)合瞬時(shí)速度,瞬時(shí)加速度;函數(shù)f(x)
2024-11-17 17:03
【摘要】第二章圓錐曲線與方程第8課時(shí)雙曲線的幾何性質(zhì)(1)教學(xué)目標(biāo):1.熟練掌握雙曲線的范圍,對(duì)稱性,頂點(diǎn)等簡(jiǎn)單幾何性質(zhì);2.掌握標(biāo)準(zhǔn)方程中cba,,的幾何意義,以及ecba,,,的相互關(guān)系;3.了解坐標(biāo)法中根據(jù)曲線的方程研究曲線的幾何性質(zhì)的一般方法.教學(xué)重點(diǎn):雙曲線的幾何性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn):
【摘要】第1章——充分條件和必要條件第1課時(shí)充分條件和必要條件[學(xué)習(xí)目標(biāo)],理解充分條件、必要條件的意義.(判定)某些簡(jiǎn)單命題的條件關(guān)系.、必要條件的概念的理解和運(yùn)用,培養(yǎng)學(xué)生分析、判斷和歸納的邏輯思維能力.1預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)挑戓自我,點(diǎn)點(diǎn)落實(shí)2課堂講義重
【摘要】導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第一章導(dǎo)數(shù)第2課時(shí)瞬時(shí)變化率與導(dǎo)數(shù)第一章課堂典例探究2課時(shí)作業(yè)3課前自主預(yù)習(xí)1課前自主預(yù)習(xí)中國(guó)高速鐵路,常被簡(jiǎn)稱為“中國(guó)高鐵”.中國(guó)是世界上高速鐵路發(fā)展最快、系統(tǒng)技術(shù)最全、集成能力最強(qiáng)、運(yùn)營(yíng)里程最長(zhǎng)、運(yùn)營(yíng)速度最快、在建規(guī)模最大的國(guó)家.同
2024-11-18 01:21
【摘要】江蘇省響水中學(xué)高中數(shù)學(xué)第1章《常用邏輯用語(yǔ)》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案蘇教版選修1-1學(xué)習(xí)目標(biāo):。、必要條件與充要條件,并會(huì)判斷。。命題的否定。課前預(yù)學(xué):1、一個(gè)原命題的逆否命題是“02,12???xxx則若”,那么該原命題是命題(填真、假)2、如果命題p是命題q成立的
2024-11-19 19:09
【摘要】導(dǎo)數(shù)的概念[教學(xué)目的]、思想和方法;正確理解導(dǎo)數(shù)的定義、幾何意義;,建立導(dǎo)數(shù)的概念;掌握用導(dǎo)數(shù)的定義求導(dǎo)數(shù)的一般方法,讓學(xué)生積極主動(dòng)地探索導(dǎo)數(shù)概念的形成過(guò)程,鍛煉運(yùn)用分析、抽象、歸納、總結(jié)形成數(shù)學(xué)概念的能力,體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用。[教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)]導(dǎo)數(shù)的概念是本節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)[教學(xué)方法]講授啟發(fā),自學(xué)演練。
2024-12-08 01:51
【摘要】第一章常用邏輯用語(yǔ)第5課時(shí)含有一個(gè)量詞的命題的否定教學(xué)目標(biāo):1.理解對(duì)含有一個(gè)量詞的命題的否定的意義;2.能正確地對(duì)含有一個(gè)量詞的命題進(jìn)行否定;3.進(jìn)一步提高利用全稱量詞與存在量詞準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地?cái)⑹鰯?shù)學(xué)內(nèi)容的能力;教學(xué)重點(diǎn):全稱命題與存在性命題的否定;教學(xué)難點(diǎn):全稱命題與存在性命題的否定.