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教科版科學(xué)五上《改變生態(tài)瓶”教學(xué)設(shè)計(jì)(二)(文件)

2024-12-13 20:26 上一頁面

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【正文】日期魚的數(shù)量魚的顏色魚的運(yùn)動(dòng) 水草的顏色水草的狀況 3. 預(yù)測生態(tài)瓶中會(huì)出現(xiàn)什么情況，如果魚的數(shù)量增加兩倍、四倍，又會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象 ? 三、向生態(tài)瓶里添加植物。究竟是什么原因影響了生態(tài)瓶里動(dòng)物和植物的生長 ? 請大家在觀察記錄的過程中思考這個(gè)問題。別讓研究成為一種傷害，在我們得到知識(shí)、得到快樂的同時(shí)也讓小魚快活地游弋在自然中吧！（審定：廣州市從化溫泉鎮(zhèn)第三中心小學(xué)

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【摘要】《巖石會(huì)改變模樣嗎》教學(xué)設(shè)計(jì)——小學(xué)科學(xué)五年級上冊第三單元第3課一、教學(xué)目標(biāo)1．知道巖石在大氣、水、生物等長期聯(lián)合作用下會(huì)發(fā)生風(fēng)化現(xiàn)象，風(fēng)化作用會(huì)改變地球上的地形地貌，但這種變化是在緩慢的過程中進(jìn)行的。2．根據(jù)巖石變化的特點(diǎn)，嘗試推測巖石變化的原因，用模擬實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證推測。根據(jù)模擬實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象，猜想并初步解釋自然界中巖石變化的原因。3．

2024-12-02 11:40

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【摘要】做一個(gè)生態(tài)瓶一、認(rèn)識(shí)池塘里的環(huán)境1、生物環(huán)境?水生植物：水藻、水草等?魚類：小魚、大魚或植食性的魚、雜食及肉食性的魚等。?蝦、軟體類：田螺、海蚌等?水鳥類：鴨?水生昆蟲?青蛙?植食性魚：餌料以浮游植物為主，如遮目魚、梭魚、藍(lán)子魚等。?肉食性魚：一般以動(dòng)物為攝食對象，海洋中大多數(shù)魚

2024-11-30 01:10

20xx秋教科版科學(xué)五上16做一個(gè)生態(tài)瓶-資料下載頁

【摘要】1、池塘里有哪些水生生物？2、水生植物需要哪些生存條件？3、池塘里的植物為動(dòng)物提供了哪些幫助？4、動(dòng)物為植物的生長作了哪些貢獻(xiàn)？5、池塘里有哪些非生物？6、非生物對生物有什么作用？?水生植物：水藻、水草等?魚類：小魚、大魚或植食性的魚、雜食及肉食性的魚等。?蝦、軟體類：田螺、海蚌等?水鳥類：鴨等

2024-12-11 05:07

教科版科學(xué)五上維護(hù)生態(tài)平衡教案設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】維護(hù)生態(tài)平衡【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：自然界里某一區(qū)域生存的生物必須形成一個(gè)平衡和諧的整體，即生態(tài)系統(tǒng)。過程與方法：應(yīng)用分析推理等思維形式，對沙塵暴生成的原因進(jìn)行分析。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)到維護(hù)生態(tài)平衡的重要性?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)到維護(hù)生態(tài)平衡的重要性。【教學(xué)難點(diǎn)】應(yīng)用分析推理等思維形式，對沙塵暴生成的原因進(jìn)行分析?！窘虒W(xué)準(zhǔn)

2024-11-20 03:22

教科版科學(xué)五上土壤中有什么教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】《土壤中有什么》教學(xué)設(shè)計(jì)【課題名稱】土壤里有什么【作者】畢紅葉【單位姓名】稼依小學(xué)【教材依據(jù)】教科版五年級上冊第三單元第四課。本課先讓學(xué)生通過肉眼觀察，利用放大鏡觀察，再用沉積和加熱土壤的方法，來探究土壤的成分，讓學(xué)生在充分的活動(dòng)中親歷，體驗(yàn)科學(xué)探究后，了解土壤的組成，認(rèn)識(shí)到土壤對生命以及人類生產(chǎn)生活

2024-12-02 11:42

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【摘要】敦小“121”學(xué)案設(shè)計(jì)（科學(xué)）第（上）冊第（4）單元單元名稱運(yùn)動(dòng)與力課時(shí)安排共（8）課時(shí)第（6）課時(shí)課題名稱滑動(dòng)和滾動(dòng)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)方式（

2024-11-20 03:23

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2024-12-02 11:45

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【摘要】《光和影》教學(xué)設(shè)計(jì)（診斷課）武義縣履坦小學(xué)周文武教材分析本課是教科版五年級上冊科學(xué)光單元的第一課。這一單元中內(nèi)容是這樣安排的。第1—4課研究光的傳播特點(diǎn)（路徑、反射），第5—7課研究陽光強(qiáng)弱和溫度的關(guān)系?！豆夂陀啊肥潜締卧钠鹗颊n，從本課到第四課將指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)光的傳播特點(diǎn)。認(rèn)識(shí)光的傳播特點(diǎn)從觀察影子開始，因?yàn)橛白拥脑S多特點(diǎn)

2024-11-19 22:48

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2024-12-02 11:34

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【摘要】小學(xué)科學(xué)教科版五年級上冊《光和影》教學(xué)設(shè)計(jì)高密市恒濤雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校張偉教材分析本課是教科版五年級上冊科學(xué)光單元的第一課。這一單元中內(nèi)容是這樣安排的。第1—4課研究光的傳播特點(diǎn)（路徑、反射），第5—7課研究陽光強(qiáng)弱和溫度的關(guān)系?！豆夂陀啊肥潜締卧钠鹗颊n，從本課到第四課將指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)光的傳播特點(diǎn)。認(rèn)識(shí)光的傳播特點(diǎn)從觀察

2024-11-20 03:24

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【摘要】8、維護(hù)生態(tài)平衡【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：自然界里某一區(qū)域生存的生物必須形成一個(gè)平衡和諧的整體，即生態(tài)系統(tǒng)。過程與方法：應(yīng)用分析推理等思維形式，對沙塵暴生成的原因進(jìn)行分析。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)到維護(hù)生態(tài)平衡的重要性?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)到維護(hù)生態(tài)平衡的重要性?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】應(yīng)用分析推理等思維形式，對沙塵暴生成的原因進(jìn)行分析。

2024-11-20 03:22

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2024-11-30 07:53

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【摘要】蓮都區(qū)天寧小學(xué)陳建秋教科版五年級上冊第一單元第7課生態(tài)瓶里的動(dòng)物和植物，現(xiàn)在過得怎么樣？動(dòng)物：活動(dòng)敏捷，自由自在。植物：生長良好，顏色翠綠?；ハ嘧饔没ハ嘁来娓淖兩鷳B(tài)瓶怎么改變減少生態(tài)瓶里的水增加生態(tài)瓶里的動(dòng)物增加生態(tài)瓶里的植物猜測有什么變化猜測有什么變化猜測有什么變化……實(shí)驗(yàn)一：減少生態(tài)瓶里的水提出問題

2025-07-19 03:02

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【摘要】《巖石會(huì)改變模樣嗎》教案象鼻鎮(zhèn)新華小學(xué)李書才教學(xué)內(nèi)容：五年級上冊〈〈科學(xué)〉〉教材P50〈〈巖石會(huì)改變模樣嗎〉〉教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：通過老師提供巖石圖片和實(shí)物，學(xué)生自行搜集有關(guān)巖石變化的資料，使學(xué)生經(jīng)歷尋找?guī)r石變化痕跡的探索過程，并在活動(dòng)中了解冷熱、風(fēng)雨、植物等對巖石變化的作用。2、過程與方法：讓學(xué)生經(jīng)歷“假設(shè)——驗(yàn)證