【摘要】?房子的外形是什么樣子的？?房子的結(jié)構(gòu)分哪兩部分？房身房頂發(fā)揮自己的想象力，用大小相似的長方形小紙片粘貼鑲嵌出美麗的“童話屋”。
2024-12-04 17:21
【摘要】灑水成畫看一看想一想老師：曾俊?以瓶為筆，滴水連線，?灑水作畫，愉快體驗。?孔大水多?孔小用力擠壓，慢慢移動，會怎么樣呢？?待會和老師一起去試驗一下。?大家一起想一想我們待會畫的時候可以畫什么呢？?說給老師聽一聽同類的作品
【摘要】車站南路小學:沈萍神鳥神鳥多神氣,五顏六色花外衣.倒過頭來看一看,哇!大鳥變樹真神奇.
2024-11-11 00:20
【摘要】聽聽畫畫音畫匹配圖1圖2第1首：第2首：小小指揮家小組探究：?節(jié)奏慢時，彩帶是怎么變化的？?節(jié)奏快時，彩帶又是怎么變化的？?鼓樂可以怎樣表現(xiàn)？音樂動畫音樂動畫
2024-12-04 23:03
【摘要】神鳥變樹授課老師:劉燕芳一、教材分析?臨摹是美術(shù)學習中的一種方法，但運用的方法要適當，否則會嚴重束縛兒童的思維。本課試用小孩愛游戲的心理，借鑒音像效果充分利用臨摹的借鑒功能，在“看著畫”中保留“想象畫”為學生開拓一個創(chuàng)造的境地。神鳥如何變樹是本課的趣味中心，應啟發(fā)學生的想象力利用感受
2024-11-11 00:49
【摘要】人行橫道機動車車道禁止行人進入禁止非機動車進入注意兒童向左急彎路藍色——指示標志紅色——禁止標志黃色——警示標志
2024-11-11 12:18
【摘要】童話城堡童話城堡?城墻、高大的雄偉的?門窗大多各種形狀?顏色五顏六色?花紋波浪形你知道方法嗎??畫童話屋外形?為童話
2024-12-04 23:02
【摘要】殷遷觀察/討論：*你是那種臉型？*你的五官特征有哪些？*你覺得自己臉部最生動最有特征的地方在哪里？作業(yè)：下面請各位小畫家快畫一幅自畫像吧！
【摘要】影子大王教材分析1、通過對自己或同學的身影觀察，激發(fā)對復雜平面形的興趣，也對人體的形態(tài)留下較深的印象。人物的影子間接地反映人體的形態(tài)，因受光的角度和服裝影響，使人形發(fā)生了一些奇妙的變化，因而教學內(nèi)容在引導學生認識和表現(xiàn)有趣的人影輪廓的同時，更注重自我心中“影子大王”的想象和創(chuàng)造。2、本課雖在手形想象畫的基礎(chǔ)上適當?shù)靥嵘y度，但把身體造型游戲、
2024-12-11 09:26
【摘要】搖滾小精靈濰坊高新區(qū)北海學校黃靜搖滾小精靈自主學習我能行1、請同學們借助課本，了解制作滾動小精靈的基本知識和步驟，自主學習嘗試制作一個滾動小精靈。2、說一說，你在制作過程中遇到了哪些問題？溫馨提示?紙條的寬度
【摘要】湘教版二年級上冊美術(shù)漫畫有什么特點？?漫畫的特點是把人物的外形及表情夸張變形了，把人物最有特點的地方表現(xiàn)出來。作業(yè)完成一幅自畫像漫畫
【摘要】小朋友們，別著急，下面我給你們變個魔術(shù)，看看變后成什么啦？神鳥變樹我們要愛護我們共有的家園——地球。
【摘要】思考：涅泥動物可以采用哪些方法？團泥揉、搓捏形裝飾
2024-11-15 04:43
【摘要】聽聽畫畫聽聲音談感受森林與鳥叫雨的印記三、聽音樂畫畫聽以下的音樂．用你手中的畫筆把你覺得印象最深刻的感覺表現(xiàn)出來．
【摘要】《神鳥變樹》說課材料撫順市西十路小學王輝一．說教材說課內(nèi)容：義務教育課程標準實驗教科書，美術(shù)二年級上冊，第五課神鳥變樹。臨摹是美術(shù)學習中的一種方法，但運用的方法要適當，否則會嚴重束縛兒童的思維。本課是利用孩子愛游戲的心理，借鑒音像效果充分利用臨摹的借鑒功能，在“看著畫”中保留“想象畫”為學生開拓一個創(chuàng)造的境地。神鳥如何變樹是本課的趣味中心，應
2024-11-19 20:13
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