【摘要】?房子的外形是什么樣子的??房子的結(jié)構(gòu)分哪兩部分?房身房頂發(fā)揮自己的想象力,用大小相似的長(zhǎng)方形小紙片粘貼鑲嵌出美麗的“童話屋”。
2024-12-04 17:21
【摘要】灑水成畫(huà)看一看想一想老師:曾俊?以瓶為筆,滴水連線,?灑水作畫(huà),愉快體驗(yàn)。?孔大水多?孔小用力擠壓,慢慢移動(dòng),會(huì)怎么樣呢??待會(huì)和老師一起去試驗(yàn)一下。?大家一起想一想我們待會(huì)畫(huà)的時(shí)候可以畫(huà)什么呢??說(shuō)給老師聽(tīng)一聽(tīng)同類的作品
【摘要】車站南路小學(xué):沈萍神鳥(niǎo)神鳥(niǎo)多神氣,五顏六色花外衣.倒過(guò)頭來(lái)看一看,哇!大鳥(niǎo)變樹(shù)真神奇.
2024-11-11 00:20
【摘要】聽(tīng)聽(tīng)畫(huà)畫(huà)音畫(huà)匹配圖1圖2第1首:第2首:小小指揮家小組探究:?節(jié)奏慢時(shí),彩帶是怎么變化的??節(jié)奏快時(shí),彩帶又是怎么變化的??鼓樂(lè)可以怎樣表現(xiàn)?音樂(lè)動(dòng)畫(huà)音樂(lè)動(dòng)畫(huà)
2024-12-04 23:03
【摘要】神鳥(niǎo)變樹(shù)授課老師:劉燕芳一、教材分析?臨摹是美術(shù)學(xué)習(xí)中的一種方法,但運(yùn)用的方法要適當(dāng),否則會(huì)嚴(yán)重束縛兒童的思維。本課試用小孩愛(ài)游戲的心理,借鑒音像效果充分利用臨摹的借鑒功能,在“看著畫(huà)”中保留“想象畫(huà)”為學(xué)生開(kāi)拓一個(gè)創(chuàng)造的境地。神鳥(niǎo)如何變樹(shù)是本課的趣味中心,應(yīng)啟發(fā)學(xué)生的想象力利用感受
2024-11-11 00:49
【摘要】人行橫道機(jī)動(dòng)車車道禁止行人進(jìn)入禁止非機(jī)動(dòng)車進(jìn)入注意兒童向左急彎路藍(lán)色——指示標(biāo)志紅色——禁止標(biāo)志黃色——警示標(biāo)志
2024-11-11 12:18
【摘要】童話城堡童話城堡?城墻、高大的雄偉的?門(mén)窗大多各種形狀?顏色五顏六色?花紋波浪形你知道方法嗎??畫(huà)童話屋外形?為童話
2024-12-04 23:02
【摘要】殷遷觀察/討論:*你是那種臉型?*你的五官特征有哪些?*你覺(jué)得自己臉部最生動(dòng)最有特征的地方在哪里?作業(yè):下面請(qǐng)各位小畫(huà)家快畫(huà)一幅自畫(huà)像吧!
【摘要】影子大王教材分析1、通過(guò)對(duì)自己或同學(xué)的身影觀察,激發(fā)對(duì)復(fù)雜平面形的興趣,也對(duì)人體的形態(tài)留下較深的印象。人物的影子間接地反映人體的形態(tài),因受光的角度和服裝影響,使人形發(fā)生了一些奇妙的變化,因而教學(xué)內(nèi)容在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)有趣的人影輪廓的同時(shí),更注重自我心中“影子大王”的想象和創(chuàng)造。2、本課雖在手形想象畫(huà)的基礎(chǔ)上適當(dāng)?shù)靥嵘y度,但把身體造型游戲、
2024-12-11 09:26
【摘要】搖滾小精靈濰坊高新區(qū)北海學(xué)校黃靜搖滾小精靈自主學(xué)習(xí)我能行1、請(qǐng)同學(xué)們借助課本,了解制作滾動(dòng)小精靈的基本知識(shí)和步驟,自主學(xué)習(xí)嘗試制作一個(gè)滾動(dòng)小精靈。2、說(shuō)一說(shuō),你在制作過(guò)程中遇到了哪些問(wèn)題?溫馨提示?紙條的寬度
【摘要】湘教版二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)漫畫(huà)有什么特點(diǎn)??漫畫(huà)的特點(diǎn)是把人物的外形及表情夸張變形了,把人物最有特點(diǎn)的地方表現(xiàn)出來(lái)。作業(yè)完成一幅自畫(huà)像漫畫(huà)
【摘要】小朋友們,別著急,下面我給你們變個(gè)魔術(shù),看看變后成什么啦?神鳥(niǎo)變樹(shù)我們要愛(ài)護(hù)我們共有的家園——地球。
【摘要】思考:涅泥動(dòng)物可以采用哪些方法?團(tuán)泥揉、搓捏形裝飾
2024-11-15 04:43
【摘要】聽(tīng)聽(tīng)畫(huà)畫(huà)聽(tīng)聲音談感受森林與鳥(niǎo)叫雨的印記三、聽(tīng)音樂(lè)畫(huà)畫(huà)聽(tīng)以下的音樂(lè).用你手中的畫(huà)筆把你覺(jué)得印象最深刻的感覺(jué)表現(xiàn)出來(lái).
【摘要】《神鳥(niǎo)變樹(shù)》說(shuō)課材料撫順市西十路小學(xué)王輝一.說(shuō)教材說(shuō)課內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū),美術(shù)二年級(jí)上冊(cè),第五課神鳥(niǎo)變樹(shù)。臨摹是美術(shù)學(xué)習(xí)中的一種方法,但運(yùn)用的方法要適當(dāng),否則會(huì)嚴(yán)重束縛兒童的思維。本課是利用孩子愛(ài)游戲的心理,借鑒音像效果充分利用臨摹的借鑒功能,在“看著畫(huà)”中保留“想象畫(huà)”為學(xué)生開(kāi)拓一個(gè)創(chuàng)造的境地。神鳥(niǎo)如何變樹(shù)是本課的趣味中心,應(yīng)
2024-11-19 20:13