【摘要】秩序封建思想的核心是維護(hù)封建秩序,提倡“三綱五常”。“三綱”即“君為臣綱,父為子綱,夫?yàn)槠蘧V”。就是臣要絕對(duì)服從君,子要絕對(duì)服從父,妻要絕對(duì)服從夫,不能破壞尊卑秩序?!拔宄!保步小拔鍌悺?,是封建禮教所規(guī)定的君臣、父子、夫妻、兄弟、朋友之間的關(guān)系,即“父子有親,君臣有義,夫婦有別,長幼有序,朋友有信”。在魯四老爺這樣的理學(xué)擁護(hù)者看來,像康有為那樣的改良,
2024-11-16 21:59
【摘要】論民本《孟子》怎樣寫?為何寫?孟子,名軻,字子輿,戰(zhàn)國時(shí)期鄒國人,約生于公元前372年,死于公元前289年。他雖是魯國貴族孟孫氏的后代,但是幼年喪父,家境貧寒。晚年時(shí)孟子回到故鄉(xiāng),與萬章等親密的學(xué)生一起,“序《詩》《書》,述仲尼之意,作《孟子》七篇”。一方面整理闡發(fā)儒家典籍,
2024-11-19 13:30
【摘要】神游物外《莊子》學(xué)習(xí)目標(biāo),把握文言實(shí)詞虛詞的意義與用法。,體味莊子的哲學(xué)思想。、把握原文的基礎(chǔ)上,對(duì)莊子的哲學(xué)思想進(jìn)行辯證分析。走進(jìn)莊子■莊子:(約前369-前286),名周,(一說子沐)。宋國蒙(今河南商丘東北,一說今安徽蒙城縣)人。
2024-11-19 13:31
【摘要】魯迅(1881~1936),中國文學(xué)家、思想家、革命家和教育家。原名周樹人,字豫才,浙江紹興人,1881年9月25日誕生。出身于破落封建家庭。青年時(shí)代受進(jìn)化論、尼采超人哲學(xué)和托爾斯泰博愛思想的影響。1902年去日本留學(xué),原在仙臺(tái)醫(yī)學(xué)院學(xué)醫(yī),后從事文藝工作,希望用以改變國民精神。1905—1907年,參
2024-11-16 23:03
【摘要】原毀韓愈韓愈(768—824)字退之,唐河南河陽人?文學(xué)家,哲學(xué)家,古文運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)者。?韓昌黎:河北省昌黎的韓氏是望族。?韓文公:死后謚“文”。?韓吏部:最后的官職是吏部侍郎。?幼年貧窮,刻苦自學(xué),25歲中進(jìn)士,29歲后才任宣武節(jié)度使屬官,后來
【摘要】戲劇知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)通戲劇是什么??戲劇是一門集舞臺(tái)、語言、音樂、肢體等多種因素的綜合藝術(shù)。西方:戲劇就是話劇(起源于希臘)中國:戲劇是戲曲、話劇、歌劇等的總稱。戲劇文學(xué)的特點(diǎn)?空間和時(shí)間要高度集中,要適合舞臺(tái)表演?反映現(xiàn)實(shí)生活中的矛盾要尖銳?劇本的語言要
2024-11-17 03:03
【摘要】同學(xué)們,高爾基說過:書是人類進(jìn)步的階梯。從小到大,一本又一本的好書,陪伴我們走過了金色的童年,給了我們最溫暖的回憶,這些書讓我們的童年五彩繽紛,充滿幻想。那么,同學(xué)們,你們都讀過哪些課外書呢?請(qǐng)你說一說你印象最深刻的人物或自己最感興趣的故事。好書交流好書推薦在西方,有一部
【摘要】美字筆畫并不多,可是似乎很不容易認(rèn)識(shí),愛字雖人人認(rèn)識(shí),可是真正懂得它意義的人卻很少。沈從文《在昆明的時(shí)候》“春心莫與花爭發(fā),一寸相思一寸灰”———李商隱“兩相思,兩不知”———鮑照。被塵封
2024-11-17 13:25
【摘要】裝在套子里的人(俄)契訶夫19世紀(jì)末俄羅斯偉大的,情趣雋永、文筆犀利的,短篇小說的巨匠,著名劇作家。與并稱為三
2024-11-19 18:30
【摘要】鐘嶸在《詩品》中“驚心動(dòng)魄,可謂幾乎一字千金?!痹u(píng)價(jià)的是《古詩十九首》的語言已經(jīng)達(dá)到爐火純青的程度了。今天,我們將要學(xué)習(xí)其中的《涉江采芙蓉》,體味一下這“一字千金”的語言魅力。新課導(dǎo)入涉江采芙蓉《古詩十九首》涉江采
2024-11-16 21:55
【摘要】民貴君輕不愧亞圣,性善氣正真乃完人?!睹献印饭讶酥趪玻ü?72—公元前289)孟子,名軻,字子輿,戰(zhàn)國時(shí)鄒人。他受業(yè)于孔子的孫子子思的弟子,是儒家繼孔子之后又一位重要的代表人物,后人稱之為“亞圣”。【孟子簡介】孟子故里鄒城市,位于山東省南部,與孔子的故鄉(xiāng)曲阜毗鄰,很早就
2024-11-16 21:58
【摘要】語文必修③·人教版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第一單元3.老人與海第二課時(shí)素質(zhì)提升1課前預(yù)習(xí)2課內(nèi)動(dòng)腦3課外認(rèn)真課前預(yù)習(xí)一、詞語辨識(shí)1.驚愕驚惶(1)面對(duì)國際社會(huì)對(duì)日本如此表態(tài)的____,日本內(nèi)閣官房長官菅義偉19日出來“救火”稱,衛(wèi)藤的發(fā)
2024-11-16 22:52
【摘要】第一單元第2課祝福學(xué)國學(xué),與子偕老?!x自《詩經(jīng)·國風(fēng)·邶風(fēng)·擊鼓》[解讀]今生拉著您的手永結(jié)美好,與您永不分離白頭到老。這句話千百年來一直讓人傳誦,成了生死不渝的愛情的代名詞。2.月出皎兮
2024-11-19 18:31
【摘要】葡萄的精靈王蒙【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握基礎(chǔ)字詞,了解王蒙及其主要作品。走進(jìn)文本,整體感知小說內(nèi)容,結(jié)合主要情節(jié)分析穆敏老爹這一人物形象。2.深入解讀釀酒的過程,推敲、品味重要語句、詞語,提高感悟語言的能力,進(jìn)一步領(lǐng)悟小說的主題。?王蒙,男,中國當(dāng)代著名作家,祖籍河北1934年10月15
2024-11-16 22:54
【摘要】司馬遷屈原列傳教學(xué)目標(biāo)?(-)了解屈原的生平事跡,學(xué)習(xí)屈原的愛國精神和志潔行廉、剛正不阿的高尚品德。(二)學(xué)習(xí)本文記敘和議論相結(jié)合的寫作方法。(三)掌握本課的文言常用實(shí)詞;熟記通假字“離”、“反”、“濯”、“見”、“指”,“絀”“質(zhì)”、“被”,正確理解古今異義的詞,復(fù)習(xí)鞏固判斷句與被
2024-11-19 13:17