20xx人教版語文必修三第2課《祝福》3(文件)
【正文】 往死里趕，是一樣使她精神上增加痛苦。 政權、族權、神權、夫權，代表了全部封建宗法的思想和制度，是束縛中國人民特別是農民的四條極大的繩索。 環(huán)境描寫 環(huán)境是小說的背景，包括自然環(huán)境和社會環(huán)境。 為什么要描寫四叔的書房？ 書房可以看出四叔的 思想旨趣的保守陳舊落伍 ，同時書房又有些破敗，比如對聯(lián)一半脫落， 《 康熙字典 》 未必完全，顯示出四叔 并非一個治學嚴謹的道學家 ?！? 第二次描寫是在作者聽聞祥林嫂死訊后，深夜神傷“雪花落在積得厚厚的雪褥上面，聽去似乎瑟瑟有聲，使人更加覺得沉寂。 作用： 小說一共寫到幾次祝福景象？分別有什么作用？ 祝福 1：揭示祥林嫂悲劇的社會根源，預示祥林嫂悲劇的必然性； 祝福 2：渲染了悲涼氣氛，烘托我的悲涼心情。 祥林嫂的悲慘遭遇是在祝福的歡樂氣氛中展開的， 鮮明的對照深化了祥林嫂的悲劇命運， 包含了辛辣的反諷意味。渲染了熱鬧氣氛，反襯出祥林嫂慘死的悲涼。 烘托渲染悲涼的氣氛，暗示社會的冷漠 暗示人物的心情。 祝福時的四度寫雪，請從文中找出，思考其作用是什么？ 最后一次出現在結尾，“我在蒙朧中，又隱約聽到遠處爆竹聲聯(lián)綿不斷 ...夾著團團飛舞的雪花，擁抱了全市鎮(zhèn)。自然環(huán)境包括人物活動的地點、時間、季節(jié)、氣候以及景物等等。 夫權、婚姻 是封建社會決定女性命運的關鍵，也是 “ 四條繩索 ” 束縛女性的集中體現。從祥林嫂一生的悲慘遭遇中，可以清楚地看到，封建的宗法制度正是用政權、族權、神權、夫權這四條繩索把祥林嫂活活地勒死?！拔摇狈锤恤斔睦蠣?，厭惡封建禮俗，同情祥林嫂，但另一方面又是軟弱無能，無力給祥林嫂以幫助。由于她受封建迷信思想和封建禮教的毒害很深，相信地獄、報應之類的封建迷信思想和“餓死事小，失節(jié)事大”的理學信條。原因很簡單，祥林嫂沒了兒子，也就是沒了賀家的后代，也就成了賀家的外人，房子是不能給她的。但改嫁又偏偏是祥林嫂最大也是唯一的罪名。他是當時農村中地主階級的代表人物。 魯鎮(zhèn)眾生 魯四老爺 祥林嫂的婆婆和大伯 柳媽 魯鎮(zhèn)其他人 “我” 語言描寫： 六次開口，說了百十來個字，卻就把他反 動、頑 固、虛偽自私、陰險狠毒的性格特 征，把他殺害祥林嫂的罪行，揭露的淋漓盡致。所以 ,抗爭的結果只能是逃出“苦?！?，又進“狼窩” .封建禮教與迷信在祥林嫂頭腦中也是根深蒂固的，落后與愚昧仍然是祥林嫂性格中相當突出的因素。 直著眼 瞪著眼 順著眼 魯迅先生曾經說過 :要極儉省地畫出一個人的特點 ,最好是畫他的眼睛。速讀課文，梳理本
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