【摘要】《裝在套子里的人》教案(郭輝)第一課時(shí)教學(xué)目的:1、了解作者及背景。2、熟讀課文,分析結(jié)構(gòu)。3、了解沙皇統(tǒng)治下御用文人的丑惡嘴臉。教學(xué)重點(diǎn):了解背景,熟記文學(xué)常識(shí)。教學(xué)難點(diǎn):理清層次并準(zhǔn)確概括層意。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入:同學(xué)們,回想一下我們學(xué)過(guò)的小說(shuō),塑造了行俠仗義,該出手時(shí)就出手的花和尚魯智深;聰明敏
2024-12-03 12:49
【摘要】精品資源歡迎下載《裝在套子里的人》教案【設(shè)計(jì)意圖】《裝在套子里的人》一文語(yǔ)言淺易,情節(jié)簡(jiǎn)單,人物關(guān)系單純,學(xué)生一拿到新教材就瀏覽了一遍,作為新授課再學(xué)時(shí),已覺(jué)得興味索然,但對(duì)于小說(shuō)的內(nèi)容及主題,卻并不能準(zhǔn)確深入地了解和把握。因此,我在教這篇課文時(shí),采用合作互動(dòng)的教學(xué)模式,打破常規(guī),力求創(chuàng)新,特設(shè)計(jì)了如下教學(xué)方案:教學(xué)目的和重點(diǎn):1、把握人物形象,注意人物性格
2025-04-30 18:33
【摘要】契訶夫《裝在套子里的人》——契訶夫《裝在套子里的人》——契訶夫方案設(shè)計(jì)來(lái)由:《裝在套子里的人》一文語(yǔ)言淺易,情節(jié)簡(jiǎn)單,人物關(guān)系單純,很多同學(xué)一拿到新教材就瀏覽了一遍,作為
2025-01-08 12:36
【摘要】《裝在套子里的人》教案 《裝在套子里的人》教案篇1一、教材內(nèi)容分析,教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì) 本課是高中語(yǔ)文第二冊(cè)第一單元的最后一篇課文。本單元集中學(xué)習(xí)了四篇中外優(yōu)秀小說(shuō),要求學(xué)生把握小說(shuō)的文體特...
2024-12-06 01:11
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《裝在套子里的人》創(chuàng)新... 教學(xué)目的: 1、結(jié)合環(huán)境分析人物形象,認(rèn)識(shí)沙皇專(zhuān)制統(tǒng)治的黑暗。 2、學(xué)習(xí)本文的諷刺語(yǔ)言與作者高超的幽默諷刺藝術(shù)。 重點(diǎn):文...
2025-04-05 12:14
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《裝在套子里的人》說(shuō)課稿 以下是由我我給大家編輯發(fā)布的《裝在套子里的人》說(shuō)課稿,希望能夠幫助到大家。 教案示例 教學(xué)目標(biāo) 一、正確認(rèn)識(shí)別里科夫的人物形象...
2025-04-15 00:28
【摘要】《裝在套子里的人》說(shuō)課稿主要從說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)情、說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法和說(shuō)教學(xué)過(guò)程這五方面來(lái)進(jìn)行說(shuō)課。一、說(shuō)教材:1、本文特點(diǎn)及在教材中的地位《裝在套子里的人》是高中語(yǔ)文教材(人教版)必修五第一單元第二篇課文,作者是俄國(guó)著名作家契訶夫,體裁是小說(shuō)。本單元作為高中必修課小說(shuō)教學(xué)的結(jié)末單元,對(duì)總結(jié)學(xué)生良好的閱讀和鑒賞小說(shuō)的習(xí)慣至關(guān)重要。在本單元第一篇課文《林教頭風(fēng)雪山神廟》中對(duì)小說(shuō)的三要素等內(nèi)
2025-04-17 12:33
【摘要】契訶夫(1860-1904)是十九世紀(jì)末俄國(guó)杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家,舉世聞名的短篇小說(shuō)巨匠和劇作家,是歐美三大短篇小說(shuō)家((俄)契訶夫、(法)莫泊桑、(美)歐·亨利)之一。代表作:《變色龍》《裝在套子里的人》其作品的藝術(shù)特點(diǎn):在于以簡(jiǎn)煉的手法,幽默的筆調(diào),從平凡的日常生活事件里反映
2024-11-17 19:11
【摘要】......《裝在套子里的人》公開(kāi)課教案《裝在套子里的人》1、了解契訶夫及其作品。2、學(xué)會(huì)分析人物形象和塑造人物方法。3、把握人物形象,注意人物性格的復(fù)雜性及其社會(huì)典型性。4、學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)作品中幽默諷刺手法和細(xì)節(jié)描寫(xiě)的運(yùn)用。教
【摘要】秩序封建思想的核心是維護(hù)封建秩序,提倡“三綱五常”。“三綱”即“君為臣綱,父為子綱,夫?yàn)槠蘧V”。就是臣要絕對(duì)服從君,子要絕對(duì)服從父,妻要絕對(duì)服從夫,不能破壞尊卑秩序?!拔宄!?,也叫“五倫”,是封建禮教所規(guī)定的君臣、父子、夫妻、兄弟、朋友之間的關(guān)系,即“父子有親,君臣有義,夫婦有別,長(zhǎng)幼有序,朋友有信”。在魯四老爺這樣的理學(xué)擁護(hù)者看來(lái),像康有為那樣的改良,
2024-11-16 21:59
【摘要】語(yǔ)段閱讀(一)“我所要做的只有一件事,就是忠告您,密哈益·沙維奇。您是青年人,您前途遠(yuǎn)大,您的舉動(dòng)得十分十分小心才成;您卻這么馬馬虎虎,唉,這么馬馬虎虎!您穿著繡花襯衫出門(mén),人家經(jīng)常看見(jiàn)您在大街上拿著書(shū)走來(lái)走去;現(xiàn)在呢,又騎什么自行車(chē)。校長(zhǎng)會(huì)聽(tīng)說(shuō)您和您姐姐騎自行車(chē)的,然后,這事又會(huì)傳到督學(xué)的耳朵里??這還會(huì)
2024-12-03 04:53
【摘要】猜猜他是誰(shuí)?契訶夫初中見(jiàn)風(fēng)使舵沙皇專(zhuān)制統(tǒng)治走狗變色龍——奧楚蔑洛夫1、初步把握全文內(nèi)容,初步認(rèn)識(shí)別里科夫這個(gè)典型的人物形象。2、學(xué)習(xí)通過(guò)多種描寫(xiě)方式刻畫(huà)人物形象的方法。第一課時(shí)第1部分(1~5)從別里科夫的外表、行為、思想方式和生活習(xí)性寫(xiě)他的“套中人”的特征。
2024-11-30 11:25
【摘要】《裝在套子里的人》教學(xué)目標(biāo)1、了解契訶夫及其作品,學(xué)會(huì)分析人物形象和塑造人物方法。2、把握人物形象,注意人物性格的復(fù)雜性及其社會(huì)典型性。3、學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)作品中幽默諷刺手法和細(xì)節(jié)描寫(xiě)的運(yùn)用。教學(xué)重難點(diǎn)1、了解別里科夫是怎樣一個(gè)人及這個(gè)人物的典型意義。2、學(xué)習(xí)抓住肖像、語(yǔ)言、行動(dòng)和心理活動(dòng)的描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物的方法。3、理解領(lǐng)悟以諷刺手法來(lái)刻畫(huà)揭露丑惡事物的表現(xiàn)手法,品味
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《裝在套子里的人》導(dǎo)學(xué)案 下面是我我為大家份上的《裝在套子里的人》導(dǎo)學(xué)案。希望能夠幫助大家更好的學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)目標(biāo): ,認(rèn)識(shí)沙皇專(zhuān)制統(tǒng)治的反動(dòng)與黑暗。 。...
2025-04-05 12:10
【摘要】 《裝在套子里的人》練習(xí)一、基礎(chǔ)知識(shí)1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,讀音全都正確的一組是A.揉皺(zhòu)默許(mò)盡管(jǐn) 筋疲力盡(jǐn)B.祈禱(qǐdaǒ)? 降服(xiáng)喪葬(sāng)垂頭喪氣(sòng)C.陶冶(yǐ)
2025-06-28 06:11