20xx粵教版語(yǔ)文必修五第9課《雷雨》2(文件)
【正文】 熟知舊襯衣？！ 侍萍，是你？ 魯侍萍： 周樸園： 周樸園的心理變化過程 ? 你，你貴姓？ ? （抬起頭來）你姓什么？ ? （忽然立起）你是誰？ ? （徐徐立起）哦，你，你，你是 —— ? 哦，侍萍?。ǖ吐暎┦悄?？ ? 你來干什么？誰指使你來的？ —— 似曾相識(shí)，感到奇怪，內(nèi)心仍很平靜 —— 感到意外，疑惑 —— 更疑惑，有不祥之感，有點(diǎn)慌 —— 有些不知所措 —— 不愿也不敢承認(rèn)這是真實(shí)的。 ? 他們是屬于兩個(gè)世界的，就像兩條平行線，永遠(yuǎn)也無法相交。從 “ 懷舊 ” 到 “ 絕舊 ” ，徹底暴露他的 偽善嘴臉 。之后大海又頑強(qiáng)地與周的打手們“ 還手 ” 對(duì)打，痛罵周家的人是一群強(qiáng)盜。對(duì)自私、冷酷的周樸園而言，親子關(guān)系遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上利益關(guān)系。 階級(jí)沖突 使 夫妻 相見不相認(rèn)卻 相恨 父子 相見不相認(rèn)卻 相斗 母子 相見不相認(rèn)卻 相怨 兄弟 相見不相認(rèn)卻 相仇 勤勞、善良、受苦、有尊嚴(yán)、不甘心而又不得不屈服于命運(yùn)的下層勞動(dòng)人民。 《 雷雨 》 寫的是一個(gè)封建資產(chǎn)階級(jí)大家庭的矛盾。出于嫉妒，繁漪通知四鳳的母親侍萍把她領(lǐng)走。這個(gè)罪惡的家庭終于崩潰了。她是周萍的生身母親，而被她帶走的兒子魯大海又正在周樸園的礦上做工，作為罷工工人的代表，他和周樸園面對(duì)面地展開斗爭(zhēng) …… 這些矛盾醞釀、激化，終于在一個(gè) “ 天氣更陰沉、更郁熱，低沉潮濕的空氣，使人異常煩躁 ” 的下午趨向高潮，又經(jīng)過一番復(fù)雜的矛盾沖突，周萍和四鳳終于知道他們?cè)峭感置?。其妻繁漪感到被壓抑的苦悶，與周樸園的大兒子周萍發(fā)生了曖昧關(guān)系。 課文節(jié)選部分從分刻畫了他 自私、虛偽、冷酷、殘忍 和 奸詐 。至于魯貴和四鳳，則是出于要免除后患，不讓他和侍萍的關(guān)系泄露出去。 為什么周樸園知道魯大海是他的親生兒子還要辭退他呢？為什么一同辭退了魯貴和四鳳呢？ 魯大海雖是他的親生兒子，但與他所要塑造的兒子截然相反。通過現(xiàn)實(shí)的 階級(jí)斗爭(zhēng) 揭露出周樸園一家的血腥發(fā)家史。他以為搬了家，離開了無錫，以前的種種罪惡無人知道，儼然作著懷舊的多情人、權(quán)威的封建家長(zhǎng)、體面的資本家。 認(rèn)出侍萍之后的情態(tài) 情態(tài) 言行 手段 責(zé)問 穩(wěn)住 哄騙 認(rèn)出侍萍之后的情態(tài) 情態(tài) 言行 手段 責(zé)問 “你來干什么？ ”“ 誰指使你來的？ ” 恐嚇
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