20xx春冀教版數(shù)學五下第五單元《長方體和正方體的體積》(文件)
【正文】 學生先在小組交流自己的想法，然后在全班交流，師生共同歸納出： 1立方米＝ 1000 立方分米 總結(jié)相鄰兩個體積單位間的進率． （ 1）提問：你學過哪些體積單位？請按從高到低的順序把它排列出來，然后說出每個體積單位的相鄰單位。） （ 2）提問：“長度、面積和體積單位，它們相鄰兩個單位間的進率相同嗎？” 二、練一練 （ 1）引導學生認真審題：將 6立方分米改寫成多少立方厘米，也就是要將高級體積單位的名數(shù)改寫成低級體積單位的名數(shù)。 板書設(shè)計： 體積單位間的進率 1 立方分米＝ 1000 立方厘米 1立方米＝ 1000立方分米 高級體積單位的名數(shù) 相鄰的低級體積單位的名數(shù) 教學后記： 第五課時 容積問題 教學目標： 知識目標： 1．使學生知道容積的含義。 教學重點： 建立容積和容積單位觀念，知道容積單位和體積單位的關(guān)系。 1．學生動手實驗（每四人一組，每組一個有厚度的長方體盒，細沙一堆） 實驗題目：計算出長方體盒的體積。 教師追問：計算細沙的體積為什么要從長方體里面量長、寬、高？ 3．師生共同小結(jié) 教師指出：這個長方體盒所容納細沙的體積，就是長方體盒的容積。 師生歸納：容器所能容納的物體的體積，就是它們的容積。 所有的物體都有體積；但只有里面是空的能夠裝東西的 物體，才能計量它的容積。（板書：升 毫升） 2．出示量杯：這就是 1 升的量杯。 板書： 1升 =1000 毫升 4．學生演示容積單位和體積單位間的關(guān)系： ①把 1升的紅色 水倒人 1立方分米的正方體盒里 小結(jié)： 1升 =1 立方分米 ②把 1毫升的紅色水倒入 1 立方厘米的正方體盒里 小結(jié)： 1毫升 =1 立方厘米 5．小結(jié)：容積單位有哪些？容積單位和體積單位之間有什么關(guān)系？ 6．反饋練習： 3升＝（ ）毫升 2700 毫升＝（ ）升 升＝（ ）毫升 *0毫升＝（ ）升 升＝（ ）毫升 升＝（ ）立方分米 500 毫升＝（ ）升 760 毫升＝（ ）立方厘米 （三）計算物體的容積 1．教學例 4 一個長方體水箱，從里面測量得到長 5分米，寬 4分米，高 3 分米。 （ 1）（ ）叫做容積。（ ） （ 2）一個薄塑料長方體（厚度不計），它的體積就是容積。 ① ② ③ 4．一種背負式噴霧器，藥液箱發(fā)容積是 14 升。 一瓶墨水是（ ）毫升 汽車（或拖拉機）油箱的容積是（ ）升 。這個油箱可以裝柴油多少升？每升柴油重按 千克計算，裝的柴油重多少千克？（得數(shù)保留整數(shù)） 2．把調(diào)查的實際數(shù)字填在括號里。 （ 1）計量墨水瓶的容積用（ ）作單位恰當。 （ 3） 立方分米＝（ ）升＝（ ）毫升 1750 立方厘米＝（ ）毫升＝（ ）升 435 毫升＝（ ）立方厘米＝（ ）立方分米 升＝（ ）立方分米＝（ ）立方厘米 2．判斷。 （ 2） 如果這個水箱裝有 53 的水，那么水箱中的水有多少升？ )(3653345 升???? 答：水箱中的水有 36升。 3．教師演示升和毫升之間的關(guān)系： ①認識量筒上 1毫升的刻度，找出 100 毫升的刻度。 1．教師指出：計量容積，一般就用體積單位。 相同點：體積和容積都是物體的體積，計算方法一樣。這就是油箱的容積。 2．學生匯報結(jié)果 長方體盒的體積：先從外面量出長方體盒的長、寬、高，再計算其體積。 教學過程： 一、舊知鋪墊 1．什么是體積？ 2．常用的體積單位有哪些？它們之間的進率是多 少？ 3．這個長方體
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