五年級語文教案——單元練習2(文件)
【正文】 學生自己準備口述。 教師對學生的匯報進行點撥。 六、反饋。 學生匯報所列提綱，大家給予指導。 你知道世界上的哪些著名的城市 你對它有些什么了解（互相補充） 聽老師給大家說說有關(guān) times。 石城 南京羊城 廣州蓉城 成都 東方威尼斯 蘇州東方莫斯科 哈爾濱、 9 東方好萊塢 上海 過渡：世界各地有許多著名的城市，如對稱的古都北京，立體都市東京，花都巴黎，霧都倫敦，佛教之都曼谷，沙漠古都開羅，綠色首都莫斯科，獅城新加坡，水城威尼斯 ...... 教學過程 自我加減 揭示話題：介紹世界名城。 養(yǎng)成良好的聽話說話習慣。 兩個新舊社會，真實鮮明對比。 三、作業(yè)設(shè)計： 修改病句，用上修改符號。地，讀起來押韻上口。 鋪天蓋地：形容聲勢浩大，來勢猛，到處都是。 學生自由匯報所理解的成語的意思。 自由讀成語，要求嫩個邊讀邊思考這些成語 的大概意思。 應(yīng)改為：你的建議基本上是可行的。 應(yīng)改為：這幾年來，中國畫創(chuàng)作的數(shù)量顯著增加，質(zhì)量也顯著提高了。 現(xiàn)出笑容 ③還有其他的修改方法嗎 練習。 ①找出病因：臉上與洋溢 ......心情搭配不當。 指名讀題，明確要求。 5 四、作業(yè)設(shè)計： 完成課本上一～三項練習。 （ 2）齊讀（讀熟）。 （ 5）指名讀第二組。指名讀第一組。
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