【摘要】 五年級語文教案——積累·運用八口語交際 教學目標： 1．在調(diào)查、掌握第一手資料的根底上進行家鄉(xiāng)的變化的口語交際。 2．想想家鄉(xiāng)最近發(fā)生的變化，哪些方面給你留下深刻印象。...
2025-09-21 16:41
【摘要】口語交際·習作五第一課時（口語交際讓名著中的人物走上舞臺）教學目標1．演一演課本劇，學習課文生動的情節(jié)，鮮明的人物性格。2．進一步學習、了解名著，激發(fā)學生熱愛讀名著的、興趣。3．熱愛文學，特別是中國古典文學。教學過程一、交流1．你喜歡本組的哪一篇課文或者課文中的哪一
2024-12-11 14:39
【摘要】第一篇：五年級口語交際 二七區(qū)荊胡小學備課資料 申麗彩備用 口語交際、習作五 教材分析： 本次口語交際的內(nèi)容是讓名著中的人物走上舞臺——演演課本劇。設(shè)計這一教學內(nèi)容的意圖有二，一是緊扣本組專...
2024-10-20 21:06
【摘要】第一篇：五年級口語交際 【設(shè)計思路】 依我據(jù)新課標的新理念，設(shè)置了一個大的語言環(huán)境“推銷手帕”。圍繞這個話題，展開一系列的口語練習。努力在本節(jié)課的設(shè)計與教學中體現(xiàn)以下幾點： １、整節(jié)課中，緊緊圍...
2025-09-22 05:56
【摘要】口語交際·習作四學習目標“感動”這個話題，訴說故事，暢談想法，感動心靈。，敢于表達自己的想法的習慣，做到表達時有條理、有感情；在聽他人說話要認真，有耐心。，選一件令人感動的小事記下來。內(nèi)容要具體，語句要通順，感情要真實。，力爭寫得具體、生動。課前準備1.“洗腳”公益廣告片段的課件。
【摘要】五年級語文下冊《寫一個特點鮮明的人》習作教案設(shè)計一、教學目標：，并能突出這個人某一方面的特點。2.通過具體事例體現(xiàn)人物的特點。、語言、動作、心理等寫人的描寫方法突出人物的特點。，使學生學會欣賞別人的文章，并學會修改自己的文章，提高作文修改水平。二、教學重、難點：，采用人物描寫方法突出人物的特點。，培養(yǎng)修改習慣。
2024-12-13 00:38
【摘要】口語交際習作八教學目標，關(guān)注生活，關(guān)注社會，能把自己看到的、聽到的事情說清楚，并能發(fā)表自己的看法。，自然地與他人交流。，讓學生自由運用自己喜歡的表達方法寫自己喜歡的內(nèi)容，學習修改作文。課時安排3課時第一課時（口語交際）一、打開思路，引出話題同學們，在這大千世界里，
【摘要】第一篇：五年級口語交際和習作教案 五年級上冊第八單元口語交際 新廟鎮(zhèn)將軍小學周利平 【教材分析】 這次口語交際和習作是圍繞本組專題“走近毛澤東”安排的，讓學生從看過的有關(guān)毛澤東或其他革命領(lǐng)袖、...
2025-09-22 05:50
【摘要】第一篇：小學語文五年級上冊口語交際 小學語文五年級上冊口語交際·習作七教學設(shè)計 設(shè)計理念 學生是學習的主人，通過學生自主地探究發(fā)現(xiàn)、歸納讀后感的一般寫法以及要注意之處；口語交際教學，既要重視彼此...
2024-10-21 09:54
【摘要】第一篇：人教版五年級下冊語文口語交際 口語交際?習作一 教學目標： 1．通過策劃活動訓練學生思維的條理性以及語言表達能力。 2．在口語交際中領(lǐng)悟與人交往的方式、方法，并激發(fā)學生關(guān)愛他人的情感。...
2024-10-20 21:41
【摘要】第一篇：人教版五年級下冊語文口語交際 口語交際·習作二 教學目標： ，學會傾聽、交流、互動。 ，感受童年的美好、純真，使學生珍惜童年，熱愛生活。，表真情實感。 ，是否表達了童年生活的有趣，認...
2024-10-28 17:39
【摘要】1 [設(shè)計理念] 《語文課程標準》明確指出，口語交際是聽話、說話的發(fā)展， 它不僅要求訓練每個學生的聽和說的能力，而且要求在口語交流 中，培養(yǎng)語言交際能力。本冊教材也對一年級學生的語言發(fā)展能...
2025-08-05 23:33
【摘要】第一篇：人教版五年級語文上冊口語交際 口語交際·習作一 教學目標： ①通過講述讀書故事、交流讀書體會、介紹采訪心得、開展辯論等活動，增強學生的表達、傾聽和與他人交往溝通等能力，促進學生養(yǎng)成多讀好...
2024-10-20 21:48
【摘要】第一篇：五年級語文下冊口語交際與習作四教案 五年級語文下冊口語交際與習作四教案 教材分析 由于本組課文講述的是感人肺腑、可歌可泣的故事，因此本次口語交際和作文的訓練，一是繼續(xù)讓學生從看到的、聽到...
2024-10-17 13:07
【摘要】教案人教版五年級口語交際習作四語文 學習目的 運用口頭語言與書面語言，交流生活中獲得的啟示，想一想生活中給你以啟示的小事，給你啟發(fā)最大的名言警句，選擇一個角度進展表達練習、 教學過程 課前預(yù)備...
2025-01-25 05:53
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