【摘要】使至塞上王維字摩詰,原籍太原祁(今山西祁縣境)人。后遷居蒲州(今山西永濟(jì)),遂為河?xùn)|人。開元進(jìn)士,官至尚書右丞,故人稱“王右丞”。王詩語言清新凝煉,樸素中見華采。王維(701-761)唐代杰出畫家、詩人。使至塞上王維單車欲問邊,屬國過居延。
2024-12-07 13:21
【摘要】松樹金龜子教學(xué)設(shè)計教學(xué)任務(wù):1、從觀察入手,了解松樹金龜子的生態(tài)習(xí)性。2、感悟在說明中兼用文藝的筆調(diào),揣摩語言的準(zhǔn)確和形象。3、狠抓基礎(chǔ)知識落實,全面了解文章的結(jié)構(gòu);重點段要讀透,設(shè)疑解惑。4、學(xué)習(xí)此文,更激發(fā)我們熱愛昆蟲的感情。5、把握學(xué)會的知識,會遷移,會舉一反三。一基礎(chǔ)知識落實:1、作者法布爾是法
2024-11-19 13:35
【摘要】沁園春雪導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解毛澤東,了解本詞的寫作背景,學(xué)習(xí)上闋。2、能有感情的朗讀本詞?!緦W(xué)法指導(dǎo)】在誦讀詩詞中,體會詞作語言運用的準(zhǔn)確性,蘊含的深刻性。一、課前預(yù)習(xí)。1、簡介毛澤東:2、背景簡介:3、字音互填。yāo嬈()qìn園春(
2024-11-18 19:47
【摘要】《核舟記》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):知識目標(biāo):1.積累一些文言詞語、句式,了解課文的大致內(nèi)容。2.學(xué)習(xí)文章采用總──分──總的結(jié)構(gòu)形式,以空間位置和物、人的主次為說明順序,有重點地說明事物的方法。(難點)。,真切感受本文觀察細(xì)致、描寫生動的特點。(教學(xué)重點)學(xué)習(xí)過程:[學(xué)習(xí)要點]朗讀課文,疏通文句,把握文意,弄清文章
2024-11-28 17:10
【摘要】28《黃河頌》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解生字詞,能結(jié)合語境理解詞語。2、通過各種方式的朗讀感知詩的內(nèi)涵,合作探究詩歌所表現(xiàn)的偉大民族精神和強烈的愛國感情,并能從寫作方法上理解本詩。學(xué)習(xí)方法:自我感知,讀、議、說,展示成果。導(dǎo)學(xué)設(shè)計:一、課前準(zhǔn)備:學(xué)法提示:預(yù)習(xí)課文,獨立完成,各組上黑板展示,并講解。比一比,誰書寫工整,講
2024-11-28 12:45
【摘要】19黔之驢導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo),掌握“龐然大物”“黔驢技窮”等成語。,理解本文的內(nèi)容。、敢于而且善于斗爭,就一定能戰(zhàn)勝貌似強大的東西的深刻道理?!裰攸c:掌握文言詞匯,理解寓意。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué),請你補充完整。柳宗元,是我國唐朝著名的文學(xué)家,字子厚,世稱“柳河?xùn)|”,與唐代的
【摘要】常見修辭手法預(yù)習(xí)學(xué)案預(yù)習(xí)目標(biāo):1、初步掌握《考綱》規(guī)定掌握的修辭手法的概念。2、能夠分析修辭的類型。3、試著分析古詩詞中修辭手法的作用。預(yù)習(xí)難點1、區(qū)分比喻與比擬,2、區(qū)分借喻與借代。預(yù)習(xí)要求請從你聽過的歌曲、學(xué)習(xí)過的課文中尋找例句。一、常見修辭手法舉例分析(一)、反復(fù)概
2024-11-19 04:24
【摘要】語文實踐活動網(wǎng)上讀寫與交流導(dǎo)學(xué)案第1學(xué)時【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】,提高學(xué)習(xí)語文的興趣。2.掌握網(wǎng)上閱讀與寫作的最基本技術(shù),適應(yīng)在網(wǎng)絡(luò)中讀寫交流的要求。,進(jìn)行讀寫和交流。【導(dǎo)學(xué)重難點】,適應(yīng)在網(wǎng)絡(luò)中讀寫交流的要求。,進(jìn)行讀寫和交流。【導(dǎo)學(xué)過程】
2024-11-28 02:08
【摘要】《記事寫人線索清楚》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識與技能:引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到共識:記事寫人線索清楚;過程與方法:引導(dǎo)學(xué)生走出作文框框,拓寬語文學(xué)習(xí)視野;情感態(tài)度與價值觀:將事情寫得條理清楚,文脈貫通【重點難點】通過專項寫作訓(xùn)練,實現(xiàn)知識的遷移?!緦?dǎo)學(xué)過程】一、自主學(xué)習(xí):學(xué)生學(xué)習(xí)課本P81的寫作《記事寫人線索清楚》思考:
2024-11-19 13:33
【摘要】11臺階【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。。,仔細(xì)聆聽他們內(nèi)心的聲音。【學(xué)習(xí)重難點】領(lǐng)悟父親的情感與性格?!緦W(xué)習(xí)流程】。凹凼.()尷.尬.()煩躁.()涎.水()
2024-11-19 04:47
【摘要】第四單元·單元練習(xí)A卷(滿分:100分)一、基礎(chǔ)知識。(29分)1.給加粗的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(4分)馴()良帽纓()豆莢()笨拙()zhé()伏bīn()危jiǎo()健璀càn(
2024-11-28 18:38
【摘要】10老王【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,理解老王的“苦”與“善”,學(xué)習(xí)作者以善良對待善良,關(guān)愛弱者的美德。?!緦W(xué)習(xí)重難點】,理解作者對不幸者的同情與關(guān)愛的思想感情,激發(fā)愛心。,探究通過幾個生活片斷安排材料,表現(xiàn)人物的寫作特點?!緦W(xué)習(xí)流程】。傴()攥(
2024-11-19 15:26
【摘要】《題破山寺后禪院》常建作者簡介:常建:開元進(jìn)士,與王昌齡同榜.曾任過盱眙(xūyí地名,現(xiàn)江蘇)小官.其詩多為五言,常以山林、寺觀為題材。也有部分邊塞詩。有《常建集》。《題破山寺后禪院》清晨入古寺,初日照高林。曲徑通幽處,禪房花木深。山光悅鳥性,潭影空人心。萬
2024-12-08 08:05
【摘要】何其芳(1912年—1977年)中國著名詩人,散文家,文學(xué)評論家,“紅學(xué)”理論家。四川萬縣(現(xiàn)重慶萬州)人。北京大學(xué)哲學(xué)系畢業(yè),是“漢園三詩人”之一。著作主要有:散文集《畫夢錄》(成名作),詩集《預(yù)言》,紅樓夢的研究也頗有建樹?,F(xiàn)代詩人何其芳何其芳(1912-1977),著名的中國現(xiàn)代詩
2024-12-08 03:26
【摘要】第一篇:誦讀欣賞七子之歌教學(xué)設(shè)計 誦讀欣賞《七子之歌》教學(xué)設(shè)計 (1)誦讀欣賞《七子之歌》 教學(xué)目標(biāo) 1、通過預(yù)習(xí)使同學(xué)能了解澳門的有關(guān)知識 2、能把握文章所表達(dá)的思想情感 3、能有感情的...
2025-10-16 03:06