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正文內(nèi)容

20xx春蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第14課《核舟記》word導(dǎo)學(xué)案(文件)

 

【正文】 制核舟示意圖,同桌互相復(fù)述課文。在課文的主體部分,作者是按照什么順序介紹核舟的? ( 3)探究思考。 課文第一段介紹雕刻品核舟的主題是“蓋大蘇泛赤壁云”,課文哪些地方說(shuō)明這次水上游覽者是蘇軾和他的兩位朋友,而不是別人呢?哪些地方說(shuō)明是“泛舟”呢?哪些地方說(shuō)明是“泛赤壁”呢? 2.揣摩語(yǔ)言,品味文中生動(dòng)傳神的描寫 。 ( 2)佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇、黃不屬。教師示范分析( 2)句:寫出了佛印和尚的外貌和灑脫不群的神態(tài),放浪形骸、超脫塵世之情呼之欲出,讓人感到他在望著天空和兩岸的山色,沉醉在清風(fēng)明月中。這無(wú)疑給我們以很多啟示。篇幅雖短,卻說(shuō)明順序合理,就連雕刻家的藝術(shù)構(gòu)思都介紹得
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