20xx春蘇教版語文七年級下冊第14課核舟記word導(dǎo)學(xué)案(存儲版)
【正文】 驚嘆。教師示范分析（ 2）句：寫出了佛印和尚的外貌和灑脫不群的神態(tài)，放浪形骸、超脫塵世之情呼之欲出，讓人感到他在望著天空和兩岸的山色，沉醉在清風(fēng)明月中。 課文第一段介紹雕刻品核舟的主題是“蓋大蘇泛赤壁云”，課文哪些地方說明這次水上游覽者是蘇軾和他的兩位朋友，而不是別人呢？哪些地方說明是“泛舟”呢？哪些地方說明是“泛赤壁”呢？ 2．揣摩語言，品味文中生動傳神的描寫 。 三、 整體感知文意，弄清作者的寫作順序 1．仔細(xì)研讀課文，繪制核舟示意圖，同桌互相復(fù)述課文。 (3)中軒敞者為艙，箬篷覆之。 (難點(diǎn) ) 。 一、 導(dǎo)語設(shè)計(jì) 二、 朗讀課文，疏通文句，把握文意 1．教師示范朗讀，
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