《嫦娥奔月》（完整）(文件)
【正文】 碧藍(lán)碧藍(lán) ?？墒擎隙鸬男那楦蠹乙粯訂? 過 渡：好的故事離不開個(gè)性鮮明的人物，讓我們先來認(rèn)識(shí)故事中的主角嫦娥（出示：（）的嫦娥） 7 出示自讀要求：（ 1）、默讀課文，在括號(hào)中填上適當(dāng)?shù)脑~。（體會(huì)在兩點(diǎn)上：一是接濟(jì)貧苦的鄉(xiāng)親們。一 。十分喜歡她。一 。（生匯報(bào)） 說到這里，就要提到她的丈夫 。一 。 （ 1）欣慰 。一 。一 。一 。一 。一 。現(xiàn)在誰來再讀讀這段話（第六節(jié)），心情如何讓我們帶著對(duì)嫦娥的敬意，再讀這句話吧！（配樂） 現(xiàn)在，誰能來說說鄉(xiāng)親們?yōu)槭裁捶浅Ｏ肽铈隙鹫驗(yàn)槿绱?，才有了今天這個(gè)美好的節(jié)日，那就是 。這到底是怎么回事呢 你喜歡哪個(gè)故事為什么（純潔的月亮，善良的嫦娥，對(duì)美的追求。 教學(xué)過程： 一、朗讀課文 指名分段有感情地朗讀課文，教師相機(jī)指點(diǎn)。 三、指導(dǎo)復(fù)述課文 指名說說課文三個(gè)部分的段落大意，編段落提綱。 11 按自由練習(xí)一同桌互述一小組嘗試復(fù)述一指名復(fù)述的程序進(jìn)行復(fù)述練習(xí)。 第二段：嫦娥吞下仙藥，飛上月亮。 找出文中描寫嫦娥的有關(guān)語句，想想鄉(xiāng)親們?yōu)槭裁捶浅Ｏ肽铈隙稹? 第三教時(shí) 教學(xué)要求：總結(jié)課文，研究寫法；指導(dǎo)復(fù)述課文。一 。一 。意味著她美好的家庭將 。（淚眼朦朧，不時(shí)回轉(zhuǎn)頭來遙望大地。 9 如果當(dāng)嫦娥身體輕起來，飛出了自己精心收拾的那個(gè)溫馨的家，飛離了自己曾經(jīng)與鄉(xiāng)親生活過的村莊，越飛越高，心中涌起的最強(qiáng)烈的情感應(yīng)當(dāng)是什么這幅圖有個(gè)細(xì)節(jié)是不是改一改更適當(dāng)呢（出示修改后的圖） 。不能再為鄉(xiāng)親們排憂解難了 （ 3）留戀、不舍 。一 。長生不老藥。一 。因?yàn)殒隙鸬男撵`美。（說理解，讀句子） A、面對(duì)逢蒙的威逼，嫦娥是怎么做的這里用了一個(gè)詞周旋，什么叫周旋呢這樣，我們來演一演，誰來演那個(gè) *詐貪婪的逢蒙誰來演嫦娥與扮演嫦娥者交流：你為什么要與逢蒙周旋呢（照應(yīng)課文中的心想）當(dāng)周旋失敗后，你又為何一口吞下仙藥（進(jìn)一步強(qiáng)化心想） 8 多善良的嫦娥啊，誰來將第 5自然段來讀一遍，再現(xiàn)那
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