五年級(jí)語(yǔ)文《“精彩極了”和“糟糕透了”》教學(xué)設(shè)計(jì)5(文件)
【正文】 糕透了?？隙ㄈ菀?，否定也容易，難的是有機(jī)結(jié)合，恩威并濟(jì)。可見，適度的否定必不可缺。世界上最難的事可能是自己戰(zhàn)勝自己，切記：站直了，別趴下。教師相機(jī)指導(dǎo)。要有陽(yáng)關(guān)大道，也要有荊棘擋路。） 4．父親和母親的不同評(píng)價(jià)到底誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò) 5 師：世界并不是簡(jiǎn)單的是非組合體，他們都對(duì)，但父親似乎過火了點(diǎn)。學(xué)生如不發(fā)問，說明他們沒有問題，那老師還一廂情愿地講什么呢結(jié)合本課學(xué)習(xí)，學(xué)生可能會(huì)問及下列問題。他既擁有母親慈祥的愛，激勵(lì)他滿懷信心地前進(jìn)；又擁有父親嚴(yán)厲的愛，使他不至于被一時(shí)的成功沖昏頭腦。 眼睛（發(fā)亮）既（靦腆）又得意洋洋有點(diǎn)（迫不及待）懷著（一種）自豪感實(shí)在（等不及）了把頭埋得（低低的）頭也沉重得（抬不起來）（一如既往）地鼓勵(lì)我 2．背記自己喜歡的三兩個(gè)句子，互相交流啟發(fā)。 3 ⑵課文最后兩段，是作者對(duì)兩種評(píng)價(jià)的冷靜思考和獨(dú)到見解，是成年后的理性認(rèn)識(shí)，也應(yīng)有別于前面的朗讀。） 四、朗讀課文，領(lǐng)悟情感
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