【摘要】 五年級語文《“精彩極了”和“糟糕透了”》教學(xué)設(shè)計5 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.學(xué)會本課7個生字;能正確讀寫下列詞語:精彩、糟糕、謄寫、敬仰、出版、謹(jǐn)慎、迫不及待、一如既往、引入歧途。 ...
2024-11-16 23:43
【摘要】1 五年級語文《“精彩極了”和“糟糕透 了”》教學(xué)設(shè)計5 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.學(xué)會本課7個生字;能正確讀寫下列詞語:精彩、糟糕、謄 寫、敬仰、出版、謹(jǐn)慎、迫不及待、一如既往、引入歧途。 2....
2024-08-15 15:37
【摘要】1 五年級語文?“精彩極了〞和“糟糕透了〞? 教學(xué)設(shè)計5 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.學(xué)會本課7個生字;能正確讀寫以下詞語:精彩、糟糕、謄 寫、敬仰、出版、謹(jǐn)慎、迫不及待、一如既往、引入歧途。 2....
2024-09-21 22:29
【摘要】第一篇:五年級語文《精彩極了和糟糕透了》教學(xué)設(shè)計 五年級語文《精彩極了和糟糕透了》教學(xué)設(shè)計 《“精彩極了”和“糟糕透了”》教學(xué)設(shè)計 設(shè)計理念: 一方面關(guān)注語言形式,語文課畢竟是學(xué)習(xí)如何表達、提...
2024-11-03 23:49
【摘要】第一篇:五年級“精彩極了”和“糟糕透了”教學(xué)設(shè)計 五年級“精彩極了”和“糟糕透了”教學(xué)設(shè)計 五年級“精彩極了”和“糟糕透了”教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會本課的生字詞。 2、有感情地朗讀課文...
2024-11-03 23:52
【摘要】15課“精彩極了”和“糟糕透了”同福西路小學(xué)何潔媚九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語文第十一冊(人教版)請正確讀下列詞語啟迪(di)謄(teng)寫一篇(pian)出版(ban)皺(zhou)眉歧(qi)途謹(jǐn)(jin)慎興奮
2024-11-15 08:20
【摘要】1 五年級語文《“精彩極了”和“糟糕透 了”》教學(xué)設(shè)計1 [設(shè)計理念] 本課的教學(xué)設(shè)計,堅持以讀為本,把讀貫穿于整個課堂教學(xué)。 通過不同形式的讀,讓學(xué)生在讀的過程中體會到作者所要表達的思...
【摘要】1 五年級語文教案——《精彩極了和糟糕透 了》教學(xué)設(shè)計 [設(shè)計理念] 本課的教學(xué)設(shè)計,堅持以讀為本,把讀貫穿于整個課堂教學(xué)。 通過不同形式的讀,讓學(xué)生在讀的過程中體會到作者所要表達的思 ...
2024-08-14 19:58
【摘要】 五年級語文《“精彩極了”和“糟糕透了”》教學(xué)設(shè)計2 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.認(rèn)識6個生字,會寫14個生字。正確讀寫糟糕、謄寫、出版、慈祥、謹(jǐn)慎等詞語。 2.正確、流利、有感情地朗...
【摘要】 五年級語文《“精彩極了”和“糟糕透了”》教學(xué)設(shè)計1 ?。墼O(shè)計理念] 本課的教學(xué)設(shè)計,堅持以讀為本,把讀貫穿于整個課堂教學(xué)。通過不同形式的讀,讓學(xué)生在讀的過程中體會到作者所要表達...
【摘要】1 五年級語文《“精彩極了”和“糟糕透 了”》教學(xué)設(shè)計2 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.認(rèn)識6個生字,會寫14個生字。正確讀寫糟糕、謄寫、出 版、慈祥、謹(jǐn)慎等詞語。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文,...
【摘要】1 五年級語文《“精彩極了”和“糟糕透 了”》教學(xué)設(shè)計4 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識6個生字,會寫14個生字。正確讀寫糟糕、確實、自 豪、謄寫、敬仰、判斷、出版、戲劇、嚴(yán)厲、靈感、創(chuàng)作、源泉、 ...
【摘要】第一篇:五年級語文精彩極了和糟糕透了教學(xué)設(shè)計與反思 《“精彩極了”和“糟糕透了”》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo): 、新詞,正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦并抄寫課文最后一自然段。 ,通過人物動作、語言和心...
2024-11-03 23:35
【摘要】 五年級語文《“精彩極了”和“糟糕透了”》教學(xué)設(shè)計3 第一課時 ↘緊扣課題,帶疑讀書 1.就題質(zhì)疑。上課伊始,可從課題入手,揭題后問學(xué)生:這一課的課題和其他課文一樣嗎從課...
【摘要】1 五年級語文《“精彩極了”和“糟糕透 了”》教學(xué)設(shè)計3 第一課時 ↘緊扣課題,帶疑讀書 1.就題質(zhì)疑。上課伊始,可從課題入手,揭題后問學(xué)生:這 一課的課題和其他課文一樣嗎從課題你想知...