四年級語文教案——《長城》教案2(文件)
【正文】 料，以《長城為中華民族帶來了什么》為題寫一篇辯論稿，準備參加下一次的語文活動課 辯論會。特別是圖文對照，相得益彰，落實了由遠到近，由面到點的觀察能力訓練，對新《語文課程標準》要求的借助讀物中的圖畫閱讀，是個典型的示范。教學過程的五個環(huán)節(jié)嚴謹細密，條貫統(tǒng)序，易于操作，貫徹了自主、合作、探究 (t224。 為什么說長城在世界歷史上是一個偉大奇跡？ 四、總結(jié)全文，回歸整 體 4 1．第四次看兩幅彩圖，結(jié)合下列提示語復述長城遠景、近景。ng)是勞動人民智慧的結(jié)晶？智慧體現(xiàn)在哪里？ (精心設計使之易守難攻，開鑿搬運巨大 (j249。 ) (2)默讀第三自然段，想想古代勞動人民 (r233。 (1)假如你登上了長城，看到高大堅固的城墻綿延起伏，摸著巨大的條石，踩上平整的方磚，領略巧妙的設計 (sh232。ng)是什么樣子？ (像一條 (yī ti225。zh224。 ) 3．試給課文 (k232。
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