四年級(jí)語文教案——《長城》1(文件)
【正文】 其次要強(qiáng)調(diào)把字寫的工整好看；更正寫字本上的錯(cuò)別字。 sheng)，多給機(jī)會(huì)他們展示自己的進(jìn)步。 反復(fù)自讀，細(xì)心琢磨，初步讀出語言的流動(dòng)感；同桌互讀，相互指點(diǎn) (zhǐdiǎn)，初步讀出語言的靈動(dòng)感。)：峻不能讀成 jn，峪不能讀成 y，屯不能讀成 tn；能巧記字：嘉用形聲法，嘹可用意合法組成嘹望來識(shí)記等。l236。再抓住課文景奇文美情濃的特點(diǎn)，從激發(fā)學(xué)生當(dāng)解說員人手 ，引發(fā)學(xué)生與課文形成真情互動(dòng)。 (鼓勵(lì)學(xué)生將圖片和資料整理好辦展覽或?qū)？?)對(duì)于已去過長城的學(xué)生，鼓勵(lì)他們談?wù)勛约旱慕?jīng)歷和印象。 第一課時(shí) 展示資料，交流信息 分小組展閱和簡(jiǎn)介搜集到的有關(guān)長 城的資料與信息，并確
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