20xx四年級語文教案——《母雞》1(文件)
【正文】 方法。 四、分辨褒貶，積累詞語 1思考討論： 作者在表達(dá)自己對母雞由厭惡到喜愛的感情變化的過程中，遣詞造句的感情色彩也發(fā)生了變化，找一找，讀一讀，品一品。 三、匯報(bào)交流 品評母雞之長短，體會作者之喜惡 1再讀課文，小組討論： 〔 1〕文中直接寫作者對母雞由討厭到不討厭這一情感變化的語句有哪些？ 〔 2〕作者分別通過哪些具體事例寫母雞的討厭與不討厭？每個事例各用一個恰當(dāng) 的詞語概括。 二、自讀自悟 1師生共同制定閱讀目標(biāo)。 3比擬
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